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2011年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模拟试题（七）
发 布 人：圣才学习网 发布日期：2010-6-14 浏览次数：444 [大] [中] [小] 一、单项选择题：
1.如下那项不属于心理统计学的研究内容：（ ）。 A.描述统计 B.统计推断 C.抽样方法 D.问卷编制 2.描述统计的主要功能是：（ ）。 A.描述数据全貌，但不能反映研究现象内容和本质 B.不描述数据全貌，但反映研究现象内容和本质 C.既描述数据全貌，也反映研究现象内容和本质 D.既不描述数据全貌，也不反映研究现象内容和本质 3.统计图的图题的位置应该在图形的（ ）。 A.下方 B.上方 C.右侧 D.根据实际，随意安置 4.直方图与条形图的关系是：（ ） A.二者同一图形的两个名称
B.都是仅以条形高度表示数据变化的图形 C.都是仅以条形面积表示数据变化的图形 D.二者所适合的数据类型不同
5.既能反映差别又能反映差别大小的变量称为：（ ） A.分类变量 B.测量变量 C.称名变量 D.等比变量 6.次数分布反映的是（ ）
A.一批数据中多数观测数值所出现的次数多少的情况 B.一批数据中少数观测数值所出现的次数多少的情况 C.一批数据中各个不同观测数值所出现的次数多少的情况 D.一批数据中理论上数值出现的次数多少的情况
7.从分布表的小数值端，逐个区间的进行次数累加的累加次数分布称为（ ） A.上限以下累加次数分布 B.下限以上累加次数分布 C.上限以上累加次数分布 D.下限以下累加次数分布 8.量数又称为（ ）
A.参数 B.统计量 C.特征量数 D.平均数 9.算术平均数是（ ）
A.应用广泛的集中量数 B.应用广泛的差异量数 C.比中数和众数都优越 D.总能代表一组数据的情况 10.数列10、10、10、10、13、13、13、17、17的中数为（ ） A.13 B.12.66 C.12.499 D.12.83 11.关于众数，以下正确的是（ ） A.众数又称中位数 B.众数不受抽样影响 C.众数相对稳定 D.众数可以不是数列中的数
12.关于众数在分布曲线上对应的位置，如下说法正确的是：（ ） A.总是对应分布曲线的最高点 B.总是对应分布曲线的最低点 C.位置不确定 D.以上说法都不正确
13.如果在一个次数分布中有 ，则该分布为：（ ）
A.正态分布 B.二项分布 C.负偏态分布 D.正偏态分
A.离差 B.平均差 C.标准差 D.变异系数 15.变异系数的单位是（ ）
A.原测量单位的平方 B.与原测量单位相同 C.没有单位 D.不确定 16.相对量数反映（ ）
A.各个数据在总体中的相对位置 B.各个数据在总体中的绝对位置 C.各个数据在团体中的相对位置 D.各个数据在团体中的绝对位置 17.以下表示一列分类数据，一列测量数据之间相关的为（ ）
A. 相关 B.肯德尔W系数 C.点二列相关 D. 系数
18.必须满足“每次试验中所可能出现的结果（基本事件）的个数是有限的，且每个基本事件出现的可能性相等”的前提条件的概率是（ ）。 A.先验概率 B.后验概率 C.统计概率 D.累积概率
19.按照分布函数的来源，可以将概率分布分为哪两种类型？（ ） A.离散分布与连续分布 B.经验分布与理论分布 C.基本随机变量分布与抽样分布 D.正态分布与二项分布
20.抽样分布的基本原则是（ ）。 A.成本最小化 B.最大允许误差最小化 C.最小二乘原则 D.随机化
21.抽样的作用和意义在于：（ ） A.杜绝抽样误差 B.获得最大容量的样本
C.是所抽取的样本具有最好的代表性 D.可以直接测量总体参数
23. 分布又叫做：（ ）。 A.学生氏分布 B.高斯分布 C.泊松分布 D.费舍分布
