2012年春期九年级语文第一次月考试题

着的寂静星球，从来就没有过生命的存在；如果没有特制的宇宙服保护，任何来自地球的生物将立即窒息而死。

④对金星的探查得到的结果更是令人生畏。金星表面大气太稠密，比地球上的大气压高100倍，且几乎全是二氧化碳，昼夜温度都在500°C左右，地球上的生物置于其中将立即化为灰烬。而火星上的表面气压又太低，相当于地球表面30公里以上高空的大气密度，且主要成分也是二氧化碳，温度时常低至－130°C，也未发现任何有生命的东西。人们对水星的探测结果同样让人失望。1974年和1975年水手10号飞船三次经过水星，发现它和月亮一样荒凉死寂，没有空气，夜间温度是－160°C，白天是300°C，自然亦不会有任何生命形式存在了。

⑤就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成：生命以蛋白质的形式存在，却又是以核酸作为遗传物质基础。因此科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。此外，适当的温度，必要的水分，合适的大气压，足够的阳光和一定比例的各种元素则是生物生存和发展的必要条件。宇宙中任何一个天体如果具备了这些条件，就有生命存在的可能。近年对太阳系中离地球和太阳都很远的几颗行星──木星、土星、天王星、海王星和冥王星等的探测结果表明，它们不但质量大、密度小、自转速度快，而且大气成分都以氢为主（其次是甲烷和氨），表面气温都在－140°C以下。这样的条件，生命自然没法生存了。

⑥看来地球生命是太阳系中孤独的旅行者了。那么宇宙中其他星系是否有生命存在呢？ ⑦近年来多方面的科学考察证实，宇宙间普遍存在碳氢化合物。科学家们相信，碳氢化合物是宇宙发展过程中化学作用的产物，一旦具备了适合的条件，这些有机物的分子完全有可能演化成为生命。几百万年前，人类在地球上的出现并不是无垠宇宙中的孤立事件，仅我们所在的银河系中就有约1000亿个以上类似太阳的恒星，每个恒星都可能有自己的行星，因此宇宙中应该“别有人间”。但是天文学家们目前能够找到的、离我们最近的一个更为年轻的“太阳”──半人马座比邻星（中国名叫南门二丙星），距我们也有4.2光年，约合40亿公里。光都要走4年多才能到达，人类对此真是望尘莫及了。

⑧迄今，在离地球40亿公里范围内尚未发现智慧生命，人类赖以生存的地球如同一叶孤舟，既没有近邻可以呼唤，也没有天然的基地可以停靠。但这并不妨碍我们发挥人类特有的想象力──在广漠无垠的宇宙间，有的星球可能正处在生命发生前的发展阶段，有的可能正处于生命发生的初级阶段，也有的可能已经存在了比地球更文明、更先进、更美好的社会呢！这些，都有待未来的科学事实来回答了。

（选自《生命的视窗》）

16．阅读全文概括，迄今为止，人类没有寻找到合适的外星球栖息地的原因都有哪些？（3分）

17．第①段作者列举众多关于月亮的美丽故事的作用是什么？（2分）

18．第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（3分）

19．第⑦段，作者认为“宇宙中应该’别有人间’”的依据是什么？（2分）

20．请对第⑧段中画线句子的语言特点作具体分析。（2分）

21．“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。”当你仰望星空时，又有怎样的感慨呢？请谈谈你的感想。（2分）

三、古诗文阅读(（共14分）

阅读下面两个语段，完成22～25题。（共10分）

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《鱼我所欲也》）

①②③④⑤⑥

（乙）律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮⑦⑧⑨⑩

食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人11121314○○○○

处，使牧羝，羝乳乃得归。……武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖1516○○

汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （节选自《苏武传》） 注释：①律：指卫律，汉人，投降匈奴，单于封为丁灵王，是单于的重臣。 ②武：苏武。汉朝出使匈奴的使臣。 ③胁：胁迫（他投降）。 ④白：禀报。 ⑤幽：囚，禁闭。 ⑥窖：地穴。 ⑦绝不饮食：不给他水喝，不给他饭吃。 ⑧啮：吃、嚼。

