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四川省岳池县第一中学高中数学3.3.2函数的极值与导数导学案理(无答案)新人教A版选修1 - 1

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  • 2026/4/23 6:46:46

学习目标

1.理解极大值、极小值的概念;

2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值; 3.掌握求可导函数的极值的步骤.

学习过程 一、课前准备

(预习教材P93~ P96,找出疑惑之处)

复习1:设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内

1

,那么函数y=f(x)在这个区间内为函数;如

果在这个区间内,那么函数y=f(x)在为这个区间内的函数.

复习2:用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数

.②令解不等式,得x的范围就是递增区间.

2

③令解不等式,得x的范围,就是递减区间. 二、新课导学 ※学习探究 探究任务一:

问题1:

如下图,函数在

等点的函数值与这些点附近的函数值有什

3

么关系?些点附近,

在这些点的导数值是多少?在这

的导数的符号有什么规律?

4

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文档简介:

学习目标 1.理解极大值、极小值的概念; 2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值; 3.掌握求可导函数的极值的步骤. 学习过程 一、课前准备 (预习教材P93~ P96,找出疑惑之处) 复习1:设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内 1 ,那么函数y=f(x)在这个区间内为函数;如果在这个区间内,那么函数y=f(x)在为这个区间内的函数. 复习2:用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数.②令解不等式,得x的范围就是递增区间. 2 ③令解不等式,得x的范围,就是递减区间. 二、新课导学 ※学习探究 探究任务一: 问题1: <

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