人教版教学素材必修2遗传与进化导学案

高中生物必修二

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时）

【学习目标】

。1.知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。

2.情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3. 能力方面：运用分离定律解释一些遗传现象。

【学习重点】

。1.对分离现象的解释，阐明分离定律。

2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 3.运用分离定律解释一些遗传现象。

【学习难点】1.对分离现象的解释。2.假说—演绎法。

【使用说明】 认真阅读课文，自主完成自主学习部分内容。尝试完成效果测评。 【自主学习】

［思考］：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ （1）豌豆花的结构

（2）名词：自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄

1、性状与相对性状

（1）相对性状：指＿＿＿＿生物的＿＿＿＿性状的＿＿＿＿表现类型。 思考：如何理解这一概念？

2、一对相对性状的杂交实验

（1） 实验过程

（2） 实验结果（见课本P4：表1-1）

×－＿＿ F1－＿＿ F2－＿＿＿ ①符号：P－＿＿♀－＿＿ ♂－＿＿ ×－＿＿○

②名词：

A．杂交： b．自交：

c．显性性状：具有一对＿＿＿＿的亲本杂交＿＿＿中显现出来的性状；而＿＿＿显现

出来的性状叫＿＿＿＿＿性状。

D．性状分离：在杂种后代中＿＿＿出现显性性状和＿＿＿性状的现象。

3、对分离现象的解释

P DD（高茎） × dd（矮茎）

↓ ↓ 配子 D d

↘ ↙

F1 Dd（高茎） 配子 D d D DD（高） Dd（高） d Dd（高） Dd（（矮） F2：

基因型： DD：Dd： dd ＝＿＿＿ 表现型 ： 高茎： 矮茎＝＿＿＿

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（2）名词：

显性遗传因子（决定＿＿＿＿性状，用＿＿＿表示）① 遗传因子? ?＿＿＿性状，用＿＿＿表示）?隐性遗传因子（决定＿② 纯合子：指遗传因子组成 ＿＿ 的 ＿＿＿＿，如＿＿＿或＿＿＿。

杂合子：指遗传因子组成 ＿＿＿ 的 ＿＿＿， 如＿＿＿。

4、对分离现象解释的验证――测交

（1）假说――演绎法（见课本P7）

（2）测交：

① 含义：指让F1与＿＿＿＿＿杂交。

②分析：

③过程

④结论：

5、分离定律

分离定律的内容：

6、基因分离定律的应用

在实践上的应用

（1）指导杂交育种

（2）在医学实践中的应用

【合作探究】

思考：什么分离？

何时分离？

【典例分析】欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是

A、杂交 B、回交 C、测交 D、自交

【效果测评】

1．下列性状中，属于相对性状的是

A．兔的白毛与猪的黑毛 B．狗的长毛与卷毛

C．鸡的光腿与毛腿 D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼 2．下列叙述正确的是

A．两个纯合子的后代必是纯合子 B．两个杂合子的后代必是杂合子

C．纯合子自交（自花传粉）后代都是纯合子 D．杂合子自交（自花传粉）后代都是杂合子 3．基因型为Dd的植株自交，后代表现型的比例为

A．9:3:3:1 B．1:2:1 C．3:1 D．1:1:1:1

4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16 5．在用杂交方法育种中，性状能稳定遗传的是

A．优良性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．以上都可以 6．下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是

A．豌豆是异花传粉植物 B．豌豆是闭花受粉植物

C．豌豆有利于进行人工杂交试验 D．豌豆的一些品种之间有易于区分的性状

2 生物必修

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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第二课时）

【自主学习】

基因分离定律的应用 1、在实践上的应用

（1）指导杂交育种

第一步，按照育种目标，选配亲本进行杂交

第二步，根据性状的表现选择符合需要的杂种类型

第三步，有目的的选育，培育出稳定遗传的新品种。基因分离定律告诉我们，如果优良性状是隐性的，可直接在F2中选育；如果优良性状是显性的，则必须从代起连续自交，．F2．．．．．．．．．直到不发生性状分离为止。 ．．．．．．．．．．．

计算公式：①不每代淘汰隐性类型个体的话，后代中纯合子（包括显性纯合子和隐性纯合子）

nn

为1－1／2，杂合子为1／2。（n为自交代数）②若每代淘汰隐性类型个体的话，则后代中纯合子（只

nn

包括显性纯合子）与杂合子的比例为1／2 （1－1／2）∶1／2，可根据具体数据再推算纯合子或杂合子占后代总数的比例。

思考：如何用坐标曲线表示？ （2）在医学实践中的应用

分析单基因遗传病的基因型和发病概率；为禁止近亲结婚提供理论依据 2、方法与规律

（1）表现型与基因型的一般推断 ①由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）

亲本 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa 子代基因型 AA AA：Aa=1：1 Aa AA：Aa：aa=1：2：1 Aa：aa=1:1 aa 子代表现型 全为显性 全为显性 全为显性 显性：隐性=3：1 显性：隐性=1：1 全为隐性 ②由子代推断亲代的基因型（逆推型） 方法一：基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_ 来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。

方法二，隐性纯和突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。

方法三：分离比法。

（2）概率计算

①乘法原则：两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各自概率的积。如：已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率；已知双亲基因型求后代某种基因型或表现型出现的概率②加法原则：两个或两个以上互斥事件同时出现的概率等于各自概率的和。如已知双

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亲的基因型（或表现型）求后代某两种（或两种以上）基因型（或表现型）同时出现的概率等。

（3）一个杂合体在逐代自交中，杂合体在某代群体中所占比例的计算。

公式为：杂合体的比例为（1/2）n（n代表自交代数）。 纯合体的比例为1－（1/2）n。

【合作探究】

1.下面表示某家系中白化病发病情况的图解，问：

（1）Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是 和 。

（2）如果Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子，这个孩子患白化病的概率是 。 （3）Ⅲ2可能的基因型是AA或Aa，它是杂合子的概率是 。

2.下面是某类似白化病的遗传病的系谱图（该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。

据图回答：

（1）图中3和6的基因型分别为 和 。 ：正常男女 （2）图中9是纯合体的机率是 。 ：患病男女 （3）图中12的基因型是 。

（4）图中5基因型最可能是 。 （5）若10和一个正常男子（其弟为患者）结婚，则他

们的子女患病的可能性是 。 （6）若12和一个携带该病基因的正常女子结婚，

则他们的子女患病的可能性是 。

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Ⅲ 1119 11【效果测评】

1 在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是 （ ）

①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋

④去雄后，不套纸袋 ⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上 ⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精

（A）②④⑥ （B）①③⑥ （C）②③⑤ （D）②④⑥

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