八年级(上册)flash信息技术教案

教学反思：

【第11课时】

课 题：第九课 水中游鱼 教学内容：1.制作“水中游鱼”动画 课 型：探索式教学课 日 期： 月 日 教学目标:

【知识与技能目标】

进一步了解多层动画制制作方法。

在Flash动画中引入声音的一般方法。

【过程与方法】

通过一段flash动画，让学生进一步了解怎样制多层动画

【情感态度与价值观】

激励学生进一步掌握遮罩动画的制作，由浅入深，提高其制作动画和欣赏动画的水平；培养学生的自主探索、协作研究的精神，实践并总结动画制作的方法。

教学重点:

1．遮罩动画工作原理原理；

教学难点:

1．引入声音的一般方法。 2．复杂动画的实现过程。

教 具: 极域电子教室，Flash MX 2004 ，ppt

学情分析：同学们学过了制作简单运动动画，引导的动画，有了一定的操作基础, 并

且学生对flash动画也抱有强烈的好奇心和学习兴趣，这为我们的教学打下坚实的基础；

教 法: 利用多媒体课件教学；以实例演示为设计思想；通过实例教学，使学生

掌握设计方法。

学 法：观察，自主学习 ， 提问，小组合作探究； 教学步骤:

1、创设情景，导入新课

2、演示操作，叙述讲解 3、学生观察，动手实践模仿 4.提出问题，引导思考 迁移 5、自主任务，合作探究 运用 6、开展交流，评价反思

教与学的具体活动方式：

【1、创设情景，导入新课】

展示制作作品的素材及动画作品：水波荡漾,水中游鱼。激发学生学习兴趣。

素材如下：

动画演示：老师做好的动画源码文件。

这一节我们进一步了解多层动画

【2、演示操作，叙述讲解】

（1）新建一个Flash8影片文档，保持文档属性默认设置。

（2）将素材图片导入到图层１，图层命名为海洋１,并在第１帧,在２０帧处插入帧；再将图层１的帧动画制一份到图层２图层２命名为海洋２并将图形稍向下移动一下，构造成水中波动位移。

（3）执行【插入】|【新建元件】命令，或者按快捷键Ctrl+F8，弹出【创建新元件】对话框，在【名称】文本框中输入元件名称为“波纹”，选择【类型】为【图形】，单击“确定”按钮进入元件的编辑场景。 （４）绘制波纹状图形：