晏家街道沙溪小学校德育工作总结2014年下期

晏家街道沙溪小学校德育工作总结 （2014—2015学年度第一学期）

我校本期德育工作始终以“十八大”精神为指导，深入贯彻十八届三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，把德育放在首位，坚持“全员育德、课程育德、行动育德”，不断加强对未成年人的思想政治教育，提升他们的道德修养和各种素质，并开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的各种能力，使全校学生能健康快乐地成长。现就我校本期的德育工作具体总结如下：

一、建立健全德育工作机制，保障德育工作整体推进。 1、我校成立了以校长为组长，少先队辅导员为副组长，其他教师为成员的德育工作领导小组，分工明确，互相配合，落实责任，确保德育工作能顺利开展。

2、制定各种德育工作制度、方案，按部就颁，严格按制度执行，并将教师的工作情况与年终绩效工资挂钩，调动了全体教师的工作积极性。

3、重新选拔大队委和中队委干部，对他们进行工作培训，提高他们的工作能力。

4、很好地发挥红领巾监督岗的作用，每周对各班的清洁卫生、领巾佩戴、文明礼仪等情况进行不定期检查，并进行公示，将检查结果作为清洁卫生流动红旗和礼仪规范流动红旗的发放标准。

5、发挥红领巾广播站的功能，既锻炼了少先队干部的才能，又让学校工作得到很好的宣传，使学生受到很好的教育、引导。

二、加强师德培训，加强教师队伍建设。

1、开展班主任培训，增强他们的工作意识，提高他们的工作能力。

2、组织教师学习《中小学教师职业道德》、《宪法》、“十八大”精神、“社会主义核心价值观”和“赵为粮书记在全市优秀班主任报告会上的讲话”的学习，进行了社会主义核心价值观的演讲，布置老师写学习心得体会，提高教师的师德修养和政治思想素质，提升了德育工作质量。

3、开展和完成了教师师德师风的年度考核，我校教师在师德方面做得较好，全部考核为优秀。

4、组织教师参加市级、区级的各种培训，开阔他们的眼界，学到了更多的知识，对推动学校教育工作发挥了很大的作用。

三、以少先队活动为载体，拓展德育工作途径。 1、进行“开学第一课”教育。

在活动中，罗老师对全校学生开展了防溺水安全、交通安全及食品安全教育。然后，罗老师给同学们介绍了中央一台晚上播出的2014年秋季“开学第一课”的“四讲”内容，布置同学们到时和父母一起收看。

2、对全校学生开展了一次生动的国防教育。

辅导员杨老师向全校学生介绍了我国在国防上取得的巨大成就以及国际的一些形势，要求同学们热爱祖国，好好学习，将来为祖国做出更大的贡献。

讲完后，杨老师还组织同学们观看了抗战电影《举起手来》，同学们认真观看了电影。通过观看电影，进一步增强了同学们的爱国情感。

3、组织学生开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，增强了学生的爱国意识和责任意识，调动了学生的工作、学习积极性。

4、开展了“立德童谣”诵读活动。

在诵读活动中，每个班的同学们集体参与，诵读了自己喜欢的童谣，还配上相应的动作和表情，他们投入的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。这次诵读活动二年级、五年级和六年级表演得最好，给同学们留下了难忘的印象。

5、开展“我的中国梦.庆元旦诗歌朗诵会”活动

在活中，陈校长为孩子们作了新年致辞。接着，按节目顺序开展了活动。同学们把自己精心准备的诗歌用富有感情的朗诵和自然的动作表现出来。在朗诵活动中，二年级的《拍手歌》、四年级的《雨中的树林》、六年级的《有的人》朗诵声情并茂、表情和动作自然，获得了在场同学的阵阵掌声。

活动完后，学校给获得一、二、三等奖的班级颁发了奖状。在这次活动中，四年级同学朗诵的《雨中的树林》获得一等奖；

二年级的《拍手歌》和六年级的《有的人》获得二等奖；其他三个班级获得三等奖。

颁完奖后，辅导员进行了活动的小结，祝贺这次诗歌朗诵会获得圆满成功，并预祝全校同学新年快乐、心想事成、学有所成。

6、开展了“防止学生沉迷电子产品”主题教育活动。 我校高度重视此项工作，成立了学校防止学生沉迷电子产品领导小组，召开了教师会布置这方面的工作，并把倡议书发到各班，由班主任对学生进行教育。由于我校学生少，我校组织全校学生开展了主题班队会。老师通过举例子和观看图片，讲解常用这些电子产品的危害，分析了学生痴迷电子产品的四大原因，让学生去深刻认识到了用电子产品对自己的影响，希望学生能少用或不用电子产品。另外，我校还通过黑板报、“校讯通”平台，对家长和学生广泛宣传，让他们了解和支持这方面的工作。

总之，这项工作我校抓得及时，宣传到位，家长和教师都很重视，收到了很好的效果。

7、各中队开展丰富多彩的中队活动，如诗歌朗诵活动，中秋节关爱贫困学生的活动，庆国庆文娱活动，“雏鹰争星”的评比、表彰活动等，让学生在活动中更多参与，增进了班级友谊，形成了“互帮互助、团结向上、文明谦让”的班级文化氛围。

四、关爱留守儿童，促进“和谐校园”建设。

1、重新统计本期留守儿童，并填好《留守儿童统计表》，发挥代理家长职能，和留守儿童重新结对子，下发《学校留守儿童