小学五年级记叙文、说明文阅读训练

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④ 强热带风暴的风力足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等，特别是在建筑物没有被加固的地区，破坏更大。强热带风暴带来的大风及气压造成的水面上升可以淹没沿海地区，这种风暴潮往往是热带气旋各种破坏之中夺去生命最多的。

⑤ 为了最大限度降低强热于风暴灾害的影响，人们积极展开防灾减灾工作。首先是监测预报。由于热带气旋登陆后造成的危害最大，所以预报其登陆，就十分关键。通过卫星云图和气象雷达获取的图像和数据，能够预侧热带气旋的路径。不过，由于气象学界对影响热带气旋发展的因素仍未全面了解，预测难以做到万无一失。据称，此次影响缅甸的强热带风暴的运行路径就发生了异常，结果给缅甸来了个措手不及。还有就是要做好防范措施。例如船只回港进风，对房屋进行加固，必要时疏散人群等等。此外也有国家曾经尝试主动干预。在上世纪六七十年代，美国政府曾尝试以碘化银使热带气旋螺旋云带的水分过度冷却的方式，人工减弱热带气旋。但是由于被人工减弱的风暴有太大的不确定性，有时会改变路径，并迅速恢复能量。，所以这项工作并没有普遍开展。更重要的是，作为大自然自我调节的一个工具，热带气旋能为干旱地区带来重要的降水。并且可维持全球热量和动能分布平衡，所以专家认为最大限度降低其破坏性的最好办法仍是顺其自然，做好防范。

1、第① 段中“热力发动机”是指 2、文章第2自然段使用的说明方法是 ，文章第5自然段使用的说明方法是 。

3、形成热带气旋的条件有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。

4、目前世界上主要从哪几个方面预防热带风暴？ 答：

（十一）两根白发

“今天开学？怎么不早说呢。”妈妈见我整理书包，连忙一边唠叨一边翻箱倒柜，给我找洗好的衣服和装订好的练习本。

“妈，别找了。”我懒懒地回答，“又该上学去了，真烦人。” “不好好学习，没文化，将来能干什么？”

说完，妈妈从柜子里拿出一双新皮鞋塞到我手里：“先试试吧。” “不用试也和适。”“唉，你这孩子……”妈妈无可奈何地摇摇头。

妈妈去厨房做饭了，我也来到厨房，站在妈妈身后看她做饭。突然，一根亮晶晶的白发映入眼帘。在妈妈满头黑发里这一根白发是多么不协调啊！我不禁惊讶地问：“您怎么会有白头发啊！”妈妈转过头冲我笑了笑，没说什么又继续做饭。

我用手小心翼翼地把妈妈的这根白发从头上拔下来，放进了我精致的日记本里……从此以后，我不再一味贪玩，而是拼命的读书。因为只有这样，才不辜负妈妈的期望。一天下午老师把我叫去，慈爱地望着我让我坐下，给我倒水。我手足无措，心里顿时掠过了妈妈的影子……

“这次考得还不错。”老师把试卷推了过来，指着标有红线的地方“不过，你可真有点粗心，以后可要注意啊！你这一学期挺用功有什么体会？”“这？”我抬起头来望着老师。哦，那目光、笑容、皱纹……于是我说道：“我爱妈妈。我心里一直想，不能让妈妈为我再长白发……”

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老师静静地听着，一言不发。最后，她站起来，拍了拍我的肩，语重心长地说：“知道吗，这就是父母的心啊，你能理解就好。”只见老师走到桌前，拿出我的作业本说：“回去认真改一下！”

回到教室我把做业本打开，作业本空白处密密麻麻地注着解题思路及改错方法。突然，我怔住了，白发，一根白发！在鲜红的字记上面，分明有一根亮晶晶的白发，这不是老师的头发吗？

我打开日记本，将两根白发放在一起。从此，我的日记本里便有了两根白发。不过,我再也分不清哪根是妈妈的，哪根是老师的了。 1、连系上下文解词。

无可奈何： 手足无措： 2、短文记叙了哪两件事？请概括出来。

第一件 第二件 3、从第八段中，摘录四个描写老师动作的词。

、 、 、 4、读文中画“— ”的句子，“父母的心”指的是什么？ 5、短文中当“我”看到了母亲的发白时，我体会到： 6、“我”为什么把两根白发放在一起，夹在日记本里？

（十二）你先来

火车站售票厅里，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍，下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻地“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发凌乱，面容憔悴，面脸的焦急，眼里似乎还含着泪。

长长的队伍缓慢地向前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，是不是探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了！”她不禁喃喃自语。

站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”

女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。 男人又问 有急事吗 赶不上就明天好了 明天 妇人有些急躁 明天不行

为什么 发生什么事了 男人很耐心地问

妇人想开口说，却忍不住哭起来。原来，两个小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。

妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：

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“你先来。”妇人有些拘谨地站在男人前面。前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”

就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十二分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头来，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”

“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再一次涌出。 1．给打“ ”的自然段空白处加上标点。 2．认真读1-3自然段，再回答问题。

（1）从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。

（2）作者从多方面生动具体地描写了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“ ﹏﹏”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。 3．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪，请找到文种描写两处落泪的地方仔细阅读，想一想：第一次，她落的是 的泪；第二次她落的是 的泪。 4．读了短文，读着“你先来”这句简单又温暖的话，你有什么感受？请写下来。

（十三）小名

也许我的出生和水有关，于是外公给我起名叫淼（miǎo）儿。在“淼儿，淼儿”的呼唤声中，我慢慢长大了。到了要上学的年龄，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里人还是“淼儿，淼儿”地叫，特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。▲

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名时竟有些不舒服了，好像有一种不被尊敬的感觉。终于有一天，我再听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕（è）的表情里走进自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。▲

我16岁生日聚会那天，好多同学都来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里做菜，当一碟碟香气四溢的小菜端上桌时，一位同学将送给我的大蛋糕端上来，我连声称谢，打开蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来！”

妈妈一边递过一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！” “咦？原来你叫淼儿呀，挺好玩的名字！”朋友们善意地哄笑起来，我的脸“刷”地红到了耳根。

晚上临睡前，我推开妈妈的房门，倚着门框，不耐烦地说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我的小名！”妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，叹了口气说：“对不起！高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬。▲

没多久，我要离开家到百里外的一座城市去读书。不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名一样顺口，我自然很高兴。

分别那天，爸妈一起去车站送我。爸爸喋喋不休地叮嘱我，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已经不是孩子了。”

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火车开动的一刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起头，眼里含着泪，她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——

“写信回来，淼儿！”

我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。▲ 1．联系上下文解释下面带点词语的意思。

①喋喋不休 ②伤感 2．作者曾两次抗议妈妈喊他小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情如何？（用文中的词语回答）

第一次 儿子的语气 妈妈的表情 第二次 儿子的语气 妈妈的表情 3．短文已用“▲”分为四部分，请用简练的语言概括第三部分主要内容。

4．短文在叙述事情时，采取了第（ ）种方法。 ①顺序 ②倒叙 5．你是怎么理解“心里似乎被什么东西猛撞了一下”这句话的。

（十四）希望

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思……

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

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