2015-2016年玄武区第一学期期末考试卷及答案

2015～2016学年玄武区第一学期期末考试卷

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Ca-40

第Ⅰ卷选择题（30分）

一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1．下列物质不属于溶液的是

A．蒸馏水 B．生理盐水 C．医用酒精 D．蔗糖水 2．下列物质与空气充分混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A．氦气 B．面粉 C．二氧化碳 D．氮气 3．目前常用的1元硬币（如右图），其材质为

A. 纯铁 B. 钛合金 C. 钢芯镀铜 D. 钢芯镀镍 4．地壳中含量最多的金属元素是

A．氧

A．

B．

C．

D．

6．下列变化吸收热量的是

A．木炭燃烧 B．氢氧化钠固体溶于水 C．硝酸铵固体溶于水 D．金属镁与稀盐酸反应 7．菱铁矿的主要成分是FeCO3。下列有关说法正确的是

A．菱铁矿是铁的合金 B．FeCO3是含有氧元素的化合物 C．FeCO3中铁的化合价为+3 D．菱铁矿中铁元素的质量分数为48.3%

8．X、Y、Z三种金属中，只有Z在自然界主要以单质形式存在，如果把Y放入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出。

据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．Z、Y、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．Z、X、Y 9．小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察。下列说法错误的是

A．①中的铁钉明显生锈，②和③中的铁钉无明显变化 B．①中铁钉的甲、乙、丙三处，丙处锈蚀最严重

C．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（或水蒸气）直接接触

10．光合作用可表示为：二氧化碳+水 光照 淀粉+氧气。根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法中正确的是

A．只含碳、氢元素 B．一定含碳、氧、氢三种元素 C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D．无法确定 11．下列有关二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳灭火器可用来扑灭贵重设备等物的失火 B．只有二氧化碳会导致温室效应 C．喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大 D．二氧化碳有毒，会使人窒息 12．下列区别各组物质的方法可行的是 [来 A B

B．铁 C．硅 D．铝

5．下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是

物质 硬铝和铝 氢气和甲烷 1 区别方法 相互刻画 点燃，观察火焰颜色 C D 一氧化碳和二氧化碳气体[来源: 木炭粉和氧化铜粉末 闻气味 看颜色 13. 甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是

A．50℃时，甲的溶解度为60

B．P点表明甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等 C．30℃时，100g甲的饱和溶液中含甲40g

D．将等质量的甲、乙饱和溶液分别由50℃降温至30℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大 14．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是 选项 A[Com] B C D CO2（CO） Al（NO3）3溶液（AgNO3） KNO3（NaCl） 点燃 过量铝粉，过滤 蒸发结晶 物质（杂质） Fe（Mg） 除杂试剂和操作 足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 15．某气体由CH4、C3H4、C3H6中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的

质量比为22∶9，下列对该气体组成判断正确的是

A．该气体可能是CH4和C3H4 B．该气体中一定没有C3H4 C．该气体可能是CH4和C3H6 D．该气体不可能是C3H6

第Ⅱ卷（共50分）

二、（本题包括2小题，共17分）

16．（4分）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

（1） 可用于制作电刷 （2） 可用于焊接金属 （3） 可用于吸附冰箱内的异味 （4） 可用作食品干燥剂 17．（13分）根据下列装置图回答问题。

[来源:学。科。网Z。X。X。K]

（提示：①浓硫酸能吸水；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑） （1）图中标示①仪器的名称是 ；

（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置为 （填装置编号），选择该装置的依据是

；反应的化学方程式为 。

2

（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，导管口连接的

正确顺序是：气体→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D（填字母），可用D装置收集二氧化碳的理由是 。

（4）工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质

量是多少？（写出计算过程）

三、（本题包括2小题，共15分）

18．（9分）燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要。

（1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任。下列做法与此倡导相符的是 。

A．家庭中，提倡垃圾分类 B．工作中，采取无纸化办公

C．工业上，回收废旧金属再利用 D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行

（2）下图为研究燃烧条件的实验。能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是（ ）；能够证

明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是（ ）（均选填字母）。

①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧 ③图1水中白磷未燃烧 ④图2水中白磷燃烧

A．①② B．①③ C．①④ D．②③ E．③④

（3）在化石燃料中，比较清洁的是 ，而煤等燃料燃烧时排放 （写化学式）等气体会导致

酸雨的形成。

（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能

量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图：

该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 。 19．（6分）黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造。现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫

酸锌和铜，其主要流程如下所示。

【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不

参加反应。

3

（1）写出溶液A与过量锌粉发生反应的化学方程式： ；

。 （2）固体D为 ；

（3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量 （填“＞”、“＝”或“＜”）弹壳中锌元素的质量。 四、（本题包括1小题，共6分）

20．（6分）右图中的A～I表示几种初中化学常见的纯净物， A、B、C、I是单质，其他均是氧化物；C是紫红色

的金属，D是磁铁矿石的主要成分，固态的H叫“干冰”。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“ →”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。 （1）写出A的名称 ；写出E的化学式 。

（2）写出F→C反应的化学方程式 。 （3）写出H与I反应的化学方程式 。

五、（本题包括1小题，共12分）

中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； ②NaOH易溶于水； ③浓硫酸能吸水。 【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？ 猜想1 只有CO 【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

（1）观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应

的化学方程式为 。

（2）观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中 ；

②E装置中出现 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 。 【实验结论】猜测3成立。 【拓展与反思】

（1）装置末端酒精灯的作用是 ；灯内酒精完全燃烧的化学

方程式为： ；

（2）若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收，可能的一条原因是 。

4

A D G B E H C F I 21.（12分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物

猜想2 只有CO2 猜想3