第二单元备课和第一节昆虫的生殖和发育课时备课 - 图文

临邑县2011至2012学年度第一学期第二单元当堂达标教学计划

学校 邢侗中学 姓名 范围 钟玮玮 年级 八年级 学科 生物 单元 2 第二章 动物的生殖和发育 知1、能举例说出昆虫的生殖和发育的过程及特点；理解完全变态发育和不完全识变态发育。 与2、描述两栖动物的生殖和发育过程；理解变态发育的含义。 技3、描述鸟类的生殖和发育过程；识别鸟卵的结构，说出各部分的功能。 能 过 单程通过观察、分析、讨论、实验等活动，增强学生的观察、分析能力以及表达元与交流、合作参与、自主学习的能力。 教方学 法 目 标 情感1、说出昆虫与人类生产和生活的关系，关注生物科学技术在社会发展中的作态用。 度2、关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系，增强学生的环保意识。 与3、关注鸟类与人类生活的关系，培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。 价值观 教学重点

举例说明昆虫变态发育的过程；描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系；描述鸟类的生殖和发育过程及其与陆地生活相适应的特点；列出鸟卵的结构与功能 教学难点 1、概述完全变态的发育过程。 2、理解鸟卵的结构及其在胚胎发育过程中的作用。 教法学法 1、注重资源的开发和利用，密切联系人类的生产和生活实际。 2、倡导自主、合作、探究性学习，引导学生采用观察、探究、实验、分析、归纳、合作等多种方式，主动学习，积极思维。

教材分析 课时安排

“生物的生殖、发育与遗传”是《标准》十大一级主题中的第七个主题。生物通过生殖来实现亲代与后代个体之间生命地延续，通过发育实现个体一生中生命的延续。动物的生殖和发育与植物的生殖和发育有密切的联系，体现了教材各主题之间的内在联系，是生物的生殖和发育的重要组成部分。 不同的动物有着不同的生殖和发育方式。依据《标准》要求，本章教材选取了昆虫的生殖和发育、两栖动物的生殖和发育、鸟类的生殖和发育三节内容。昆虫是无脊椎动物里进化较成功的一大类群，学生对自然界里的一些昆虫也很感兴趣；两栖动物是脊椎动物里进行变态发育的一个类型，而且学生对小蝌蚪和青蛙也不陌生；鸟类能产大型的有壳的卵，更加适应陆地复杂的环境，对于鸡鸭等鸟类学生也比较熟悉。总之，教材之所以选取这三节的内容，主要是考虑更有利于课堂教学的开展，更能提高学生主动参与性。 经过本章的学习，使学生认同环保、爱护动物的重要性，辩证的认识动物与人类生产、生活的关系，进一步体会教材编写一人与生物圈为核心的理念。 课时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 内容 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟类的生殖和发育 达标题命题人 单元达标命题人 审核人

典型例题分析：

本章内容是《标准》十大一级主题中的第七个主题里的二级主题。在整套试卷中站的分值很小。具体考点有3个：举例说出昆虫的生殖和发育过程；描述两栖动物的生殖和发育过程；描述鸟类的生殖和发育过程。我主要分析了2010年和2011年山东省各地中考题，综合来看试卷命题反映了新课程理念和要求，贴近考点。2010年题型主要是选择题，今年的题明显比去年少，而且主要出在填空题型中。具体考查点如下： 第一节 昆虫的生殖和发育

1、 昆虫的生殖方式考查少，且常与发育特点一起考查。 （2010 日照）19、家蚕的生殖类型和发育方式是 （ ）

（2010 泰安）16、下列关于家蚕生殖发育的叙述不正确的是 （ ） A 生殖方式为有性生殖 B 幼虫在发育过程中没有蜕皮现象 C 发育过程为变态发育 D 幼虫与成虫的形态结构差异很大

（2010 潍坊）24、有关临朐生物资源，考查了临朐山蝎的生殖方式；还有蚁蚕的称谓。

2、昆虫的发育：昆虫的不完全变态发育和完全变态发育过程及异同；能列举出不同发育方式的昆虫；发育过程中的蜕皮问题。

（2010 德州）18、美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，它的发育过程属于 （ ）

（2010 济南）7、果蝇的发育过程，表述正确的是 （ ）

（2010 威海）27、家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（ ）同（2010 南京）

（2010 巢湖）蝗虫的不完全变态发育过程是 （ ） （2010 湘潭）蚊子的发育经历阶段是 （ ）

（2010 承德）夏秋季节，无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是（ ） A 蝗虫的发育过程与家蚕相同

B 蝗虫的发育过程属于不完全变态

C 跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别

D 蝗虫的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 结合图片来考查，增加了一些难度。

（2010 福州学业考试）出示了蝗虫发育过程中的三个时期的图片，选择正确的排列顺序。

（2011 滨州）14、右图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是 A．该昆虫发育过程与蝗虫相同

B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育 C．该昆虫发育过程属于完全变态发育

D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 （2011 泰安）46、关于家蚕发育过程的表示中，正确的是

A.卵→幼虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→幼虫→成虫

C.若虫→卵→成虫 D．卵→若虫一成虫 （2011 淄博）16、（2）螳螂的发育过程要经过 三个时期，属于不完全变态。

（2011 临沂）非选择题 6、熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过 四

个时期，属于完全变态发育。

（2011 东营）27.（8分）近年来，我市桑蚕种养“老歌新唱”，种下“绿叶子”

换来“金票子”，种桑养蚕成为我市新的经济增长点。右图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于________________发育。

（2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的___________时期。

（3）家蚕一般每5-6天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是____________。

（4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”家蚕的这种行为是由_________________所决定的。

（5）蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在________部。

（6）家蚕属于节肢动物，其身体是由许多___________构成的。

（7）蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为____________。

（8）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？

（2010 聊城）18、下列生物的发育过程和家蚕相同的是 ( ) A 青蛙 B 苍蝇 C 蝗虫 D 蛇

（2011枣庄）24、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是

A.荚膜 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁

3、昆虫与人类的生活、生产关系

（2010 菏泽）15、蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（ ） 第二节 两栖动物的生殖和发育

1、 两栖动物的生殖特点、变态发育过程（主要以青蛙为例） （2009 攀枝花）关于青蛙各项叙述不正确的是（ ）