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部编本人教版二年级语文下册二年级下册语文复习计划

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  • 2025/5/3 5:47:07

古诗文 1.通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。(重点) 2.准确背诵书中重点篇章或段落。(重点) 3.准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。(难点) 4.引导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。 1.通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。(重点) 2.准确背诵书中重点篇章或段落。(重点) 3.准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。(难点) 一、日积月累。 1.不知细叶( ),二月春 风( )。 2.( )粟,秋收 ( )。四海( ), ( )犹饿死。 3.接天莲叶( ),映日荷 花( )。 4.( )露秋寒霜降, ( )雪冬( )。 6.23-5.予人玫瑰,( )。 6.26 6.唯( ),唯才艺,( ),当自砺。 阅读 1.通过朗读句子,能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。(重点) 2.仔细阅读短文,能借助短文内容读懂简单句子的意思。(重点) 3.能正确数出段落中一共有几句话。(重点) 4.能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。(重点) 5.能借助文章中的插图阅读。(难点) 6.能简单地表达自己的阅读感受。(难点) 1.通过朗读句子,能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。(重点) 2.仔细阅读短文,能借助短文内容读懂简单句子的意思。(重点) 3.能正确数出段落中一共有几句话。(重点) 4.能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。(重点) 5.能借助文章中的插图阅读。(难点) 6.能简单地表达自己的阅读感受。(难点) 一、读短文回答问题。 礼 物 有一个农民,十分勤劳。他有一个菜园。有一天,他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜,所以又惊奇又高兴。他想了想,决定把这个大南瓜送给国王。 于是,他带着礼物去见国王了。国王很满意,赐给农民一匹马,以示感谢。农民大喜,接受了礼物,谢了恩,就回家了。 全城都知道了这个消息。一个富人想:农民送了一个南瓜,就得到那么丰厚的礼物,那我送给国王一匹骏马,他会赠给我更珍贵的东西。于是,富人选了一匹最好的马,牵到王宫里,送给了国王。 国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物,道了谢,接着叫仆人来,说:“这个人给了我一匹好马,我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。” 1.读一读这个寓言故事,再根据故事内容选一选。 A.一个大南瓜 B.一匹马 农民送给国王( ),国王赐给农民( )。富人送给国王( ),国王回赠给富人( )。 2.读一读画横线的句子,想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案吗?请用波浪线画出来。 3.国王说:“这个人给了我一匹好马,我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”国王这句话表明了什么?在正确答案后面画“√”。 (1)国王看穿了富人的奸计。( ) 口语交际和写话 1.通过口语交际的进一步训练,学生逐步养成说普通话的习惯,增强与人交流的意识,认真倾听他人讲话,能听懂主要内容。(重点) 2.能主动与别人交谈,表达清楚自己的想法。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。(难点) 3.通过写话训练,学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。(重点) 4.在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。(重点) 5.在交流与表达中培养学生的观察体验能力,并能主动表达自己的真实感受 考查学生对所学 知识的掌握及熟综练运用程度 合复习 1.通过口语交际的进一步训练,学生逐步养成说普通话的习惯,增强与人交流的意识,认真倾听他人讲话,能听懂主要内容。(重点) 2.能主动与别人交谈,表达清楚自己的想法。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。(难点) 3.通过写话训练,学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。(重点) 4.在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。(重点) 一、交流平台。 星期六,我和同学约好去敬老院 给老人表演节目,可妈妈买了票, 让我和她一起去看马戏,我该怎 么办? ____________________________ ____________________________ _________ ____________________________ ____________________________ _________ 二、你说我说。 哪些小动物对人类有益?应该怎 样保护它们呢?大家来说一说 吧。 ____________________________ ____________________________ _________ ____________________________ ____________________________6.27-6._________ 29 综合 期末试卷 7.2

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古诗文 1.通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。(重点) 2.准确背诵书中重点篇章或段落。(重点) 3.准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。(难点) 4.引导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。 1.通过整理复习,使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。(重点) 2.准确背诵书中重点篇章或段落。(重点) 3.准确背诵古诗,补充诗句,理解诗意,并能结合具体情境运用古诗。(难点) 一、日积月累。 1.不知细叶( ),二月春 风( )。 2.( )粟,秋收 ( )。四海( ), ( )犹饿死。 3.接天莲叶( ),映日荷 花( )。 4.( )露秋寒

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