2019年中考物理试题分类汇编——摩擦力专题(word版包含答案)

2019年中考物理试题分类汇编——摩擦力专题（word版包含答案）

①汽车轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大车轮与地面的摩擦力 ②汽车上宽大的座椅是为了减小座椅对人体的压强

③汽车配备安全带和安全气囊的目的是为了在紧急刹车时减小人的惯性 ④燃油汽车的发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大 ⑤汽车行驶过程中，驾驶员相对于座椅是运动的 A.

B.

C.

D.

18.（2019内江，3）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力 D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反 19.（2019南京，24）用橡皮做以下几个小实验。

（1）用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm。

（2）手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大， 越大。 （3）用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本 放在课桌面上，若发现 现象，则可以判断课桌面是水平的。

20.（2019泸州，8）如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。开关闭合后，滑片P向下滑动的过程中，条形磁铁始终保持静止。对条形磁铁所受摩擦力的判断，下列说法中正确的是（ ）

A. 摩擦力减小，方向水平向左 C. 摩擦力增大，方向水平向左

B. 摩擦力减小，方向水平向右 D. 摩擦力增大，方向水平向右

21.（2019荆州，20） 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力

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F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是（ ）

A．A 和 B 之间摩擦力为 0

B．地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C．地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 D．B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右

22.（2019大庆，9）汽车在平直公路上以速度V0匀速行驶，发动机功率为P0，牵引力为F0，t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率P行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v，已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间变化的图象如图所示，则（ ）

A．t1至t2时间内，汽车做加速运动 B．F0＝2f

C．t2时刻之后，汽车将保持功率P0行驶 D．v＝v0

23.(2019衡阳，6)九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试，下列说法不正确的是 A. 小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用 B. 小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 C. 跳绳时手对绳施加了カ，同时绳也对手施加了力

D. 投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小明对实心球没有做功

2.4（2019宿迁，22）如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

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（1）三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木板做______运动。 （2）比较______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子：______。 25.（2019河南，18）

26.（2019烟台，24）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。

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（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？ （2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？ （3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？

（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。

27.（2019达州，22）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）该实验主要采用的探究方法是 。

（2）由图1中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了

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