中职学校教师档案管理研究

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中职学校教师档案管理研究

作者：吴雅鸣

来源：《新教育时代·教师版》2017年第16期

（四川省内江医科学校 四川内江 641100）

摘 要：中职学校教师的档案管理工作对于学校的发展有着至关重要的作用，能够对教师团队、师资力量以及教学水平进行有效的调整和管理，有助于学校的长期发展。对中职教师的档案进行管理是一项十分复杂的工作，管理过程一般都会需要大量的人员进行，而且工作过程没有一个合理的条理，经常出现档案丢失和档案混乱的现象，严重影响着学校对教师资源的管理和分配，对此需要对教师档案管理工作进行改进和严格的控制，保证教师资源的良好分配，推动学校的发展。本文主要对中职学校教师档案管理的特点和现状进行了分析，并对管理方案进行了阐述。

关键词：中职学校 教师档案管理 研究 引言

对中职教师的档案进行有效的管理能够有效的提升学校方面对教师教学质量和水平的整体评估水准，能够使得教师资源合理的分配，推进学校教学效率的提升。目前，中职教师的档案管理通常都比较杂乱，有关于教师的一系列信息档案和资料等等都属于档案管理的范围，而目前没有一套科学合理的档案管理方案对教师档案管理工作进行指导，导致管理工作杂乱无章，经常出现失误，造成不必要的麻烦。因此对教师档案管理方案进行改进和完善是势在必行的，这是对教师个人素质以及能力的综合评估素材，也是学校进行资源配置的有效参考，因此对档案管理工作加强是必不可少的。 一、中职学校教师档案管理的特点

中职教师的档案资料管理占据了学校档案管理的很大一部分工作内容，所涉及到的档案管理范围是比较大的，有关教师的基本信息和教学信息，思想水平表现以及业务水平都包含在此。另外教师的一些科研成果、考核评估的表现都有所涉及，教师档案管理能够对教师的能力和水平有一个全面的系统的考察，也是学校对教师进行综合评估的重要依据。因此教师档案管理工作相当重要，需要进行妥善管理和保护。[1] 1.时效性

教师档案管理工作是对教师思想水平、教学能力和个人信息的综合管理，对学校评估也有着重要的参考价值。由于现代社会信息化的发展速度，使得信息资源的更新也越来越快。教师档案的时效性也很强，在管理过程中要注意收集教师的最新动态和表现，使得档案能够与实时相符合。这样才能够在学校对教师进行评估和考核的过程中发挥应有的作用，提供良好的参考