厦门大学网络教育2018-2019学年第二学期《文学经典欣赏》复习题

10. 答案：C

解析过程：

11. 答案：D

解析过程：

12. 答案：B

解析过程：

13. 答案：A

解析过程：

14. 答案：B

解析过程：

15. 答案：C

解析过程：

16. 答案：A

解析过程：

17. 答案：C

解析过程：

18. 答案：A

解析过程：

19. 答案：B

解析过程：

20. 答案：B

解析过程：

21. 答案：B

解析过程：

22. 答案：A

解析过程：

23. 答案：D

解析过程：

24. 答案：A

解析过程：

25. 答案：C

解析过程：

26. 答案：B

解析过程：

27. 答案：B

解析过程：

28. 答案：C

解析过程：

29. 答案：C

解析过程：

30. 答案：D

解析过程：

二 判断题 (共10题15 ) ，总分值

31. 答案：T

解析过程：

32. 答案：T

解析过程：

33. 答案：F

解析过程：

34. 答案：T

解析过程：

35. 答案：F

解析过程：

36. 答案：T

解析过程：

37. 答案：F

解析过程：

38. 答案：F

解析过程：

39. 答案：F

解析过程：

40. 答案：T

解析过程：

三 简答题 (共2题10 )

，总分值41. 答案：（1）漫画式的外形描写，表达作者的爱憎情感。

（2）夸张之笔，突出人物的可笑可鄙。范进发疯、严监生临死。 （3）通过人物言行的自相矛盾揭露其虚伪可笑。严贡生之言。 （4）运用对比手法进行讽刺。胡屠户在范进中举前后言行对比。 （5）有意安排一种出人意料的细节或场面，让讽刺对象出洋相。 （6）通过书中人物去奚落、嘲笑或捉弄讽刺对象。 解析过程：

42. 答案：（1）强烈的现实主义精神

描写了西周数百年社会现实生活，真实、深刻、广泛而多彩，尤其是其中的民歌，直接坦率，真实地反映了下层人民的劳动和生活、喜爱和憎恨、痛苦和希望。 （2）赋比兴的艺术表现手法 （3）情景交融的艺术境界

（4）四言为主的句式和回旋复沓的章法 （5）丰富、生动、形象的语言

《诗经》使用了近三千单字，丰富多采、生动准确地表现了各种事物及其变化特征。《诗经》中还用了大量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字，写景状物，拟形传声，细致传神，富于形象美和音韵美。 解析过程：

四 名词解释 (共3题 ，总分值15 )

43. 答案：高宗至武后初年，出现了以“文章齐名天下”的“初唐四杰”：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

他们的地位都比较低下，但在唐初时期，都肩负时代使命，努力摆脱齐梁诗风的影响。在诗歌