职业生涯规划书(大连大学 张##) - 图文

大连大学 连大“张小盒”逐梦

六、理想很“丰满”，现实很“骨感”——“张小盒”的自我监控

（一）评估方案 1.目标评估

一方面，目标职业对学历要求相对比较严格，所以需要研究生以上的学历。而考研具有一定的风险性，且考上理想大学（985、211大学）的研究生有较大的难度，所以可能所定的目标职业相对较高。

另一方面，如果条件和实力允许，在研究生顺利毕业后，可能还会去读博士，继续深造。那么，所定的目标职业会相对较低。

2.方案评估

从客观条件分析，教师现在的人数越来越多，就业情况十分严峻。同时，因材施教，对老师的要求越来越高，因此要成为一名优秀的老师并非易事。并且，现在综合教育的市场并不是非常发达，借鉴的经验并不是很多。而现有的培训学校虽然非常多，却大部分形式单一，多以补课为主，所以并非能促进素质教育的发展。所以计划不如变化快，人生并不一定会按既定的轨迹运行。

从主观条件分析，在大学阶段的考研目标有一定的风险性，如果考研失败了，那么将会在知识的积累上断层。作为老师，一定的知识储备是基本的条件，大学本科可能满足不了当一名优秀高中老师的要求。因而，作为一名优秀的老师就具有了一定的困难。如果本身作为老师就没有足够的经验的话，那么成为高级教育管理者就只会成为一个空白梦想！

3.执行力评估

在目标职业的执行过程中，可能会因为环境威胁、自身能力不足等各方面原因而造成执行力不足，因而使目标职业在现实中落空。

经过目标评估、方案评估和执行力评估的三方面评估，可以看出，目标职业并不是一成不变的，我们需要根据现实情况进行目标修正，从而做好备选方案。 （二）备选方案

1.目标修正

目标修正1：选择到教育培训行业去做教育管理

到教育培训行业去做教育管理和原来的工作有一定的相关性，且专业对口，与 既定目标具有一致性。虽然会有一定的挑战性，但是经过之前在学校中的积累，自

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己已经拥有相关能力和经验的积累，因而有很强的实施性。

目标修正2：记者

记者需要良好的沟通能力和文字能力，和我的爱好相契合。同时，无论是专业 还是性格测试，都显示出我有做记者的潜力。不仅如此，现在在大学中，我担任《大 连大学报》的学生记者，也会积累一点记者方面的经验，做起来会相对顺利一些。

2. 修正计划

计划没有变化快，在自己的理想面对现实难以实现的时候，我们就需要及时调整方向，探索人生的其他之路。倘若自己真的需要跳槽去做培训学校的教育管理，或者转行做一名记者，我要做的还有很多很多??

修正计划1：

选择到教育培训行业中做教育管理，只是在原有的设计通道走不通的情况下的修正目标。教育培训行业的管理和学校的管理有“异曲同工之妙”，但是我也要注重其中的管理的不同之处。要尽快适应教育培训行业的环境，注重其学生管理、老师管理和学校的不同。

修正计划2：

转行做一名记者，和既定目标相比是一个跨度相对较大的一个行业，所以需要 更多的只是积累个改变。

（1）认真学好专业课的知识，同时多写文章锻炼好文笔以及多和别人交流锻炼 好口头表达能力。掌握关于新闻的知识，并从各个方面了解记者这个行业。 （2）学会面对社会上纷繁复杂的社会关系，锻炼自己的适应能力，不怕与各种 人接触与交流，很快地找到合适的契合点，有很强的应变能力。培养自己 的记者的素质。

（3）一步一个脚印，由浅入深逐渐了解新闻行业，多在报社或杂志等地方实习， 向一些老记者学习取经，并亲自去实践。

（4）善于观察生活，提高对生活的敏感度，要学会发现新闻。

（5）多看书看报，关注国内外以及社会上发生的事情，形成自己的思维模式和 自我判断力，对一些事情可以形成较为客观的评价。进一步融入新闻记者 这一行业。

（6）在适应社会的同时，也用文字反映出社会，成为一名合格且优秀的记者！

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结束语

心动不如行动——良好的规划+踏实地践行=成功的人生。

花儿需要迎着阳光成长，梦想也需要努力去飞翔，再好的人生规划也需要我们踏实地去实践。尽管生活的路上总是充满着荆棘坎坷，就像是“张小盒”的白领生活总是有着种种的不如意，但是我们也应该披荆斩棘，像“张小盒”一样，努力、积极地工作、生活。

连大“张小盒”根据自我认知、环境认知找到了属于自己的梦想，

有计划的是生活，没计划的是日子。但是理想的规划总是规划，我们也要根据我们的实际生活为我们制定合理的计划。有了计划，就像是“盒子”有了内容，那么，生活就有了方向。或许内容会随着时间而不断更新，或许方向会随着内容而不断调整，但是所走的每一步，都将会是踏实无悔的。

“张小盒”确实只是一个平凡普通的上班族，但是他的身上却有着不平凡的品质。而在大学青春绽放的舞台上，我——连大“张小盒”，制定了属于自己的职业生涯规划，给自己的生活的盒子装上了丰富多彩的内容！我将要顺着这条路，追逐属于自己的梦想！

连大“张小盒”在这里，特别感谢组委会给了我一个展示自己梦想的舞台，让这个小小的梦想在这大大的舞台上，散发魅力，指引着平凡的“张小盒”向着她的梦想执着前行！特别感谢那些帮助“张小盒”寻梦的老师们，是你们给了连大“张小盒”寻梦的翅膀，让我越飞越高！

连大“张小盒”逐梦——是梦想不是梦幻，连大“张小盒”逐梦之旅，在此，启程!

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