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2020高考数学大二轮复习专题7立体几何第2讲综合大题部分真题押题精练理

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  • 2025/7/7 15:22:20

第2讲 综合大题部分

1.(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PF⊥BF.

(1)证明:平面PEF⊥平面ABFD; (2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.

解析:(1)证明:由已知可得BF⊥PF,BF⊥EF,所以BF⊥平面PEF. 又BF?平面ABFD, 所以平面PEF⊥平面ABFD. (2)如图,作PH⊥EF,垂足为H.

→→

由(1)得,PH⊥平面ABFD.以H为坐标原点,HF的方向为y轴正方向,|BF|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H-xyz. 由(1)可得,DE⊥PE.

又DP=2,DE=1,所以PE=3. 又PF=1,EF=2,所以PE⊥PF. 所以PH=

33,EH=. 22

则H(0,0,0),P?0,0,→

?

?3?3??

?,D?-1,-2,0?,

?2??

DP=?1,,?

?

32

3?→?3??,HP=?0,0,?. 2?2??

又HP为平面ABFD的法向量,

1

设DP与平面ABFD所成角为θ, 3

→→?HP·DP?4

?==3. 则sin θ=?→??|→34?HP||DP|?所以DP与平面ABFD所成角的正弦值为

3

. 4

2.(2018·高考全国卷Ⅱ)如图,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=22,PA=PB=PC=AC=4,

O为AC的中点.

(1)证明:PO⊥平面ABC;

(2)若点M在棱BC上,且二面角M-PA-C为30°,求PC与平面PAM所成角的正弦值. 解析:(1)证明:因为PA=PC=AC=4,O为AC的中点, 所以OP⊥AC,且OP=23. 如图,连接OB. 因为AB=BC=2

AC, 2

所以△ABC为等腰直角三角形, 1

且OB⊥AC,OB=AC=2.

2由OP+OB=PB知PO⊥OB.

由OP⊥OB,OP⊥AC,OB∩AC=O,得PO⊥平面ABC.

(2)如图,以O为坐标原点,OB的方向为x轴正方向,建立空间直角坐标系O-xyz. →

由已知得O(0,0,0),B(2,0,0),A(0,-2,0),C(0,2,0),P(0,0,23),AP=(0,2,23). →

取平面PAC的一个法向量OB=(2,0,0). →

设M(a,2-a,0)(0≤a≤2),则AM=(a,4-a,0). 设平面PAM的法向量为n=(x,y,z). →→

由AP·n=0,AM·n=0得

2

2

2

?2y+23z=0,?

?ax+-ay=0,

a,-a),

可取y=3a,得平面PAM的一个法向量为n=(3(a-4),3

所以cos 〈OB,n〉=

2

23a-

2

a-+3a+a22

.

3→

由已知可得|cos〈OB,n〉|=cos 30°=,

2

2

所以2

23|a-4|

a-

2

+3a+a2

=2

3

, 2

4

解得a=-4(舍去)或a=. 34??8343

所以n=?-,,-?.

33??3

3→→

又PC=(0,2,-23),所以cos〈PC,n〉=.

4所以PC与平面PAM所成角的正弦值为

3. 4

3.(2017·高考全国卷Ⅰ)如图,在四棱锥P-ABCD中, AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°. (1)证明:平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,求二面角A-PB-C的余弦值. 解析:(1)证明:由已知∠BAP=∠CDP=90°, 得AB⊥AP,CD⊥PD.

由于AB∥CD,故AB⊥PD,又AP∩PD=P, 从而AB⊥平面PAD.

又AB?平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD. (2)在平面PAD内作PF⊥AD,垂足为F.

由(1)可知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PF,可得PF⊥平面ABCD.

→→

以F为坐标原点,FA的方向为x轴正方向,|AB|为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系F-xyz.

由(1)及已知可得A?

2??22?2?????

,0,0?,P?0,0,?,B?,1,0?,C?-,1,0?.

2??2?2????2?

22?→2?→→?→?2

所以PC=?-,1,-?,CB=(2,0,0),PA=?,0,-?,AB=(0,1,0).

2?2??2?2设n=(x1,y1,z1)是平面PCB的法向量,则

3

→??n·PC=0,?

→??n·CB=0,

22?

?-x1+y1-z1=0,

2即?2

??2x1=0.

可取n=(0,-1,-2).

设m=(x2,y2,z2)是平面PAB的法向量,则 →??m·PA=0,

?

→??m·AB=0,

??2x2-2z2=0,

2即?2

??y2=0.

可取m=(1,0,1).

n·m-23

则cos〈n,m〉===-.

|n||m|33×2

所以二面角A-PB-C的余弦值为-3

. 3

所在平面

4.(2018·高考全国卷Ⅲ)如图,边长为2的正方形ABCD所在的平面与半圆弧垂直,M是

上异于C,D的点.

(1)证明:平面AMD⊥平面BMC;

(2)当三棱锥M-ABC体积最大时,求面MAB与面MCD所成二面角的正弦值.

解析:(1)证明:由题设知,平面CMD⊥平面ABCD,交线为CD.因为BC⊥CD,BC?平面

ABCD,

所以BC⊥平面CMD,故BC⊥DM. 因为M为

上异于C,D的点,且DC为直径,

所以DM⊥CM.又BC∩CM=C,所以DM⊥平面BMC. 而DM?平面AMD,故平面AMD⊥平面BMC.

(2)以D为坐标原点,DA的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz. 当三棱锥M-ABC体积最大时,M为

的中点.由题设得

→D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),M(0,1,1), →→→AM=(-2,1,1),AB=(0,2,0),DA=(2,0,0),

设n=(x,y,z)是平面MAB的法向量,则

→??n·AM=0,?

→??n·AB=0,

?-2x+y+z=0,?

即???2y=0.

可取n=(1,0,2),DA是平面MCD的法向量,因此

→ 4

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第2讲 综合大题部分 1.(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PF⊥BF. (1)证明:平面PEF⊥平面ABFD; (2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值. 解析:(1)证明:由已知可得BF⊥PF,BF⊥EF,所以BF⊥平面PEF. 又BF?平面ABFD, 所以平面PEF⊥平面ABFD. (2)如图,作PH⊥EF,垂足为H. →→由(1)得,PH⊥平面ABFD.以H为坐标原点,HF的方向为y轴正方向,|BF|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H-xyz. 由(1)可得,DE⊥PE. 又DP=2,DE=1,所以PE=3. 又PF=1,

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