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软件工程第三章作业

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  • 2025/5/6 5:21:23

软件工程 第3章 作业

1、需求分析阶段需要完成哪些具体工作? 答:(1):准确了解用户情况和需要解决的问题; (2):对需求反复求精和细化; (3):需求建模; (4):编制需求规格说明书;

(5):进行需求分析的评审;

2、目前教学资料的管理工作主要由手工完成,教学资料包括:(1)教师完成的课程计划、课程教案、授课讲义等;(2)学生完成的考试试卷、课程实验报告、实习报告、课程设计报告等。

如果由你负责开发一个教学资料管理系统,该系统能够提供教学资料收集、教学资料维护、教学资料查询等功能,你将如何开展需求分析阶段的工作? 答:第1步:准确了解教师和学生的工作情况和需要解决的问题; 第2步:针对教师和学生的需求反复求精和细化; 第3步:很据情况对需求进行建模;

第4步:编制教师和学生需求规格说明书; 第5步:进行需求分析的评审;

3、银行计算机储蓄系统的工作过程大致如下:储户填写的存款单或取款单由业务员键入系统,如果是存款则系统记录存款人姓名、住址(或电话号码)、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码(可选)等信息,并印出存单给储户;如果是取款而且存款时留有密码,则系统首先核对储户密码,若密码正确或存款时未留密码,则系统计算利息并印出利息清单给储户。

(1)用分层数据流图描述本系统的功能; 答:顶层DFD:

储户

一层DFD:

存款单 取款单 储蓄 系统 清单 储户

D1 储户信息库

储户 存款单 取款单 1 储蓄 系统 清单 储户

二层DFD: D1 储户信息库

(2)用数据字典定义数据流图中的重要数据。 数据流名称:存款单 别名:存款信息 描述:存放储户的存款信息和储户个人信息 定义:存款单=存款人姓名+[住址|电话号码]+身份证号码、存款类型+存款日期+到期日期+(利率及密码) 位置:输出打印机 数据流名称:取款单 别名:取款信息 描述:存放储户的取款信息和储户个人信息 定义:取款款单=取款人姓名+[住址|电话号码]+身份证号码、取款类型+取款款日期+到期日期+(利率及密码) 位置:输出打印机

4、目前住院病人主要由护士护理,这样做不仅需要大量护士,而且由于不能随时观察危重病人的病情变化,还会延误抢救时机。

某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统。医院对患者监护系统的基本要求是:随时接收每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等),定时记录病人情况以形成患者日志,当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息;此外,护士在需要时还可以要求系统印出某个指定病人的病情报告。

请分层次画出描述本系统功能的数据流图。 顶层DFD:

1 病情报告、警告、病情日志 生理状况 监护 病人 系统 请求 取款信息 密码信息 1.3 取款 业务 取款1.3.1 核对 系统 清单 储户 1.2 存款 存款信息 业务 存款清单 存款单 1.1 取款单 接受 事物 D1 储户信息库 2 打印 清单 系统 清单 储户

值班护士

一层DFD: 2.1 病情 日志 分析结果 子 系统 1.1 监护 生理信号 设备 子 系统 2 分析 子 系统 D2 日志库 病情日志 生理信号 病人 请求 警告信息 值班护士 分析结果 D1 安全指标 2.2 病情 报告 子 系统 病情报告

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软件工程 第3章 作业 1、需求分析阶段需要完成哪些具体工作? 答:(1):准确了解用户情况和需要解决的问题; (2):对需求反复求精和细化; (3):需求建模; (4):编制需求规格说明书; (5):进行需求分析的评审; 2、目前教学资料的管理工作主要由手工完成,教学资料包括:(1)教师完成的课程计划、课程教案、授课讲义等;(2)学生完成的考试试卷、课程实验报告、实习报告、课程设计报告等。 如果由你负责开发一个教学资料管理系统,该系统能够提供教学资料收集、教学资料维护、教学资料查询等功能,你将如何开展需求分析阶段的工作? 答:第1步:准确了解教师和学生的工作情况和需要解决的问题; 第2步:针对教师和学生的需求反复求精和细化; 第3步:很据情况对需求进行建模;

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