2014年秋语文期中考试卷（含答案）

通红甸乡中心校2014年秋季学期期中考试卷

六年级 语文

（总分100分 时间120分钟）

第一部分 积累与运用 （42分）

一、看拼音写词语，并把后鼻韵母的字按音序排列在横线上。（9分）

zhēng zhá kān chēng wai zhū chù jiāo （ 挣 扎 ） （ 堪 称 ） （ 喂 猪 ） （ 触 礁 ）

gōng jiàng quán shì cān guǎn

( 工 匠 ) ( 诠 释 ) （ 餐 馆 ）

按字母表顺序排列后鼻韵母的字： 称 工 匠 挣 二、用“√”选择正确的读音或汉字。（3分）

着想（zháo zhuó） 瞭望（liào liáo） 撇下（piě piē） ．．．呲牙（zī cī ） 硬（装 妆）素裹 （震 振）颤 ．

三、给下面的字加偏旁组成新字再组词。（4分）

夹 峡 （ 峡谷 ） 狭 （ 狭窄 ） 尤 优 （ 优秀 ） 犹 （ 犹豫 ） 叟 搜 （ 搜查 ） 艘 （ 一艘 ） 昔 惜 （ 珍惜 ） 借 （ 借钱 ） 四、猜猜我是谁（根据意思写词语）。（3分）

1、熟练了就会有巧妙的办法。 （ 熟能生巧 ） 2、工作或学习勤奋努力，不知疲倦。 ( 孜孜不倦 ) 3、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 （ 针锋相对 ) 五、用“ ”画出括号中恰当的词语。（3分）

1、春节（ 临近 邻近 ）了，家家户户忙着办年货。

2、他经过细细（ 品味 品位） ，才明白了那篇文章的含义。

3、瓦特（ 发明 发现 ）水开了能顶起壶盖，由此受到了启发，从而（发明 发现）了蒸汽机。

六、选择下列语句排列最恰当的是（ C ）。（1分）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？

A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③② 七、按要求改写句子。（6分）

1、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。（缩句）

精神和力量感动了大众。

2、霍金被肺炎彻底剥夺了说话的功能。（改为“把”字句）

肺炎把霍金说话的功能彻底剥夺了。

3、老师对小明说：“你的作为我很满意。”（改为转述句）

老师对小明说，他的作为老师很满意。

4、她一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。（改为双重否定句）

她不得不用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。

5、我们在会上认真讨论并聆听了英雄的报告。（修改病句）

我们在会上认真聆听并讨论了英雄的报告。

6、小小的露珠在阳光下闪闪发光。（改为比喻句）

小小的露珠在阳光的轻吻下慢慢睁开了眼睛。 八、根据课文内容填空。（9分）

1、诗人汪国真在《我不期望回报》中写道：“如果你是湖水，我乐意是 堤岸环绕 ； 如果你是山岭，我乐意是 装点你姿容的青草 。”

2、《示儿》的作者是 宋 代诗人 陆游 ，作者临终前最牵挂的是 祖国的统一 。 3、我们爱你——桂林山水的 清奇俊秀 ，杭州西湖的 浓妆淡抹 ，黄山的、庐山的 云雾飘渺 ，长江、黄河的 波澜壮阔 。

4、一本男孩子必读的书指的是 《鲁滨逊漂流记》 。这本书的作者是 英 国作家 迪福 。“我”最喜欢书中的一句名言： 害怕危险的心理的比危险本身还要可怕一万倍 。

5、“郑成功 收复台湾 、 建设台湾 的伟大功业，是我们 永远也不会忘记的 。”这句话在全文中的作用是 首尾呼应 、 点明中心 。 九、口语交际。（4分）

数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈，他下课后主动找到老师解释这件事，下面就是他与老师的对话，请你把它补充完整并在人物后的括号中填上表示语气或神态的词。

刘笛： （诚恳）老师，不是我说话，您误解我了。 老师：（真诚或转忧为喜 ）好吧，你把当时的情况仔细说说。

刘笛：上课时，您刚一转身写字，我同桌就和别人讲昨天的事，我小声告诉他不要说了，就被您发现了。实在对不起。 老师：（ 长舒一口气 ）嗯，是我错怪你了。老师向你道歉并向全班同学说明真相，你看，行吗？

刘笛：行，老师，谢谢您。 老师：（ 微微一笑 ）再见！

第二部分 阅读与探究 （28分）

十、阅读与探究

（一）课内阅读（10分）

40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他标志性形象。他不能写字，看书必须依靠一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

1、这段话选自课文《 轮椅上的霍金 》，霍金被人称为“ 宇宙之王 ”，他的科学著作《 时间简史 》闻名全世界。（2分）

2、霍金的标志性形象是怎样的？用“ ”画出有关语句。（1分）

3、这段话写出了身体变形给霍金带来 阅读的困难 （1分） 4、用“ ”画出文中的比喻句，把 霍金读文献 比作 蚕吃桑叶 。（3分） 5、从这一段话中可以看出霍金是一个怎样的人？你想对他说些什么？(3分)

霍金是一个坚强的人，没有被病魔打垮，而是顽强堤学习。你太了不起，我学习的榜样。 （二）课外阅读（18分）

我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的安抚，仙人掌遍（ piào biàn ）地都是。世界上的仙人掌约有两千多种 ，而墨西哥竟占了一半 ，所以 ，它享有 “仙人掌之国 ” 的美誉 。

那里的仙人掌家族非常（ 巨大 庞大 ）。从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（ 辩 瓣 ）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎（ jīng jìng ）上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝??仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在沙漠中的人们接触饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，( 虽然 )它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（ 但是 ）它那酸涩中带着丝丝干旱的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ 如果 ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ 就 ）会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵中37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在藐视中还是受到其他不公正的待遇，仙人球总是保持本色。它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身热情的果；它会吐出一片．．片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”

1、给文章加个合适的题目： 仙人掌之歌 。（1分） 2、在文中正确的读音、字、词下面画“√”。（2分）

3、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、写出下列词语的近义词。（2分）

爱抚（ 抚摸 ） 疲乏（ 疲惫 ） 繁殖（ 生殖 ） 藐视（ 轻视 ） 5、联系上下文理解词语。（2分）

置之不理： 放在一边，不理不睬。 。 穷乡僻壤： 荒远偏僻的地方。 。 6、给短文第二自然段加上合适的标点符号。（2.5分）

7、文中加点词“本色”指的是 绿色， 。请用“ ”在文中画出相关的语句。（1.5分）

8、本文第三自然段抓住仙人掌的 形状 、 颜色 和 作用 写出了仙人掌的特点，表达出作者对仙人掌的 喜爱、敬佩 之情。（2分）

9、读了这篇文章，你有什么感受？（3分）

仙人掌顽强的生命力和乐于助人、默默奉献的精神品质值得我们学习。

第三部分 习作 （30分）

十一、作文

选择你喜欢的一种美味写一篇作文。

要求：题目自定，内容具体，语句通顺。2、叙述有一定的顺序，注意突出它的色、香、味、形。3、书写规范、整洁。