人教版七年级政治下 第六课 让我们选择坚强 说课稿

第六课、第一框 《让我们选择坚强》说课稿

大家好！

今天我说课的题目是《让我们选择坚强》。以下我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学内容及过程、评价和反思等几个方面谈谈本节课的设计思路。 一、教材分析

《让我们选择坚强》是人教版思想品德七年级下册第三单元第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现及作用，目的是培养学生树立坚强意识。这节课对于促进学生身心健康发展具有重要意义。 二、学生分析

现在有不少初中生由于家长的过分关爱，加之社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱，生活中缺乏明确目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。因此，引导学生主动锻炼意志品质，帮助学生解决成长中的问题，促进学生身心健康发展就显得更为重要。 三、教学目标 1. 知识目标

（1）知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。

（2）知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向、形成良好的学习习惯、成就一番事业。 2. 能力目标

（1）能够分析自己的意志品质。

（2）运用培养意志品质的方法，初步培养自己的坚强意志品质。 3. 情感态度价值观目标

树立磨练坚强意志的信念。 四、教学重点、难点

1. 重点 :坚强意志的作用。

2. 难点 : 意志坚强的人的具体表现 。 五、教学方法

为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势，我采用以下教学方法。

1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、探究讨论法: 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3.讲授法。我通过对知识点详细讲解，促进学生理解坚强意志的表现及其作用，为培养这种坚强意志的品质打好基础。 六、教学过程 （一）导入：为激发学生的学习兴趣，我讲运用多媒体放映汶川地震系列片，长达三分钟， 以此引入本课的课题：让我们选择坚强” 。 （二）新课教学

1.坚强意志品质的表现 ：

我紧紧围绕课本内容，通过P73——74材料的阅读，引导学生指出四则材料分别体现的是坚强意志品质的哪一方面，从而加强学生对此难点内容的理解。 2. 那么，坚强意志品质有什么作用呢？ 此内容我首先让学生分小组找作用，然后归纳出四个方面的作用来，找出之后将对每个作用进行细致的讲解，利用多媒体放映相关图片，文字材料。对说得多的小组给予适当的肯定、

表扬。

（1）坚定正确的人生方向，需要坚强意志 （2）走出失败的阴影，需要坚强意志 （3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志 （4）成就一番事业，需要坚强意志 3.课堂小结：坚强意志的四个表现及四个作用。 4.板书设计：

一、意志品质的表现：

1、自觉性------目的明确 2、果断性------处事果断 3、自制力------善于自制 4、坚韧性------坚持不懈 二、坚强意志品质的作用:

(1)、坚定正确的人生方向 (2)、走出失败的阴影 (3)、形成良好的学习习惯 (4)、成就一番事业