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第三小学班主任绩效考核方案

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  • 2025/12/12 5:13:07

第三小学班主任绩效考核方案

为了加强学校班级管理,提高班主任管理能力,营造良好的育人氛围,为班主任绩效工

资分配提供可靠依据,特制本方案,班主任绩效工资考核方案。 一、指导思想

为了全面提高教育教学质量,充分调动班主任的积极性,公正公平评价班主任工作,根据《义务教育学校教职工绩效工资考核办法》精神,结合我校班主任的实际工作,特定本实施方案。

二、绩效工资资金来源 班主任绩效工资。 三、绩效工资分配原则

a)分配的对象:已聘在岗的班主任;

b)定性和定量相结合,过程和结果相结合,严格考核,按考核成绩、考核等级核算出班主任等级。

四、绩效工资分配依据

本细则实行积分制,分为减分和加分两个部分,基分100分,根据学校各类记录资料加减分,累计积分。 (一)减分部分

1.班级管理基础(35分)

(1)出勤6分:班主任早自习、两操不跟班每次扣0.5分。

(2)班主任工作计划及总结2分:按时上交计划,具体实在,可操作性强,总结要有具体案例;

(3)班主任会议记录4分:班主任会议及学校会议做好记录,及时将会议精神传达到班。每次会议无记录扣0.2分。

(4)建立班级管理制度(班纪、八荣八耻,班干制度、时间表、课程表、值日表)3分:制度墙上,督促落实,无完整扣3分

(5)主题班会活动记录5分:每学期至少一次,要有正确完整的会议记录缺一次扣5分。 (6)家长会5分:每学年至少精心组织一次家长会,不组织

该项不得分。家长会必须有主题,有会议议程,有发言搞或发言提纲,少一样扣0.5分。 (7)完成学校安排的各项工作任务5分:凡学校通知事宜,保质保量按时完成,凡延误一次

扣1分,不完成和不参加的每次扣5分。 2.班级常规管理

(1)体育锻炼管理5分:两操开始后有学生迟到每人次扣0.1分。 (2)纪律管理20分:

a)有说脏话,骂人等不良行为的,被教师抓获扣每人次0.5分 b)打架等不良行为,扣每人次2分,

c)校园内如有长发、男生怪发;女生化妆、拖鞋的每人次扣0.5分。 d)在学校内追逐打闹、喧哗,每人次扣0.5分。

e)携带管制刀具、棍棒等危险物品进入校园的,每人次扣5分。 f)有偷窃、敲诈等行为的,每人次扣5分。 (3)学业提高及学额巩固10分:

a)差生转化工作4分:有工作记录,要求有时间,地点,谈话人,主要谈话内容简述,每学期至少20人次,少一人次0.2分。

b)家访工作2分:要求有时间、对象、主要交谈内容记录,每学期至少10次,少一次扣0.2分。

c)学额巩固4分:每学期结算一次,各班开学初学生人数为该班学生基数,期末结束,以该基数进行清算,少一人扣0.2分。

(4)公物管理5分:凡损坏公务,发现一处扣1分,扣完为止;包括教室门、窗、桌、凳、插座、寝室内公用设施及学校公共场合的建筑、设施、草木等由总务处、政教处每月检查。 (5)安全工作15分:

a)开学初与学生家长签订安全目标责任书,少一人扣0.5分。 b)班会内容必须强调安全工作,少一次扣0.5分。

c)不经常排查及时上报安全隐患的,发生一起安全事故,根据情节轻重,每次扣1至5分;特别严重的,除承担相应责任外,该项不得分。(安全管理领导负责) (6)环境卫生(教、寝室及卫生区)10分: 教室卫生:

a)桌椅摆放不整齐的扣0.5分

b)随地吐痰、乱扔、乱泼、乱倒;在墙壁上、课桌上乱刻、乱涂乱画,除追究责任外,每人次扣0.5分.

c)玻璃不干净,窗户缺玻璃,每块扣0.5分

d)书包、书本没摆整齐的扣0.5分 分担区卫生:

a)按时无打扫卫生清洁的每次扣2分,打扫不干净的每次扣0.5分 b)乱扔纸张、果皮、垃圾的每人次扣0.5分 3.班主任师德评价:

1)政治思想有严重问题,煽动学生与学校讲条件的; (2)体罚或变相体罚学生,产生严重后果的;

(3)言行表率作用差,不负责任,班级纪律涣散,学生违纪屡屡发生的; (4)又乱收班费用、乱补课、乱订教辅资料等以教谋私行为的; (5)目无组织,不服务安排,影响学校工作的;

凡触犯以上条款的,并立即予以解聘。(考核领导小组负责) (二)加分部分:

(1)积极组织学生参加开展的各种比赛活动,按成绩给班主任加分;大型比赛或团体第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。(教导处、政教处、体育组负责) (2)主动承担观摩班会加2分/次;

(3)班主任工作徳育论文在各级刊物发表的,国家级加4分,区级加3分,

(4)班主任组织学生开展学校有利活动,做好人好事,受到社会及相关组织表彰每次加2分,受到学校表彰每次加1分。

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第三小学班主任绩效考核方案 为了加强学校班级管理,提高班主任管理能力,营造良好的育人氛围,为班主任绩效工资分配提供可靠依据,特制本方案,班主任绩效工资考核方案。 一、指导思想 为了全面提高教育教学质量,充分调动班主任的积极性,公正公平评价班主任工作,根据《义务教育学校教职工绩效工资考核办法》精神,结合我校班主任的实际工作,特定本实施方案。 二、绩效工资资金来源 班主任绩效工资。 三、绩效工资分配原则 a)分配的对象:已聘在岗的班主任; b)定性和定量相结合,过程和结果相结合,严格考核,按考核成绩、考核等级核算出班主任等级。 四、绩效工资分配依据 本细则实行积分制,分为减分和加分两个部分,基分100分,根据学校各类记录资料加减分,累计积分。 (一)减分部分 <

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