24.在方差分析中，（ ）反映的是样本数据与其组平均值的差异。 A.总离差 B.组间误差 C.抽样误差 D.组内误差
25.以下关于参数估计的说法正确的是（ ）。
A.区间估计优于点估计 B.样本容量越大，参数估计准确的可能性越大 C.样本容量越大，参数估计越精确 D.对于一个参数只能有一个估计值
27.根据抽样调查的资料，某城市人均日摄入热量2500千卡，抽样平均误差150千卡，该市人均摄入热量在2350千卡至2650千卡之间的置信度为（ ）。 A.0.9545 B.0.6826 C.1 D.0.90
28.参数估计的置信度为1-α的置信区间表示（ ）。 A.以1-α的可能性包含了未知总体参数真值的区间 B.以α的可能性包含了未知总体参数真值的区间 C.总体参数取值的变动范围 D.抽样误差的最大可能范围
29.一致性是指当样本的容量充分大时，抽样指标（ ）。 A.小于总体指标 B.等于总体指标 C.大于总体指标 D.充分靠近总体指标
30.有效性是指作为优良估计量的方差与其他估计量的方差相比，有（ ）。 A.前者小于后者 B.前者大于后者
C.两者相等 D.两者不等
31.根据抽样调查的资料，某企业生产定额平均完成百分比为165%，抽样平均误差为1%。概率0.9545时，可据以确定生产定额平均完成百分比为（ ）。 A.不大于167% B.不小于163%和不大于167% C.不小于167% D.不大于163%和不小于167%
32.统计学中不能对研究的问题直接进行检验，需要预先建立一个与研究假设相对立的假设，这一假设称为（ ）。
A.原假设 B.备择假设 C.对立假设 D.无关假设
3.同等条件下，单侧检验与双侧检验哪一种更容易获得显著的结果？（ ） A.双侧检验 B.单侧检验 C.二者相等 D.不好说
33.总体服从正态分布，总体方差未知的条件下，样本平均值的分布为（ ）。 A.正态分布 B.近似正态分布 C.t分布 D.近似t分布 34.独立样本方差差异性的检验，所用的统计检验的方法主要为（ ）。 A.Z检验 B.近似Z检验 C.t检验 D.F检验
A.组内平方和 B.组间平方和 C.总离差平方和 D.因素B的离差平方和 36.测验的客观性，实际上就是（ ）问题。 A.刺激的客观性 B.反应量化的客观性 C.结果推论的客观性 D.测验的标准化
37.计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关，如果相关高，则可以认为（ ）。 A.两个测验有同样的信度 B.两个测验所测的是相同的特质 C.新测验效度不高 D.新测验和旧测验一样，因而没有存在价值 38.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好是选用（ ）测验。 A.个别 B.速度 C.团体 D.投射
39.经韦氏量表测得智商130的人，其测验成绩高于平均值（ ）个标准差。 A.3 B.2 C.1 D.0
40.在人员选拨录用中应用测验，根据有关理论可知（ ）。 A.若录取率不变，预测的效度越高，则基础率也越高。 B.若基础率不变，录取率越高，则选择的有效性越高。 C.若预测源与效标有正相关，录取率降低，则选择的有效性提高。 D.若效标和录取率不变，基础率越高，则选择的有效性越高。 41.百分等级量表是常用的测验量表之一，它属于（ ）。 A.等级量表 B.等距量表 C.等比量表 D.命名量表 42.测验的客观性实际上就是（ ）问题。 A.刺激的客观性 B.反应量化的客观性 C.结果推论的客观性 D.测验的标准化
43.心理特质指的是表现在一个人身上的特有的（ ）行为方式。 A.富于变化的 B.固定的 C.相对稳定的 D.不确定的 44.当测验用于强调维护社会公平时，应重视（ ）。 A.总命中率 B.正命中率 C.基础率 D.录取率
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