小学声乐校本教材

（注：上列中2/4是拍，表示四分音符为一拍，每小节二拍。x表示四分音符，即一拍；拍）

8、节拍

乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。 节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。

9、单拍子

指每小节一个强拍。 例如：2/4 拍 ：

∣

（注： 表示强拍， 表示弱拍） 每

表示八分音符，即半拍，

表示二分音符，即二

小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍。

3/4 拍： 拍为弱拍。）

10、复拍子

每小节有一个强的，有若干个次强的。 例如：4/4 拍：

∣

每小节第一拍是强拍，第三

∣

（注：每小节的第一拍是强拍，第二、第三

拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍。

每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍子。

常见的右5/4拍。它是由（ 2/ 4+3 /4）或（3/ 4+2 /4）两种形式，它的强弱规律是：

注： 强拍、

弱拍、次强拍。

9

11、拍子的强弱规律

每一种拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类。 以音5（ sol )为例： 拍 类 一拍 单 拍 子 三拍 复 四拍 拍 子 六拍 6/8 八六拍 5 5 5 5 3/8 4/4 八三拍 四四拍 二拍 5 5 5 5 5 2/4 3/4 四二拍 四三拍 音 符 5 5 - 5 - 强弱规律 拍 号 1/4 2/2 读 法 四一拍 二二拍 12、调式音阶

按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。

把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。

13、反复记号 （1）

，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的

可省略。例如：

A B C F D E F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E 10

（2）反复跳跃记号：曲调的两次结束不相同：

记在曲调的结尾，表示这段

实际唱 （奏）： A B C A B D

（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。

注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。

14、装饰音

装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示，装饰音的时值很短。

（1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。

例如：（奏）

,

前倚音， 5要唱（奏）得非常短促，一带而过。仍然唱（奏）很短促。

实际唱

（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr～～例如：

tr～～ -

实际演奏:

（3）波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成。

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波音唱(奏)时一般占主要音的时间。波音分上波音(顺波音) 波音(逆波音)

例如: 上波音。

两种。 实际唱 (奏)

。下波音

实际唱(奏)

和下

(4)滑音:主要音向上或向下滑向某个音。滑音分上滑音 下滑音 两种。滑音除声乐能演唱这一技巧外，一切弦乐器都可演奏。但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。

15、顿音记号

用▼标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 例如：

▼ ▼ ▼ ▼

演奏成：

1 3︱5 3 16、连音线

用︵标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2的连线 ；（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。下面的第二个连线就表示两个音要求唱（奏）得连贯、圆滑。

16、重音记号

用 > 或 或 sf 标记在音符的上面,表示这个音要唱 (奏) 得坚强有力. 当 > 与 两个记号同时出现时,表示更强。

例如:

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