20春【福建师范】《德育论》在线作业二(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《德育论》在线作业二 试卷总分:100 得分:100

第1题,东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（ ）。 A、经济政治制度 B、生产力状况

C、一定社会的精神文化、民族传统 D、德育对象的需要 正确答案:C

第2题,（ ）是要培养青少年学生的社会主义道德品质。 A、政治教育 B、道德教育 C、思想教育 D、法制教育 正确答案:B

第3题,课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A、群众性活动 B、小组活动 C、个人活动 D、集体活动 正确答案:B

第4题,社会主义道德的要求集中体现在 （） A、保持或破坏一定阶级的政治统治 B、促进或阻碍社会生产力的发展 C、为什么人服务 D、为人民服务 正确答案:C

第5题,德育的目的在于（ ），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 A、开发智力 B、育德 C、强身健体 D、陶冶情操 正确答案:B

第6题,（ ）在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。

A、洛克 B、卢梭

C、裴斯泰洛齐 D、康德 正确答案:A

第7题,个别教育的对象是（ ） A、专指后进生 B、专指特殊学生 C、不包括优秀生

D、既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生 正确答案:D

第8题,德育过程论的研究对象是（ ） A、客观的事物

B、德育的客观运动过程 C、静止的事物 D、社会规律 正确答案:B

第9题,德育过程的实质是（ ）

A、将学生的思想道德认识转化为道德行为 B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C、提高学生对客观世界的认识

D、是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程 正确答案:D

第10题,（ ）在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。 A、赫尔巴特 B、卢梭

C、裴斯泰洛齐 D、康德 正确答案:A

第11题,现代德育区别于传统德育的分水岭是（ ） A、认知—发展性 B、主体—发展性 C、客体—发展性 D、客体—认知性

正确答案:B

第12题,对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（ ）。 A、文化科学技术发展水平 B、德育原则

C、社会经济政治制度 D、学生品德形成发展规律 正确答案:C

第13题,现代德育在德育方法上（ ） A、更侧重于教育者施教传道的方法 B、只强调受教育者受教修养的方法

C、强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一 D、施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一 正确答案:C

第14题,大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（ ）

A、要考虑宣传对象的需要和特点 B、社会德育要与社会生活实际相结合 C、坚持正确的导向，使其内容科学健康 D、手段、形式应灵活多样 正确答案:C

第15题,“人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的（ ） A、孔子 B、荀子 C、老子 D、孟子 正确答案:D

第16题,在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（ ） A、《爱弥尔》 B、《道德教育论》 C、《民主主义与教育》 D、《普通教育学》 正确答案:D

第17题,小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（ ） A、社会的现代化发展 B、受教育者的发展 C、思想品德心理特点 D、教育世界观的因素 正确答案:C

第18题,德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（ ） A、确定德育目标 B、制定德育计划 C、组织开展德育活动 D、检查和总结 正确答案:B

第19题,德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（ ） A、信息反馈功能 B、管理功能 C、教育功能 D、研究功能 正确答案:C

第20题,对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题，这是什么评价（） A、决策性评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、终结性评价 正确答案:B

第21题,德育现代化包括两个方面（ ） A、建设现代德育理论体系 B、建设现代德育实践体系 C、建设现代德育保护体系 D、建设现代德育强制体系 正确答案:A,B