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2018年湖南省益阳市中考数学试卷含答案解析

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  • 2025/6/7 13:10:49

徐老师

等级,并对调查结果分析后绘制了如下两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息完成下列问题:

(1)求被调查学生的人数,并将条形统计图补充完整; (2)求扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数;

(3)已知该校有1 500名学生,估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有多少人。

23.(本小题满分10分)

如图,在平面直角坐标系中有三点(1,2),(3,1),(?2,?1),其中有两点同时在反比例函数y?k的图象上,将这两点分别记为A,B,另一点记为C. x(1)求出k的值;

(2)求直线AB对应的一次函数的表达式;

(3)设点C关于直线AB的对称点为D,P是x轴上的一个动点,直接写出

PC?PD的最小值(不必说明理由).

24.(本小题满分10分)

益马高速通车后,将桃江马迹塘的农产品运往益阳的运输成本大大降低,马迹塘

第 5 页

一农户需要将A,B两种农产品定期运往益阳某加工厂,每次运输A,B产品的件数不变.原来每运一次的运费是1 200元,现在每运一次的运费比原来减少了300元.A,B两种产品原来的运费和现在的运费(单位:元/件)如下表所示:

品种 原来的运费 现在的运费

(1)求每次运输的农产品中A,B产品各有多少件;

(2)由于该农户诚实守信,产品质量好,加工厂决定提高该农户的供货量,每次运送的产品总件数增加8件,但总件数中B产品的件数不得超过A产品件数的2倍.问产品件数增加后,每次运费最少需要多少元?

25.(本小题满分12分)

如图1,在矩形ABCD中,E是AD的中点,以点E为直角顶点的直角三角形EFG的两边EF,EG分别过点B,C,∠F?30?. (1)求证:BE?CE;

(2)将△EFG绕点E按顺时针方向旋转,当旋转到EF与AD重合时停止转动,若EF,EG分别与AB,BC相交于点M,N(如图2). ①求证:△BEM≌△CEN;

②若AB?2,求∠BMN面积的最大值;

③当旋转停止时,点B恰好在FG上(如图3),求sin∠EBG的值.

第 6 页

A B 45 30 25 20 徐老师

26.(本小题满分12分)

如图,已知抛物线y?x2?x?n(n?0)与x轴交于A,B两点(A点在B点的左边),与y轴交于点C.

(1)如图1,若△ABC为直角三角形,求n的值;

(2)如图1,在(1)的条件下,点P在抛物线上,点Q在抛物线的对称轴上,若以BC为边,以点B,C,P,Q为顶点的四边形是平行四边形,求P点的坐标;

(3)如图2,过点A作直线BC的平行线交抛物线于另一点D,交y轴于点E,若AE:ED?1:4,求n的值.

1232湖南省益阳市2018年普通初中学业水平考试

数学答案解析

一、选择题 1.【答案】B

【解析】科学记数法的表示形式为a?10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定

n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移

动的位数相同.当原数绝对值?1时,n是正数;当原数的绝对值?1时,n是负数.

【考点】科学记数法表示较大的数

第 7 页

2.【答案】D

【解析】根据同底数幂的乘除法法则,幂长乘方,积的乘方一一判断即可; 【解答】解:A、错误.应该是x3gx3?x6; B、错误,应该是x8?x4?x4; C、错误,(ab3)2?a2b6. D、正确.

【考点】同底数幂的乘除法法则,幂长乘方,积的乘方等知识 3.【答案】A

【解析】∵解不等式①得:x?1,

解不等式②得:x≥?1, ∴不等式组的解集为?1≤x<1, 在数轴上表示为:

【考点】了解一元一次不等式和在数轴上表示不等式组的解集 4.【答案】D

【解析】由俯视图易得几何体的底面为圆,还有表示锥顶的圆心,符合题

意的只有圆锥.

【考点】由三视图确定几何体的形状 5.【答案】C

【答案】解:A、所以∠AOD?∠BOC,此选项正确; ∠AOD与∠BOC是对顶角,

B、由EO⊥CD知∠DOE?90?°,所以∠AOE?∠BOD?90?,此选项正确; C、∠AOC与∠BOD是对顶角,所以∠AOC?∠BOD,此选项错误; D、∠AOD与∠BOD是邻补角,所以∠AOD?∠BOD?180?,此选项正确. 【考点】垂线、对顶角与邻补角 6.【答案】C

【解析】解:A、这组数据中9出现的次数最多,众数为9,故本选项错误; B、因为共有5组,所以第3组的人数为中位数,即9是中位数,故本选项错误; C、平均数=159+17+20+9+5=12,故本选项正确;

5156,故本选项错误。 5D、方差=[(9?12)2?(17?12)2?(20?12)2?(9?12)2?(5?12)2]?【考点】中位数、平均数、众数的知识

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徐老师 等级,并对调查结果分析后绘制了如下两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息完成下列问题: (1)求被调查学生的人数,并将条形统计图补充完整; (2)求扇形统计图中的A等对应的扇形圆心角的度数; (3)已知该校有1 500名学生,估计该校学生对政策内容了解程度达到A等的学生有多少人。 23.(本小题满分10分) 如图,在平面直角坐标系中有三点(1,2),(3,1),(?2,?1),其中有两点同时在反比例函数y?k的图象上,将这两点分别记为A,B,另一点记为C. x(1)求出k的值; (2)求直线AB对应的一次函数的表达式; (3)设点C关于直线AB的对称点为D,P是x轴上的一个动点,直接写出PC?PD的最小值(不必说明理由).

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