中心小学图书室自评报告

自 评 报 告

大石桥市沟沿小学2007年11月15日

自 评 报 告

我们沟沿中心小学教学楼建于2005年，学校占地面积32000平方米，建筑面积7500平方米，操场面积15000平方米，绿化面积2200平方米，现有教师57人，现有学生1010人。伴随着新媒体、新载体读物的出现，伴随着计算机网络、信息化社会的发展，我校图书室于2006年从图书的内容上实行彻底更新。转向为学校全面发展、多样化发展，着眼素质、培养兴趣的方面。新采集了大量的社会科学、自然科学、中外名人、优秀人物的事迹介绍、著作等新书籍。力求用先进的思想教育人，用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，在力求为教学、教育、科研服务的同时，充分利用图书室开辟第二课堂，结合新课标的实施为研究性学习、综合实践活动课、心理健康教育，开展读书报告会、演讲会、读好书采“三集”等活动提供资料。

一、藏书建设（40分）自评40分

1、我校图书室严格按照教育部颁发的图书目录逐年采集，收藏比例已经达到75%以上。

2、我校共有藏书30400册，图书适合学生阅读，种类齐全，思想内容健康，具有教育意义，有利于开阔学生视野，增长知识，陶冶情操。

3、在教学资料方面，我校图书室本着为教育、教学服务的宗旨，已经采集5000余册教育、教学用书，其中课程辅助用书以语文、数学、外语、科学、品德等为主体，并兼顾体育、音乐、美术及计算机等特长教育书籍。

4、我校藏书范围及种类：

⑴马列主义、毛泽东思想：18种90册 ⑵哲学类：22种59册 ⑶社会科学：2700种19662册 ⑷自然科学：1200种1781册

⑸综合类：320种3071册

⑹其它：160种5720册（教辅、教参、教学用书及儿童画册） 报刊110余种1621份，教学音像资料40种，649本光碟、磁带，电子图书5000余册。

5、学校本着以学生为主体，培养高素质人才为目标，我校图书室在购书时，根据我校教育、教学时间需要以学生用书及读物为主体，在配以教学用书及相应

工具书， 其比例已达到1：4 左右，满足了广大师生的要求。

6、为了经济合理使用资源尽量减少复本量，复本量3—5本，个别教学用书和学生喜爱的课外读物除外，可达6—10本。

7、我校现有学生1010人，现有图书30400册，人均约31册，工具书及教学参考书5000余册，报刊达到110余种，工具书及参考书达到100余种，已完全达到教育部小学图书室的评估标准。

8、图书室按国家标准，于2006年剔除部分破旧、内容过时的书籍。 二、图书室建设（16分，自评12分）

1、我校图书室现有使用面积。如下表： 类别 藏书室 音像、电子图书资料室 教师阅览室 学生阅览室 电子图书室 电子阅览室 数量 1 1 1 1 1 1 面积 65㎡ 30㎡ 65㎡ 265㎡ 10㎡ 46㎡ 座位 20 140 44 备注 兼用 兼用 兼用 兼用 2、设备、设施齐全，功能完备。如下表： 项目 办公桌椅 藏书架 数量 4套 24 备注 项目 遮光 安全设备 数量 有窗帘 报警器1个、备注 灭火器2个 55台，有打印、复印、图报刊架 5 微机 书管理软件、电子图书。 音像资料柜 阅览桌 1 80 兼用 三、管理机构及工作人员（6分自评6分）

我校实行校长指导下的图书管理负责制，成立图书管理小组，图书管理员参加了省市图书培训，都获得了毕业证书，具有大专学历。

组 长 ：徐泽波 图书管理员：康秀云

组 员：姜宁、丁礼昶、林永吉、尚德志、徐秀红、荣丽馥、王秋红、

徐艳梅

四、书刊资料的管理（10分）自评10分

1、书刊登录： 我校图书室有总括登录帐和个别登录帐两种账目，2006年报刊都已装订成册，进行了财产登录。

2、图书室依据《中图法》第四版分类，期刊按汉语的音序分类使用。 3、书刊著录以国际标准《普通图书著录规则》进行著录。 4、目录，图书室实行微机管理，对学生实行查询。

5、我校图书室为防止图书丢失、损坏，提高管理人员水平，制定了一系列规章制度。

《图书借阅制度》 《图书管理人员岗位职责》

6、我校图书室有明确的藏书帐目，借阅登记，已经做到人均外借册次，书刊流通量已经达到标准。自然科学，社会科学和科教读物很受欢迎。

7、阅览室的书刊报纸都建有报刊登记帐及清点帐目，2006年所有连续性报刊都已装订成册。

8、防尘方法：图书室及时清扫。

防火方面：图书室都备有泡沫灭火器，严禁在图书室内吸烟。 防潮方面：定期开窗通风。

9、防蛀方面：使用樟脑球，空气清新剂，消毒水等。 10、防高温方面：窗帘遮光防止高温强光对书刊的损坏。 11、每学期末清点一次图书，整理与修补都在平时工作中完成。

12、科学、实用、方便、合理组织图书排架工作，教师、学生图书分架摆放。 五、图书室已经实现现代化管理（4分，自评4分）

图书已经实现计算机管理，满足学生和教师借阅，并开放了电子阅览室。