基于话语对应关系创新研究的思想政治教育哲学思维构建

基于话语对应关系创新研究的思想政治教育哲学思维构建 张燕 李宪伦 吴彬

（广西工学院 广西柳州 545006）

摘要：思想政治教育哲学话语是哲学思想及思维方法在思想政治教育话语表述的具体应用，提示着思想政治教育哲学思维的构建是创新思想政治教育话语发展的基础性平台，而哲学思维揭示的社会科学与自然科学理论的对应关系及其话语考量研究，是思想政治教育话语创新发展的不竭动力。本文在立论哲学思维下思想政治教育话语对应关系及其研究方法基础上，对思想政治教育哲学思维下的话语对应关系平台建设和构建话语创新发展的思想政治教育哲学思维进行了论证分析与探讨。 关键词：思想政治教育；哲学思维；话语对应关系；立体、时间、空间三维度； 创新发展

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2009）12-0022-03

思想政治教育话语对应关系及其研究，是哲学思维下社会科学与自然科学理论及其话语基本关系的反映，揭示着思想政治教育话语创新发展研究平台和思想政治教育哲学思维构建，是思想政治教育话语发展和应用研究的一条创新路径。开展话语对应关系及其研究的思想政治教育哲学思维构建，对推动思想政治教育话语研究及其科学发展，有着思维拓展价值和实践应用意义。

一、话语对应关系研究与思想政治教育哲学思维的联系

1．思想政治教育话语对应关系的认识论和方法论

对应关系是哲学的基本关系，是存在着的事物之间相互联系和基本关系的反映。话语对应关系是指话语指向主词（主题词）所反映的事物之间相互联系及其基本关系的对应与应和，这一话语指向主词的对应与应和就是事物对应关系的反映。思想政治教育话语对应关系指的是，思想政治教育的话语指向主词所反映的事物（事情、事务、事件、事实）之间相互联系及其基本关系的文字表述和话语解读，这一文字表述和话语解读就是思想政治教育事物话语对应关系的反映。哲学思维和认知世界（视界）内，思想政治教育事物的话语对应关系有着广阔的认识和应用发展空间，是思想政治教育哲学思维的认识论和方法论乃至世界观建立的重要启示。它既是思想政治教育学术和学科研究视界内的教育内容、教育方法、教育原则、教育功能乃至教育规律的认识论，是思想政治教育的“认识来源于实践”的认识论反映；也是思想政治教育从视点、视线、视界（面）构成的观念形态立体平台的建立，到立体观和时空观建立的方法论，是“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理”[1]的方法论体现。它启示着思想政治教育话语对应关系及其研究是哲学思维下的基本关系和普遍研究，是思想政治教育话语对应关系的认识论和方法论，进而说明思想政治教育哲学思维是思想政治教育及其研究思维的高级形态。

2. 哲学思维揭示并引领思想政治教育话语对应关系及其研究方法的发展

哲学思维下“思想政治教育话语与自然科学话语具有对应关系”[2]，说明“哲学思维中的自然科学研究思维启示着思想政治教育学与思想政治教育话语学关系的研究”[3]，是创新思想政治教育话语研究、构建思想政治教育哲学思维下社会科学与自然科学话语对应关系及其研究平台的一条有效路径。现代思想政治教育形成并脱胎于传统政治理论教育的时期，保存了马克思主义三大理论特别是唯物辩证法和科学社会主义理论的“遗传基因”，同时吸收了作为精神发展的社会科学和作为物质建设的自然科学的“话语理论营养”。提示着现代思想政治教育的创新发展，包括其话语的创新发展乃至思想政治教育哲学思维方法的建立，离不开社会科学理论基础乃至自然科学相关理论的建立与发展。说明建立思想政治教育的社会科学与自然科学话语对应关系及其研究的哲学思维，是推进思想政治教育话语理论创新发展的有效路径。它进而说明，思想政治教育哲学思维下的话语对应关系及其研究方法的发展，就是现代思想政治教育专业和学科建设发展乃至未来做大做强的（发展）方向，是思想政治教育哲学思维揭示并引领思想政治教育话语对应关系及其研究方法发展的产物和必然结果。

3. 哲学思维下社会科学与自然科学的话语对应关系反映了思想政治教育基本社会关系

思想政治教育哲学思维下社会科学与自然科学的话语对应关系指的是，思想政治教育思维视界内符合思想政治教育理论和观念的社会科学与自然科学相关话语对应关系。这一话语对应关系在思想政治教育思维视界内，有着巨大的、乃至无穷的发展研究空间，是思想政治教育基

本关系的普遍（社会）反映。在此仅举一凡例就可说明这一对应关系的社会普遍存在。例如：归属于自然科学的临床医学中电子“扫描”技术和“显微”技术一词，对应于社会科学的思想政治教育话语就是思想理论观点的“扫描”和“显微”，这一思想理论观点的“扫描”和“显微”方法，就是社会科学与自然科学对相应事物探索研究的深化，此时两者的对应关系话语主词就是“扫描”和“显微”。它启示着思想政治教育对社会思想理论观点深化研究中的思想、思维“扫描”和“显微”活动，是社会普遍存在在思想政治教育基本（社会）关系的具体反映。 二、哲学思维下思想政治教育话语对应关系及其研究维度的构建 1. 社会科学与自然科学相关话语对应关系研究是思想政治教育话语创新平台构建的不竭来源

社会科学与自然科学相关话语对应关系及其研究是思想政治教育话语创新平台构建的不竭来源。因为，社会科学乃至自然科学理论是思想政治教育形成和发展的理论基础，实现现代思想政治教育的科学发展，正是在借鉴并依托现代科学理论发展基础之上的创新发展。正如反映马克思主义中国化最新成果的中国特色社会主义理论体系发展，就是把马克思主义的思想理论体系与中国特色社会主义的具体社会实践相结合是同样的原理。它必要而又充分地说明，社会科学乃至自然科学理论及其话语，是思想政治教育理论及其话语的来源和基础，研究社会科学与自然科学的相关话语对应关系，开展社会科学与自然科学相关对应关系的话语研究，就能从社会科学与自然科学的对应关系中，探寻到大