数字电路教案

课目、课题 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 数据分配器、组合电路中的竞争冒险 理解数据分配器的原理。 了解数据分配器在数据传输中的应用。 了解竞争冒险的概念及产生原因。 教学重点：数据分配器的原理。 教学难点：数据分配器在数据传输中的应用。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 数据分配器 1、1路—4路数据分配器 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 逻辑抽象 控制信号约定 由真值表分析出逻辑表达式 画出逻辑图 2、集成数据分配器简介 3、组合电路中的竞争冒险 竞争冒险的概念 产生竞争冒险的眼、、原因 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社

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第16次课 学时2

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课目、课题 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 组合逻辑电路分析与设计习题分析 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 根据教学中学生的反馈情况进行安排 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社

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第17次课 学时2 课目、课题 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 实验二组合逻辑电路设计 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 由基信学院统一安排 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社

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第18次课 学时2 课目、课题 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 基本触发器 理解触发器的概念和分类。 掌握基本RS触发器的符号、功能、特征方程和功能局限。 教学重点：基本RS触发器的功能分析。 教学难点：不定态的理解。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 一、概述 1、时序逻辑电路——输出由输入信号与电路前一个状态共同决定。含有存储电路。 触发器——时序逻辑电路的基本单元。 2、触发器的特点 两个稳定状态：具有记忆(“0”或“1”)功能，能存储二进制数码， 两个状态的转换靠触发（激励）信号来实现。 3、分类：电路结构：基本RS触发器、同步RS触发器、D触发器、JK触发器等。 触发方式：电平触发、边沿触发、主从触发 逻辑功能：RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器 二、触发器 QQ1、基本RS触发器 1）符号及电路组成 QQ RDSD 2）工作原理 SDRD a)置1（置位） b）置0（复位） c）保持 d）不定态 &教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 3）特征方程： Q4）波形图： 5）状态转换图： 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 4-2，4-3 n?1?Sd?RdQn Sd?Rd?1 （约束条件） 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社 20

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