专题范文精品：课外阅读调查报告

以夸张、幽默、超越想象为主，使人放松身心，让同学们享受到其中的快乐。但由于作业多，我们都只能在周末时间来看书。

首先要老师少布置点作业，而同学们也要快点写作业，便能够挤出时间来看书， 三、解决方法

看文学类的书很好，但也要同时理解文中的各类知识，有的不懂的，能够看教辅类和科普类的书来进行辅助，并作一些摘抄和读后感、圈点批注等，正所谓不动笔墨不读书！

经过调查得知：如果作业多了就不容易挤出时间来读书，如果做摘抄就能够说是 四、总结

读好了书。读书首先要有兴趣，所以同学们应自己选书，计划好读书的时间，对书里的知识进行吸收，读有用的书，才能好读书、读书好、读好书！

现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和 一、调查目的

课外阅读调查报告（十）：

开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面潜力。

《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读潜力，注重情

感体验，有较丰富的积累，构成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读的总量在400万字以上。

采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中校园(新城子中学、红 (2)调查对象 2006年8—9月 (1)调查时间

二、研究的对象与方法：

山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。

为了解我校学生的课外阅读状况及存在的问题，从以下几个方应对三个年级的学 (3)调查资料及方法

生进行了调查：

4、学生的阅读方式; 3、学生的阅读种类; 2、学生阅读时间; 1、学生阅读动机和兴趣;