云南大雪压塌了哪里

此后二人便不怎么说话了。郭力维13日特意买了一把剔骨刀，精心做了准备，就想杀死赵研。

11月16日上午，位于罗湖区的深圳市侨香学校两名男生在打闹时，其中一人突然抽出两把砍刀向对方身上砍去。受伤男生两只胳膊手腕多处被砍伤，右手手腕的筋被砍断3根，目前正在医院接受手术治疗。事件发生后，警方已介入调查。这两名相互打闹男生是同桌，平时关系还可以。事发突然令学校和家长都大感意外。

11月30日早晨7时30分左右，扬州环境资源学院门口发生惨案，该校18岁在校女生朱某，被人刀捅后倒在血泊中。行凶者是其19岁男友，作案后在现场被发现并很快被抓获。 通报五：校园设施安全：

2009年10月6日10时03分,课间休息时间，洛阳市十六中初二学生李璐帆和另外两个男生在教室门口走廊的柱子旁玩耍，当时李璐帆抱着柱子，另外两个男生拉着他的衣服往后拽，这时柱子突然倒塌，李躲避不及，被落下的砖石砸中头部不幸身亡，另外两名学生幸免无恙。此前也有立柱倒塌过，只是没有伤及师生，未引起学校重视。11月11日18时许，因连降大雪，河北省邯郸市永年县龙凤学校食堂房

顶被压塌，28名学生受伤，被紧急送往县级医院救治。经全力抢救，有3名学生先后死亡。

因受暴雪天气影响，１２日７时３０分许，河南省开封县新宇中学钢架结构简易餐棚在学生就餐时突然倒塌，事故造成１名学生死亡，７名学生受伤，其中３名学生重伤，４名学生轻伤。

通报六：踩踏事故：11月25日，重庆彭水县桑柘镇中心校发生一起学生踩踏事件，有学生在踩踏中受伤。事发时间为当日下午3时20分左右、该校放学时间。两名一年级学生在跑向教学楼二楼本班教室的过程中，与从三四楼下楼的高年级学生相遇，学生流在一、

二楼楼梯口发生拥堵、踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。 重庆市涪（fu）陵 区百胜镇中心小学11月23日发生一起拥挤踩踏事故，6名小学生在事故中受伤。当天上午第三、四节课的时间，全校约800名小学生带着凳子在操场上集会，举行演讲比赛和一个募捐活动。集会结束后，学生们将凳子放回教室。在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中。被挤倒下的学生有近10人。

其实，学校发生踩踏事故，已经不是一次两次了。05年10月25日四川某小学突然停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。05年11月，江西九江发生5.7级地震，多所学校在撤离、疏散时发生踩踏事故，多名学生受伤。06年11月，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受

伤。07年8月28日，云南曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

通报七：食品安全：5月24日至25日，北安分局长水河农场学校有159名学生陆续出现恶心、呕吐等疑似食物中毒症状并相继到医院就诊。

有关部门已对可疑食品进行封存，派人送到省疾病预防控制中心检测。

截至27日17时，仍有39人留院观察，其中26人有恶心、头晕、腹痛、低热等不同症状，需要进一步复查及对症治疗。 可以说每一起安全责任事故都是一次血淋淋教训

教育部三令五申要重视学生安全工作，对避免校园安全责任事故的发生更是提出了具体明确的要求。事实上，如果学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现过细管理，事故应该可以避免。假如学校采取错时放学，间操或大型会议聚合时有值班教师疏导，踩踏事故是不会发生的；如果全体师生都能按照学校要求，不违章用电，电工经常对用电线路进行检查和维护，杜绝校园明火，火灾是可以避免的。如果我们的老师能够及时的发现学生之间的矛盾并帮助他们妥善的处理矛盾，校园暴力案件也会减少的。

教训是深刻的，痛定思痛，发生在全国的各类安全责任事故应该引起我们全校广大师生的反思。应对突发公共安全事件，一条重要原则就是预防为主。学校一方面要对学生加强教育、引导，帮助学生掌

【篇三：2008春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道

屋顶的雪到底有多重,他找来】

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。