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安徽省蚌埠市2019-2020学年中考数学第五次调研试卷含解析

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  • 2026/1/10 11:21:54

解即可. 【详解】

3=6,则可知t>2或t<1.当t>2时,t-1=6,解得t=7;当t<1时,2-t=6,解:由题可知a=3,则h=18÷解得t=-4.综上,t=-4或7. 故选择C. 【点睛】

本题考查了平面直角坐标系的内容,理解题意是解题关键. 11.B 【解析】 【分析】

A选项:利用同底数幂的除法法则,底数不变,只把指数相减即可;

B选项:利用平方差公式,应先把2a看成一个整体,应等于(2a)2-b2而不是2a2-b2,故本选项错误; C选项:先把(-a)2化为a2,然后利用同底数幂的乘法法则,底数不变,只把指数相加,即可得到; D选项:两项不是同类项,故不能进行合并. 【详解】

A选项:a6÷a2=a4,故本选项错误;

B选项:(2a+b)(2a-b)=4a2-b2,故本选项正确; C选项:(-a)2?a3=a5,故本选项错误;

D选项:5a与2b不是同类项,不能合并,故本选项错误; 故选:B. 【点睛】

考查学生同底数幂的乘除法法则的运用以及对平方差公式的掌握,同时要求学生对同类项进行正确的判断. 12.B

18%=50人,捐献4册的人数为50×30%=15人,捐献3册【解析】七年级(1)班捐献图书的同学人数为9÷

2+12×3+15×4+8×5)÷50=3.2册,故的人数为50-6-9-15-8=12人,所以该班平均每人捐书的册数为(6+9×选B.

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.) 13.30 【解析】 【分析】

根据角平分线的定义可得∠PBC=20°,∠PCM=50°,根据三角形外角性质即可求出∠P的度数. 【详解】

∵BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACM的平分线,∠ABP=20°,∠ACP=50°,

∴∠PBC=20°,∠PCM=50°, ∵∠PBC+∠P=∠PCM,

∴∠P=∠PCM-∠PBC=50°-20°=30°, 故答案为:30 【点睛】

本题考查及角平分线的定义及三角形外角性质,三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和,熟练掌握三角形外角性质是解题关键. 14.﹣1. 【解析】 【分析】

分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集,从而得出其最大整数解. 【详解】

??3x??6①?, ?x?1>x②??2解不等式①得: x≤1,

解不等式②得 x-1>1x, x-1x>1, -x>1, x<-1,

∴ 不等式组的解集为x<-1, ∴ 不等式组的最大整数解为-1. 故答案为-1. 【点睛】

本题考查了一元一次不等式组的整数解,解题的关键是熟练的掌握一元一次不等式组的整数解. 15.1 【解析】

∵在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°, ∴∠A=∠C=1°,

∵AB的垂直平分线DE交AC于点D, ∴AD=BD,

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解即可. 【详解】 3=6,则可知t>2或t<1.当t>2时,t-1=6,解得t=7;当t<1时,2-t=6,解:由题可知a=3,则h=18÷解得t=-4.综上,t=-4或7. 故选择C. 【点睛】 本题考查了平面直角坐标系的内容,理解题意是解题关键. 11.B 【解析】 【分析】 A选项:利用同底数幂的除法法则,底数不变,只把指数相减即可; B选项:利用平方差公式,应先把2a看成一个整体,应等于(2a)2-b2而不是2a2-b2,故本选项错误; C选项:先把(-a)2化为a2,然后利用同底数幂的乘法法则,底数不变,只把指数相加,即可得到; D选项:两项不是同类项,故不能进行合并. 【详解】 A选项:a6÷a2=a4,故本选项错误; B选项:(2a+b)(2a-b)=4a2-b2,故本选项正确; C选

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