七年级下册unit1-unit6知识点

Unit 1 Can you play the guitar?

一． 重点单词 1. can--情态动词

1) can 没有单复数的变化，无论主语是什么，can都不变， 如：I can, he can, she can. 2) can 引导的句子变一般疑问句，只需把can放到主语的前面。但“I”要变成“you”。 如：I can play the guitar.变一般疑问句为：Can you play the guitar? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t.

He can play chess. 变一般疑问句为：Can he play chess? 肯定回答：Yes, he can. 否定回答：No, he can’t. 3) can 和can’t 后的动词用原形。 二． 重点句型

1. What can +主语 +do?(主语能够做什么？)

回答：肯定：主语+ can +动词原形；否定：主语 +can’t +动词原形 2. 某人想要加入什么俱乐部？ What club do+主语 +want to join? What club does+第三人称单数主语+want to join? 回答：第三人称单数主语 + wants to join the ….club. 非第三人称单数主语+ want to join the….club. 三．重点短语

1.Play+乐器要在乐器前 加“the”. play the guitar(弹吉他) play the violin(拉小提琴) play the drums(打鼓) play the piano(弹钢琴）

Play+球类和棋类前面不加“the”. play chess(下国际象棋) play basketball(打篮球)

2.speak English(讲英语) speak Chinese (讲汉语)

3.want to do sth.(想要做某事) （“do”代表动词原形，to+动词原形表示动词不定式。）如：I want to play the guitar.(一定要在play前加to)

4.what about = how about (...怎么样），about为介词，后面可以接名词，代词(宾格), 动词+ing.

如：What about the pen?(the pen为名词); What about him?(him为he的宾格);

How about playing games.(playing为动词+ing) 5.be good at (擅长于...) be good with (善于应付...) be good for (对...有好处)

总结，介词后的代词用 “宾格”，动词+ing. 6.tell stories (讲故事)

tell ：tell sb. sth. (告诉某人某事)

tell sb. to do sth. (告诉某人去做某人不要做某事） 7.talk ：talk to/with sb. (与某人交谈) talk about sth. (谈论某事) 8.busy ：be busy with sth. (忙于某事) be busy doing sth. (忙于做某事) 9.help ：help sb. with sth. (帮助某人某事) help sb. to do sth. (帮助某人做某事)

10.make friends with sb. (和某人交朋友) with 为介词，表示“和...一起” play sth. with sb. (和某人一起玩...)

11.call/ phone sb. at +电话号码(拨打电话给某人) 12.

1. also, 位于句中，放在实意动词动词之前，be 动词和情态动词后； 也 2. too, 位于肯定句末，前面一般有“，”隔开； 3. either, 位于否定句末，前面一般有“，”隔开。 如： I can also sing and dance. I want to join the music club, too. I can’t play the guitar, either.

Unit 2 What time do you go to school?

一．重点句型

1. What time do you go to school? 答：I go to school at +时间。 2. What time does+第三人称单数主语+ go to school? 答：He/ She goes to school at +时间。 3. When do you go to work? 答：I go to work +时间。

4. When does + 第三人称单数主语+ go to work? 答：He/ She goes to school +时间。

区别 what time 和when. What time 用来询问具体的时间点，如“几点钟”；when 既可以用来询问时间点，也可以用来询问时间段，如询问“年月，日期”时，只能用when. 二．重点单词和短语

1.频率副词 always(总是), usually(通常), sometimes(有时), never(绝不) ① 频率大小关系：always? usually? sometimes? never ② 频率副词在句中的位置：

a. 放在实意动词前，如: I usually get up at six thirty.

b. 放在助动词后实意动词前，如：I don’t always eat breakfast. c. 放在be 动词后，如： He is never late.

d. sometimes除可以放在句中外也可以放在句首和句末。 如：Sometimes I get up at six thirty. I get up at six thirty sometimes. 2. at night 与 in the evening 的区别：

night与 at连用，表示从晚上十点至午夜这段时间；

evening 与 in连用，中间需加“the”，表示从下午六点至晚上十 点这段时间。 3. work 与 job的区别

work为不可数名词，指人们日常生活中和工作中从事的各类工作； job 为可数名词，强调具体的职业。 4. go to家族

go to school: 去上学；go to work: 去上班；go to bed: 上床睡觉 注意：回家为“go home”，到家为“get home”中间都不加“to”。 5. “...起来”

taste (尝起来), sound(听起来), look(看起来) 这些词称之为了“连系动词”，它们后面的成分在句中作

“表语”。

如：It tastes good. (good在句中作表语) 6. much, many, a lot of 和 lots of的区别： 都表示“许多”的意思。

much 后接不可数名词，many 后接可数 名词的复数，

a lot of =lots of, 后既可以接可数名词的复数，也可 以接不可数名词。 7. be late for...(迟到) be good for (对...有好处) be bad for (对...有坏处)

注意：在写句子时，除情态动词后直接用“be”外，其他时候都要把be换成“am，is，阿热、 ”

8. do one’s homework (做某人的家庭作业) 9. clean one’s room (打扫某人的房间)

10. eat breakfast (吃早餐) eat lunch (吃午餐) eat dinner (吃晚餐)

注：直接表达吃三餐时，中间不加冠词 “a”，但表示 “吃一顿 什么样的三餐”时，需在形容词前加“a/ an”，

如：eat a nice breakfast/ lunch/ dinner (吃一顿丰富的早餐/中餐/晚餐) 11. take a walk =go for a walk (散步)

12. take a shower (洗澡) brush one’s teeth (刷某人的牙齿) 13. either... or... (要么... 要么...) 14. 时间的表达：

① 直接读法，如6:30 读成 “six thirty” ② 倒读法，需要用到介词“past”和 “to” a. 当分钟≤30分时，

用介词 “past”, 写成 “分钟+past+小时”, 意为“几点过几分” 如：6:20写成 “twenty past six”; 7:30写成 “half past seven” b. 当分钟?30分时，

用介词 “to”, 写成 “分钟+to+时”, 意为“差几分到几点” 如：4:40 (差20分到5点), 所以写成“twenty to five” 7:45 (差15分到8点), 所以写成“a quarter to eight” 注：在倒读法中，15分钟用a quarter; 30分钟用 half。