试题青岛市春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题.doc

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47．教师让幼儿从一堆积木中把圆形的积木从里面挑出来放在指定的位置。这样的分类方式属于（ ）

A．按照物体的空间位置进行分类 B．按照物体的量分类 C．按照物体的名称分类 D．按照物体的外部特征分类

48．科学活动中做完沉浮实验后，让幼儿回答“怎样取出掉在树洞里的皮球？”此提问类型是（ ）

A.回忆式提问 B.评价式提问 C.运用式提问 D.理解式提问 49．下列技能不属于整体和谐教育观念应具备的技能是（ ） A.指导幼儿活动的技能 B.保教结合技能

C.综合整体教育的技能 D.家、园、社区合作教育的技能

50．《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，（ ）领域的教育具有潜移默化的特点。 A．健康 B．语言 C．社会 D．科学

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卷二（非选择题，共100分）

二、简答题 (本大题6个小题，共34分)

1.（本小题7分）“某幼儿常睡眠不安、多汗、方颅、前囟晚闭、串珠肋、鸡胸——” 请针对症状分析此病的原因，并提出预防措施？

2. （本小题4分）幼儿年龄小，活泼好动，好奇心强，自我意识保护差。因此安全教育是幼儿园的头等大事。幼儿园安全教育的内容有哪些？

3.（本小题5分）自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。请问：儿童的自我评价有什么特点？

4.（本小题5分）在幼儿教育方面，陶行知先生的主要贡献和教育观点是什么？

5.（本小题5分）幼儿需要感知春天，就应组织观察活动，让幼儿观察春天的动物、植物、人们的生活生产方式的变化。这反映了幼儿园环境创设的哪一原则？幼儿园环境创设还有哪些原则？

6. （本小题8分）幼儿社会性发展的水平对其一生都有重要影响。组织幼儿园社会活动对教师的要求有哪些？

三、分析论述题(本大题6个小题，共44分)

1. （本小题9分）很多人认为，人的乳牙还要退换，乳牙的好坏并不重要，只要保护好恒牙就可以。

（1）这种观点正确吗？为什么？（2）结合所学知识，谈谈如何保护乳牙？

2. （本小题8分） 在幼儿园里，老师们在教孩子学唱新歌曲的时候，采用一种方法：提前一个星期每天播放音乐给孩子听，等到上课学习的时候，孩子们基本上把歌词和旋律都记住了，教起来很轻松。孩子们学得也很愉快。

（1）这体现了幼儿期哪种识记占优势？（2）这种识记的影响因素有哪些？ （3）儿童的记忆策略有哪些？

3. （本小题9分）自由游戏活动时间，几个幼儿聚在一起，有的当医生，用听诊器诊断病情；有的当病人，给医生陈述病情；有的当护士，给病人打针，并安慰幼儿“小朋友不要害怕，阿姨轻轻地打。”请运用所学知识分析：

（1）上述游戏属于哪种游戏类型？ （2）它的含义是什么？（3）教师应该如何具体指导这种游戏？

4. （本小题7分）在进行幼儿园教学活动时可根据需要将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来，这一做法体现的是哪一幼儿园教学活动的组织与指导策略？其他的教学活动的组织与指导策略还有哪些？

5. （本小题4分）幼儿学习加减法时教师先口述应用题并出示教具，再到口述应用题不出示教具，最后过渡到抽象水平的运算，由浅入深、由易到难、循序渐进。请分析：（1）教师的这一做法遵循了教育活动设计的什么原则？（2）运用这一原则应注意什么问题？

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6. （本小题7分）阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》（音乐活动·中班）的活动片段，回答以下问题：

A引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的？

B 播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点；

C 教师分段教唱歌曲，幼儿学唱。

D采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练。 (1)ABCD分别采用了什么设计方法？(2)D方法的运用要点是什么？ 四、综合应用题(本大题共22分)

一年一度的 “六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，幼儿园邀请家长们积极参与，同时开展庆祝六一系列活动：亲子游戏、歌曲、舞蹈等，使孩子们在各种活动中体验到合作与交往的快乐，体验家长对他们的爱，体验同伴的友谊。 请根据以上材料完成下列问题：

1.运用幼儿心理学的知识分析回答：（1）幼儿的同伴交往有哪些作用？（2）影响同伴交往的因素有哪些？

2.材料中能体现幼儿园教育的哪些原则？

3.请以“快乐的六一”为综合主题，设计一个中班活动方案（包含活动名称、活动目标和活动过程）。 要求：

（1）语言简练，条理清晰： （2）内容完整，结构合理：

（3）过程设计科学，能体现趣味直观性原则、主体活动性原则、思想教育性原则。

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