新高考生物二轮复习专题突破练：15高考探究实验

新高考生物二轮复习专题突破练 专题突破练15 高考探究实验

一、单项选择题

1.

某实验小组研究大叶冬青的叶龄对呼吸速率的影响,用如图密闭装置在遮光条件下进行实验,下列与此实验相关的叙述,错误的是( ) A.至少需要两组实验进行相互对照

B.为使结果更准确,实验进行的时间越长越好 C.装置中NaOH用于吸收细胞呼吸产生的二氧化碳

D.与老叶相比,预测放有叶龄较小叶片的实验组液滴更偏左侧 答案B 解析因实验要研究大叶冬青的叶龄对呼吸速率的影响,故至少需要两个不同叶龄叶片的实验组进行相互对照,A项正确;实验进行的时间过长,实验组中的叶片会将装置中的O2耗尽,最后各组液滴的位置可能是一样的,反而不利于呼吸速率的准确测定,B项错误;NaOH的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2,C项正确;正常情况下,与老叶相比,叶片叶龄较小的实验组代谢旺盛,消耗氧气更快,液滴更偏左侧,D项正确。

2.生物研究中合理选择实验材料是实验研究成功的重要前提之一,下列有关叙述错误的是( ) A.黑藻是观察叶绿体的良好实验材料 B.伞藻可用于研究细胞核的功能

C.恩格尔曼利用水绵主要证明了细胞光合作用需要光 D.酵母菌既能用来研究有氧呼吸又能用来研究无氧呼吸 答案C 解析黑藻是水生植物,叶片薄,不做切片就可以直接用来观察叶绿体,A项正确;伞藻的细胞核在基部,可通过伞藻嫁接和核移植实验研究细胞核的功能,B项正确;恩格尔曼利用水绵和好氧细菌证明了细胞光合作用的场所是叶绿体,C项错误;酵母菌是兼性厌氧型微生物,所以既能用来研究有氧呼吸又能用来研究无氧呼吸,D项正确。

3.科研人员以梧桐叶为材料研究不同浓度的CO2对光合作用强度的影响。图1为实验装置示意图,图2为适宜光照条件下随NaHCO3浓度变化装置内氧气浓度的变化曲线。下列说法不正确的是( )

A.各实验组中所用叶圆片数量和生理状况应该相同 B.开始实验前需将装置遮光

C.和B点比较,A点叶绿体中C5消耗得更快,ATP生成更慢 D.NaHCO3相对浓度超过20后,曲线可能下降 答案C 解析为保证实验的准确性,应确保无关变量相同且适宜,为了避免实验前光照的影响,实验前需要将装置遮光,A、B项正确;和B点比较,A点CO2浓度更低,CO2固定消耗C5要更慢,C项错误;NaHCO3相对浓度超过20,可能导致细胞失水,使细胞的光合作用受到影响,导致曲线下降,D项正确。

4.为研究细胞分裂素对某植物光合作用的影响,取若干株生长状况良好且相近的该植物,将其均分为甲、乙、丙、丁四组,并分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如表所示。下列叙述错误的是( )

实验处理 实验结果 叶绿素总 分组 每1.5L营养液细胞分裂素施用量/g 量/(mg· g-1) 甲组 0 乙组 0.5 丙组 1.0 丁组 3.0 1.637 1.816 2.259 2.138 2.083 1.703 1.811 1.732 0.362 0.392 0.241 0.382 7.40 7.50 8.24 7.97

A.细胞分裂素可使叶绿素总量增加,进而使光合速率增大 B.细胞分裂素对促进叶绿素b合成的作用更强 C.细胞分裂素对植物光合作用的影响有两重性 D.细胞分裂素不可作为叶绿素的组成成分 答案C 解析分析表格信息可知,细胞分裂素可使叶绿素总量增加,光合速率增大,A项正确;和对照组(甲组)对比可知,细胞分裂素可使叶绿素a与叶绿素b的比值降低,而叶绿素的总量增加,所以可以断定细胞分裂素对促进叶绿素b合成的作用更强,B项正确;和甲组比较,乙、丙、丁组中细胞分裂素对该植物光合作用均表现为促进作用,未体现抑制作用,所以看不出两重性,C项错误;细胞分裂素对叶绿素的产生有调节作用,而不是作为叶绿素的组成成分,D项正确。

5.(2019四川遂宁调研)下图分别是萨克斯、鲁宾和卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述正确的是( )

A.图1中A与C部分对照说明光合作用需要光

B.图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法 C.图3所示实验中,好氧细菌分布于光束照射的部位

D.若探究光反应的过程,需要对H2O和CO2进行同位素标记并追踪其去向 答案C 解析图1中A与C部分对照说明光合作用需要叶绿体,A项错误;图2所示实验运用的实验方法是同位素标记法,B项错误;图3所示实验中,光束照到的部位能进行光合作用产生氧气,所以好氧细菌分布于光束照射的部位,C项正确;H2O是光反应的反应物,CO2是暗反应的反应物,因此若探究光反应的过程,需要对H2O进行同位素标记并追踪其去向,D项错误。

二、不定项选择题

6.某研究小组研究某种激素是如何促进猴子生长的,将该激素添加到食物中投喂猴子,假设猴子体内含有的激素种类及作用与人类似。据此分析,下列说法正确的是( ) A.激素可通过食物投喂,所以该激素不可能是生长激素 B.投喂前对食物进行高温消毒可能不会影响其发挥作用 C.该激素一定可以通过自由扩散被靶细胞吸收并发挥作用 D.该激素的靶细胞也可能是垂体细胞 答案ABD 解析生长激素是蛋白质,在经过消化道时,会被水解,因而该激素不可能是生长激素,A项正确;促进猴子生长发育的激素可能是甲状腺激素,甲状腺激素是氨基酸衍生物,高温可能不影响其发挥作用,B项正确;激素种类未知,无法确定其怎样发挥作用,C项错误;若该激素是甲状腺激素,其分泌存在分级调节,体内甲状腺激素水平较高时,会抑制垂体分泌促甲状腺激素,D项正确。

7.羊草是防沙治沙、生态环境保护的优良牧草品种。为研究外源植物激素及其施用时间对羊草穗长的影响,研究人员分别在羊草返青期和分蘖期喷施高、低两种浓度的赤霉素(GA)、生长素(IAA)和激动素(KT),实验结果如图所示。下列说法正确的是( )