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高中物理第五章曲线运动3实验:研究平抛运动教学案人教版

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  • 2025/5/6 20:33:36

3 实验:研究平抛运动

[学习目标] 1.学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹.2.会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线.3.会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度.4.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法.

一、描绘平抛运动的轨迹 1.实验原理

用描迹法(或喷水法或频闪照相法)得到物体平抛运动的轨迹. 2.实验器材

斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、白纸、铁架台. 3.实验步骤

(1)按图1甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平(小球在斜槽末端点恰好静止).

图1

(2)以水平槽末端端口上小球球心在木板上的投影点为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.

(3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法,在小球运动路线上描下若干点. (4)将白纸从木板上取下,从O点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示. 4.注意事项

(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,则斜槽末端水平).

(2)方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直. (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放.

(4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点.

(5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运动的轨迹由白纸的左上角一直到达右下角为宜.

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二、数据处理

1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 方法一 公式法

(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点,建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标应具有y=ax的关系,而且同一轨迹a是一个特定的值. (2)验证方法

用刻度尺测量几个点的x、y两个坐标,分别代入y=ax中求出常量a,看计算得到的a值在误差允许的范围内是否是一个常数. 方法二 图象法

建立y-x坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应的y值和x值,在y-x坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值. 2.计算初速度

1

在小球平抛运动轨迹上任取一点,用刻度尺(三角板)测出它们的坐标(x,y),利用公式y=

2

2

2

2

2

2

gt2和x=v0t,求出小球做平抛运动的初速度v0(g已知),多求几个点然后求出v0的平均值.

一、平抛运动实验的原理与实验操作 例1 在“研究平抛运动”实验中.

(1)图2是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球最高点,确定平抛运动轨迹的方法,坐标原点应选小球在斜槽末端点时的________.

图2

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

在此实验中,下列说法正确的是________. A.斜槽轨道必须光滑 B.记录的点应适当多一些

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C.用光滑曲线把所有的点连接起来 D.y轴的方向根据重锤线确定

(2)图3是利用图2装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是________.

图3

A.释放小球时初速度不为0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平

(3)下图是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是( )

答案 (1)B BD (2)C (3)B

1.为保证小球做平抛运动,必须使斜槽的末端水平.

2.为保证小球每次平抛的初速度相同,必须让小球从同一位置由静止释放. 二、计算平抛运动的初速度

计算平抛运动的初速度可以分为两种情况 1.平抛轨迹完整(即含有抛出点)

在轨迹上任取一点,测出该点离坐标原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0. 12

因x=v0t,y=gt,故v0=x22.平抛轨迹残缺(即无抛出点)

在轨迹上任取三点A、B、C(如图4所示),使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运

g. 2y

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图4

动的规律可知A、B间与B、C间所用时间相等,设为t,则 Δh=hBC-hAB=gt 所以t=

2

hBC-hAB gxtghBC-hAB.

所以初速度v0==x例2 如图5所示是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0 cm,y2为45.0 cm,A、B两点水平间距Δx为40.0 cm,则平抛小球的初速度v0为________m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0 cm,则小球在C点的速度vC为________m/s(结果保留两位有效数字,g取10 m/s).

2

图5

答案 2.0 4.0

1212Δx解析 竖直方向:y1=gt1,y2=gt2,可得v0==2.0 m/s;运动到C点时的竖直分速

22t2-t1度vy=2gy3,vC=v0+vy=4.0 m/s.

例3 如图6所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长约为5 cm.如果取g=10 m/s,那么:

2

2

2

图6

(1)闪光频率是多少?

(2)小球运动中水平分速度多大? (3)小球经过B点时的速度多大?

答案 (1)10 Hz (2)1.5 m/s (3)2.5 m/s

解析 (1)A、B、C三点水平间隔相等,故相邻各点的时间间隔相等,设为T.在竖直方向:Δh=gT,即(5-3)×0.05 m=gT,得T=0.1 s,则频率为f=10 Hz. (2)水平方向:3×0.05 m=v0T,得v0=1.5 m/s.

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3 实验:研究平抛运动 [学习目标] 1.学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹.2.会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线.3.会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度.4.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法. 一、描绘平抛运动的轨迹 1.实验原理 用描迹法(或喷水法或频闪照相法)得到物体平抛运动的轨迹. 2.实验器材 斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、白纸、铁架台. 3.实验步骤 (1)按图1甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平(小球在斜槽末端点恰好静止). 图1 (2)以水平槽末端端口上小球球心在木板上的投影点为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴. (3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置

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