2018小升初语文知识专项训练：3.单句及答案解析(WORD版126页)

试题分析：本题考查学生补充句子的能力。填写地点合理即可。 29．【答案】6 5 2 4 1 3

【解析】排序题，按照地点的变化顺序：小溪，溪水，小溪的一边，另一边， 田野，山腰。 30．【答案】4321

【解析】排序题，做题思路：按照事情发展顺序。 31．【答案】2 4 1 3 5

【解析】排序：地点变化来排，我家-碧溪-河-村后-桑园。 32．【答案】（6）、（4）、（2）、（1）、（3）、（5） 【解析】语序题，按照时间的顺序。 33．【答案】5 6 3 2 1 4

【解析】考查语序。可以根据重复出现的词语来判断。如第3句最后提到了碧绿的叶子，最后一句就有在叶子的边缘。 34．【答案】

（1）但是心里是温暖的 （2）而是耐心地教导我 （3）不如调整好心态，迎接考试 （4）还要学好其他学科 【解析】

试题分析：这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，确定所补写句子的内容。（1）（2）小题要补充上表示转折关系的后半句，（3）小题要补充上表示选择关系的内容，应该是一种比“考试之前加班加点复习”更为有效的方法。（4）小题表示的递进关系。

35．【答案】（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（2）外宾赞叹不已。（3）修筑一条中国自己的铁路，正是全中国人共同的愿望。 【解析】 （1）扩句 （2）缩句：

1、删去 的 地前的修饰部分。2、删去得后面补充部分。 3、删去数量短语。4、抓主干。（3）反问句改陈述句：

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1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 36．【答案】（1）教学楼变成废墟。 （2）父与子拥抱在一起。

【解析】考查的是缩句，缩句一般分这几种:什么是什么，什么怎么样，谁干什么，谁是什么。的字前面的内容要省略。

37．【答案】（1）谁都在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑。 （2）这儿是学校。 【解析】反问句改陈述句：去掉反问词，问号改句号，根据句意增减字，不改变原来句子的意思。考查的是缩句，缩句一般分这几种:什么是什么，什么怎么样，谁干什么，谁是什么。的字前面的内容要省略。

38．【答案】信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 信赖，就能创造美好的境界。 【解析】可改成反问句。

39．【答案】（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比。 （2）秋天到了，金黄的稻子成熟了。 【解析】

反问句改陈述句：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。 40．【答案】

1.土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。—只小兔子在土坡后面飞快地跑着。 2.赛马场上，飞快地奔驰着一匹匹骏马。一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。 【解析】

根据例子重新组句子，意思不变。 41．【答案】l.√ 2. √ 3. X 4. X 5. X 【解析】

试题分析：我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，

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所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。 42．【答案】1.勇敢—小明是一个勇敢的孩子。2.本领—小鹰学会了飞翔的本领。3.我已经长大了，不能一切都依赖父母。 【解析】

试题分析：此题考查学生的语言表达能力，属于开放性题目，意思对即可 43．【答案】

1.黄山是我国闻名中外的风景区。 2.狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 3.老师的字写得真好啊！ 4.他就是你的朋友吧？ 5. 鲜红的太阳跳了出来。 【解析】

试题分析：此题考查学生组句的能力，即从几个分散的词语中分辨出主语、谓语动词、宾语、宾语补足语等等语法结构，再根据句子的语法将其组合成完整的句子。

44．【答案】（1）春天既美丽又可爱。 （2）只要明天不下雨,妈妈就带我去公园玩耍。 【解析】

试题分析：（1）既??又??这是一个表示并列关系的句子，意思对即可。（2）只要??就??这是条件关系的句子，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 45．【答案】清脆：清晨，校园里的树上欢快的小鸟，唱出清脆婉转的歌声。坚持：在我的坚持努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。 【解析】

试题分析：掌握词义，根据语境说出表意完整的句子即可。

46．【答案】您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情况，您能配合一下我们么？ 【解析】

试题分析： 口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。 规律总结：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥

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带水。

47．【答案】您辛苦了!祝您早日康复! 【解析】

试题分析：春节时，你会对坚守岗位的人热情地说：(你们辛苦了 );你会对节日抱病的人说：(祝你早日康复。

48．【答案】海苔里含有砂糖，奶奶不能吃太多。 【解析】

试题分析：题面上是写出奶奶说的话，其实是考查学生的生活交际能力。注意语言的合理得体，表达准确即可。

49．【答案】(1)① （2）叔叔，听说您不舒服住院了。 【解析】

试题分析：这道题目是对语言表达要得体的考查。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。简单地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情本身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词语很忌讳，我们应该用“不舒服”这样的字眼，以免加重病人的思想负担，影响康复。 50-53【答案】

50．川流不息 饱食终日 不辞劳苦

51．蚂蚊不仅是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。

52．把越冬卵搬到外面晾晒；喂养小蚜虫；搬出蚜虫，放到植物上。

53．最后一句，“捞取”一词，含有贬义色彩表明作者对蚂蚁助纣为虐的不满（语意相同即可） 【解析】

50．试题分析：只要熟练掌握成语的意思，就能很快地得出结论。“不辞劳苦”意思：不怕辛苦，虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。“蚂蚁把蚜虫卵不辞辛苦地搬到外面”；川流不息意思：形容行人、车马等象水流一样连续不断。“蚂蚁背着蚜虫跑来跑去，川流不息”；“饱食终日”意思：整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。“蚂蚁让蚜虫饱食终日，好排出更多的蚜蜜”。

51．试题分析：起过渡作用的句子就是过渡句，在文中起到承上启下的作用。联系上下文很容易找出。本文中，过渡句为“蚂蚊不仅是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的“保姆”。”文章的上半部分讲的是蚂蚁保护蚜虫，下半部分讲的是蚂蚁怎样保护蚜虫的。

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