小学四年级信息技术下册教案广东版 - 图文

2、单击常用工具栏上的“剪切”按钮； 3、将插入点移到第三段句号的最后； 试一试： 4、单击常用工具栏上的“粘贴”按钮。 利用“编辑” 三、段落的删除 菜单所提供的删除《东方之珠》第三段的第一句话 命令，完成段1、选中第三段第一句； 落的复制、移2、单击常用工具栏上的“剪切”按钮。 有时，在删除了某些内容后又后悔了。碰到这种情况，可以使用常用工动和删除等操具栏上的“撤消”按钮来撤消前面所做的操作，还可以单击常用工具栏作。 上的“恢复”按钮，恢复原来的样子。 四、小结 对段落进行删除、复制、移动操作。 作业或活动设计 板书设计 教学反思

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备课时间：2012年5月29日 上课时间：第15周 星期五 第4 节 课 题：第15课 简单的排版 教学目标 教学重点 教学难点 2、学会改变行距和字距。 学会设置段落的对齐方式和首行缩进. 将所学方法应用到文章排版中。 教 学 过 程 二度设计 课 时 1 1、学会设置段落的对齐方式和首行缩进； 打开《东方之珠》，对其中的段落进行操作。 一、示范作品，出示一篇排版好的文章 标题一般都放在中间，每个段落的开头要空两格，我们对段落的格 试一试： 式进行调整，就能达到所要的效果。 拖动水平标尺 上的缩进标二、段落对齐 记，设置段落将《东方之珠》一文的标题居中 的首行缩进。 1、选中标题“东方之珠”； 2、单击格式工具栏上的“居中”按钮。

三、首行缩进 在WORD中，把设置每段开头空两格的形式叫首行缩进。 练一练： 将《东方之珠》整篇文章的各段设置成首行缩进 将《东方之珠》1、选中《东方之珠》整篇文章； 2、单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框； 一文的行距设3、单击“缩进和间距”标签中的“特殊格式”框右端的下拉箭头，选为“2倍行择“首行缩进”；在“度量值”框中选择或输入“2字符”。 距”。 4、单击“确定”按钮。 四、行距的调整 将《东方之珠》全文行距设为“1.5倍行距”。 1、选中全文行距设为 2、单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框； 3、单击“缩进和间距”标签中的“行距”框右端的下拉箭头，选择练一练： “1.5倍行距”； 将《东方之珠》4、单击“确定”按钮。 全文的字间距 设置为“加五、字距的调整 宽、1磅”。 将《东方之珠》第一段的字距设为“加宽、2磅”。 1、选中第一段； 2、单击“格式”菜单中的“字体”命令，弹出“字体”对话框； 3、单击“字符间距”标签，在“间距”下拉框中选择“加宽”，将“磅值”框中的值调整为“2磅”； 4、单击“确定”。 六、小结 1．段落格式设置方法/ 2．进行练习/ 作业或活动设计 板书设计 教学反思 打开《东方之珠》，对其中段落进行格式设置。 有个别学生做功课时不能集中精神，没有及时完成 课堂作业，在后续教学中要加强课堂管理，引导学生将所学知识应用于编辑实践中。

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备课时间：2012年 6月5 日 上课时间：第16 周 星期五 第4 节 课 题：第16课 插入特殊符号

课 时 1

教学目标 教学重点 教学难点 学会在文本中任一地方插入特殊性符号。 掌握在文本中插入特殊性符号的方法。 能找到各类特殊符号，按要求插入文本中。 教 学 过 程 二度设计 试一试：使用所学方法，在1．新课引入 入的呢？ 2．新课知识 展示作文封面图片，找出封面中的特殊符号，特殊符号是怎样插 在封面中不仅色彩丰富、字体活泼，题目还添加了阴影，产生一作文中快速准种立体的效果，各种形状的符号把版面点缀得很漂亮，有☆、◇、～确地插入日等符号，这些漂亮的符号是怎样弄出来的呢？ 教师操作演示 期。 文字效果设置方法：A 选定文字。 B 单击菜单栏的“格式”菜 单。 C 单击“字体”选项。 D单击选择“阴影”效果。 E 单指导学生制作击“确定”。 作文封面。 插入特殊符号方法： A 单击菜单栏的“插入”菜单。 B 单击 “特殊符号”选项，打开对话框。 C 单击“特殊符号”选项。 D 演示个别学生单击所需符号。 E 单击“确定”。 3．学生练习，教师指导。 制作一个作文封面，说说你的想法或做法。 4．小结 A 封面欣赏。 B 特殊符号的插入方法。。 作业或活动设计 板书设计 教学反思

的作品，进行恰当的评价。 发挥想象力，为自己的作文制作一个封面。

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备课时间：2012年 6月12日 上课时间：第17 周 星期五 第4 节 课 题：第17课 编制与打印作文集 1．学习插入页码。 教学目标 2．学习编制目录。 3．页面设置。 教学重点 教学难点 学习在文章中插入页码，进行页面设置。 根据打印要求进行插入页码和页面设置，掌握设置方法。 教 学 过 程 一、新课引入 工作呢？ 二、新课知识 教师演示操作插入页码、页面设置、打印预览。 1、插入页码方法 A 单击“插入”菜单。 B 单击“页码”选项。 C 选择“位置”。 D 选择“对齐方式”。 E 单击“确定”按钮。 2、编制目录 单独为一页，列出每篇作文的题目，把各篇作文所在的页码对应记录下来就可以了。 3、页面设置 进行“页边距”、“纸张”、“版式”设置。D 单击“确定”。 4、打印预览 完成以上设置后，打印前可以先进行打印预览，观察页面效果，满意后才确定打印。 三、学生练习，教师指导。 四、小结

课 时 1 二度设计 掌握编制过程： 1．汇编作文：把收集到的作文汇到一个文件夹里，并统一格式。 从第一篇作文开始要按顺序标出页码。 按顺序列出所有作文的标题及对应页码。 4．作文封面。 想办法对作文进行加工整理，在整理过程中要进行哪些具体的 为了方便地查阅每一篇作文，需要给作文集编制一个目录。目录2．编制页码：A 单击菜单栏的“文件”菜单。 B 单击“页面设置”选项。 C3．编制目录：