《网络营销》教案-课程单元教学设计

掘与应用，使同学们对许可E-mail营销的评价效果有一个大致的了解，同时对网络营销资源的挖掘也有一定的认识。 作业 教学后记

简述网络营销资源的简单分类。 实训课 2课时 上网浏览各类网络营销资源。 《网络营销》课程单元教学设计（十一）

一、教案头 本次课标题： 第六章Web2.0营销 第一节 概念 第二节 企业博客营销 授课班级 09商务3、4班 上课时间 5课时 上课地点 知识目标 1、 了解Web2.0的基本概念，掌握Web2.0营销的三大内涵。 2、 掌握企业博客营销的概念及四个基本特征。了解博客营销的基本过程。 略 能力目标 通过学习，使学生了解Web2.0技术在企业网站的应用。 教学目标 能力训练任务及案例 参考资料

二、教学设计 步骤 《网络营销》，上海交通大学出版社，邓平，郑秀平 《网络营销》，清华大学出版社，彭奏平 教学内容 本节主要学习Web2.0的基本概念及其三个内涵和企业博客营销。在企业营销方面，互联网的介入给企业网络营销提供了良好的机遇和平台，由此催生了Web2.0网教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学目的、内容） 讲授法 多媒体 5 络营销。 提问：同学们对Web2.0了解吗？你们经常使用QQ、博客来表达自己的情感吗？喜欢逛论坛吗？你对企业博客营销了解多少？ Web2.0的意思就是新一代互联网提供的在线服务。Web2.0技术是以博客、标签、社会网络、站点摘要、即时通讯等社会软件的应用为核心，依据六度分隔、XML、AJAX等新理论和技术实现的互联网新一代模式。 讲解企业博客营销的相关案例。 引入（任务项目） 展示、提问 多媒体 问题回答 20 操练（掌握初步或基本能力） 讲授法 要点提示 重点分析 学生讨论寻找答案 40 1、 Web2.0三大内涵：一种创新的媒介形式、一种集中的社群环境、一套全新的营销理念。浏览一些做网营比较成功的企业网站并讨论这些企业在深化（加深Web2.0技术方对基本能面运用如何。 力的体会） 2、 Web2.0技术在企业网站的应用。内容有企业博客、标签、RSS、社会网络、百科全书和即时通信。 3、 企业博客营销的基本特征和博客营销的作讲授法 多媒体 学生讨论 45 用。 归纳总结（知识和能力） 作业 教学后记

本节课主要学习了Web2.0的内涵，了解了Web2.0技术在企业网站的应用。 讲授法 问题点评 学生相互讲解法 学生讨论 10 Web2.0的三大内涵是什么？ 实训课 2课时 学生上网浏览在Web2.0技术方面做得比较成熟的网站，看看该企业是如何运用Web2.0技术的。 《网络营销》课程单元教学设计（十二）

一、教案头

本次课标题： 授课班级 09商务3、4班 上课时间 5课时 上课地点 知识目标 略 能力目标 教学目标 了解RSS的使用方法 1、 掌握RSS的概念。 2、 RSS营销的优缺点。 能力训练任务及案例 分析案例：爱贝芙网站的RSS营销。 参考资料

二、教学设计 步骤 《网络营销》，上海交通大学出版社，邓平，郑秀平 《网络营销》，清华大学出版社，彭奏平 教学内容 本节课主要学习RSS的概念，分析RSS的优缺点，掌握RSS的使用方法和利用RSS开展市场营销的优势。 引入爱贝芙网站的RSS营销，来说明RSS的订阅方式很受消费者的喜爱。 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学目的、内容） 讲授法 多媒体 5 引入（任务项目） 展示、提问 多媒体 问题回答 25 提问：什么是RSS？什么是RSS营销？ 1、 RSS（Rreally Simple Syndication）是一种简单的信息发布和传播方式。 2、 在新闻信息服务类网站，会看到典型的提供RSS订阅的标志---“RSS”“XML”。 操练（掌握初步或基本能力） 讲授法 提问 要点提示 重点分析 学生讨论寻找答案 35 1、 RSS作为网络营销的优点：送信率几乎达100%；信息内容的大小无太多限制；点击率较高；成本低。 2、 RSS作为网络营销的缺点：很难实现个性化、共享性不强；要深化（加深求信息接收者对基本能要主动订阅。 力的体会） 3、 请学生简述RSS的使用方法。 4、 结合案例，讲解RSS在开展市场营销的一些优势。 5、 提问：RSS在开展市场营销中还具有哪些尚未发展的空间？ 归纳总结（知识和能力） 本节课学习了RSS的基本概念及其使用方法，分析了RSS开展市场营销讲授法 提问 多媒体 问题回答 45 讲授法 学生相互讲解法 10