人教版一年级下册音乐教案(1)

第五课时

教书内容

欣赏乐曲《快乐的小熊猫》。 教学目标

在欣赏的过程中，教师要以学生的感受为主，启发学生感知乐曲所描绘的不同音乐内容，为插图排顺序。教师可以发展学生的语言表达能力，让学生将音乐变成故事讲给大家听。 教学过程

1、 初听全曲：感受乐曲的情绪。

2、 分段欣赏：

（1） 你听到了什么？是谁在叫？这是一幅什么样的情景（清晨，天慢慢

亮了，小鸟的鸣叫，唤醒了沉睡的森林。）

（2） 谁出现了？它在干什么？（小熊猫拿着水桶，准备到河边打水） （3） 森林里的动物们在做什么？小熊猫在做什么？（小熊猫抬着水桶，往回走。他友好的像森林里的朋友们问好）

（4） 这段音乐描述了小熊猫在做什么（它一溜烟的跑回商店，做好开门前的准备工作）

3、 完整欣赏全曲，并为插图排顺序。

4、 你能不能用自己的语言把这个故事讲给大家听。

5、 随着音乐即兴表演

6、 总结

第四单元 五十六朵花

教学要求

1、 通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民族的感情。 2、 感受不同民族的音乐风格。 3、 在活动中学会与他人合作 重点：

1、 学唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》 2、 欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》，感受音乐的情绪。 3、 在《我家门前有条河》的活动中，学会与他人合作。 难点：

1、 用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲《乃呦乃》。 2、 听边乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。

3、 在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表

演动作的四组同学能够和做好。

4、 编创活动《我家门前有条河》新的表演方法。 教学用具

钢琴、茶杯、碗、碟子、数字卡片、儿歌歌词卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤。