忠言也要比逆耳

3月8日 星期二 晴朗

忠言也要不逆耳

今天是妇女节，是天下伟大女性的节日。一上午的课很快结束了，下午休息，我很高兴。想趁这下午的时间好好的睡一觉。放学时，我班一名平时特别淘气的男同学（他很是调皮，从入学到现在，他是班级同学中我找谈话最多的一个，但始终未见什么效果）来到我面前，告诉我他和我班的几个同学要请我吃饭，并且已经在饭店订好了位置，并缴纳了押金。这种情况在我带班几年当中还是首次发生。所以我一时有些惊讶，惊讶于现在学生的大胆，惊讶于现代学生的思维。就本能地很严厉地说“净瞎扯，吃什么吃。下午赶紧去把押金要回来。”在我的意识里，吃了学生的这顿饭，会让自己失去了作为教师的尊严，很不能理解小孩子是怎么想的，竟然要请老师去吃饭，而且是在还没有毕业的情况下。说完之后，我发现他的表情很不自然，我突然一时到，是不是我的态度过于生硬，我的语气过于严厉？我怕伤害了他的自尊心。又赶紧追问到：“押金还能不能要回来？到那要好好地和人家说，人家看你是小孩，一定会把押金退给你们的。其实老师明白你们的心意，你们的心意老师领了，但饭就不用吃了。你们现在还小，都不挣钱，花的都是父母的钱。好好学习吧，等将来你考上大学了，再请我，我一定去。”说到考上大学时，他的小脸才露出羞涩的笑容，大概他觉得上大学离他很遥远。我想他一定不明白为什么好心要请老师吃饭，为老师庆祝节日，还要挨批评，就像我不明白他是真么想到要请老师吃饭一样。我们是完全地站在了两个对立的立场上在思考问

题。都说班主任要真正放下架子，蹲下来，用儿童的眼光来看待世界，来体会他们的所想、所做、所求，要成为学生幸福的创造者，成为学生心灵创伤的医治者和治疗者。可要真正做到用儿童的眼光来看待这个世界真的有些难，我自认为还很年轻，也不觉得自己是一个顽固古板的老师。可有的时候还是不能理解他们的所思所想。也常常被他们90后的思维所吓到。也许是我接触学生还不够多，还远远没有真正了解他们内心的真实感受。其实我拒绝他，完全是爱他，不希望他花费父母的钱，也不希望他过早地被社会习气所沾染，可是，他一定不会体会的到我的良苦用心。因为我高高在上的语气一定不会让他体会到我的爱护。都说“忠言逆耳利于行”，可对现代的孩子们，他们很难接受老师的逆耳忠言。我们在一味谴责现在的孩子难教，不听话的同时，是不是也该反思一下自己的教育理念，自己的教育方法。我们的说教，学生是不是乐于接受？我们是否是在一厢情愿地为学生好？既然我们是在为学生好，为什么不能让忠言也不逆耳呢？换一种让学生易于接受的语气和方法，一定会受到更好的效果。可怜天下老师心，我们不要再打着“忠言逆耳利于行”的旗号对学生不断说教。希望我们能真正走进学生的内心世界，了解他们的需要，永远保持一颗年轻的心。