11羝：公羊。 ○12羝乳：公羊生⑨旃毛:毡毛。 ⑩北海：今俄罗斯的贝加尔湖。 ○

13廪食不至：公家不给他供应食物。 ○14去：储藏。 ○15杖汉节：拄着代表小羊。 ○

16节旄：节上的牦牛尾毛。 汉廷的节杖。 ○

22．解释下面句子中加点词的意思。（2分）

（1）故不为苟得也 苟得： ．．（2）故患有所不辟也 患： ．

23．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

24．苏武牧羊的故事印证了孟子在（甲）文中提出的什么观点？（2分）

25．卫律，汉人，投降匈奴，单于封为丁灵王，成为单于的重臣。请用孟子的话分析卫律投降的原因。（2分）

26．孟子说：“羞恶之心，义也。”即自己做了坏事感到耻辱，别人做了坏事感到厌恶，这就是义；孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。”请你举出具体事例，谈谈今天我们应该怎样理解“义”。

阅读下面的诗，完成27～28题。（共4分）

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

27．诗人构思大胆，把这场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。诗中只写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在 ，表现刻苦练兵；一个在中夜，写 。（2分）

28．“黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）

四、作文（50分）

29．任选一题作文。（50分）

（1）岁月之河在不知不觉中慢慢流逝，待回过头才发现，我们的人生也逐渐改变，这总让人感怀和唏嘘，但是，改变我们的真是光阴吗？改变我们的，是我们对待人生的态度和我们生存于世的方式。

请以“光阴的故事”为题，写一篇文章。 （2）阅读下面的文字，根据要求作文。

养蜂人在一次收获的季节里，想要尝试酿蜜。他并不懂得其中的技巧，于是便请教他的父亲。

这位已经年老退休的养蜂人告诉他的儿子：“你照着一般的方法做就行了。不过，在即将完成以前，记得在蜂蜜里滴一点苦药。”

他听了，觉得很不以为然。“为什么要这么做呢？这样简直是糟蹋宝贵的蜂蜜。” 他的父亲只是笑笑，并不回答。

于是，他按照自己的意思来酿蜜。等到蜂蜜熟成之后，取出一点来尝。可是，他所酿成的蜂蜜，却不如自己父亲做的甜。

他百思不解。最后，他只好问自己的父亲。 “请问，为什么您告诉我，要在酿好的蜂蜜里加苦药呢，这样不会破坏蜂蜜的味道吗？” “正是因为里边有点苦味，刺激人的舌头，才能显出蜂蜜的香甜。”

是啊，其实酿蜜的过程就像是由青春到老年的过程。人生里的一点泪水，可以使往后的回忆变得更甘美。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇文章。角度自选，立意自定，题目自拟。

要求：①先写出完整的题目。

②除诗歌外，文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

九年级语文第一次调研测试参考答案及评分标准

一、（共28 分）

1．文质兼美 流连忘返（词语书写正确，每个1分，端正、整洁1分。共3分） 2．C（2分） 3．D（2分） 4．B（2分）

5．（1）曾不事农桑（1分） （2）蒹葭苍苍（1分） （3）下视其辙，登轼而望之（2分） （4）了却君王天下事，赢得生前身后名 持节云中，何日遣冯唐？（4分）（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分） 6．（1）“莎士比亚”改为“契诃夫” （2）“大雅”改为“风”（每小题1分，共2分）

7．（1）片段一 贝多芬 片段二 保尔·柯察金（写出一个即可，1分）

（2）两个人都经历了人生的苦难，但都用顽强的毅力和不懈的奋斗与命运抗争，最终战胜了磨难。（意思对即可，1分） 8．④②③①（2分）

9．（1）“导弹之父”在文中的意思是：钱学森是中国导弹事业的创始人。（2分）

（2）示例1：“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻”运用对比，突出了钱学森大公无私、不计名利、热爱祖国、献身科学的高尚品质。 示例2：“5年归国路，10年两弹成。”运用对偶，高度概括了钱学森冲破一切阻挠坚定回国的决心及其卓越的科学成就； 示例3：“开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。”运用比喻，突出了钱学森勇于开拓、甘为人梯、无私奉献的高尚品质。（修辞方法1分，分析表达效果2分，共3分） 二、（共28分） （一）（共14分）

10．表面意思指画家怀念居住在老屋时的雨声，深层含义指画家怀念旧日雨声里蕴含的浓浓亲情、好友联袂而至的友情以及昔日温馨美好的生活。（2分）

11．（1）下雨的日子里，父亲给儿时的他讲古人关于雨的诗句； （2）父亲在厅堂让他倾听雨声； （3）下雨天父亲的挚友会在家里欢聚。（每点1分，共3分）

12．内容上：①表明四季的变迁、时间的推移； ②说明雨声始终伴随着并融入在画家的生活里。 ③是画家情感的寄托。（写出一点即可，1分） （2）在结构上，起到承上启下的过渡作用。（1分） 13．示例：好雨知时节，当春乃发生。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（只要写出与雨有关的诗句即可，共2分）