数字电路教案

教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 理解数值比较器的原理。 掌握数值比较器的应用。 教学重点：数值比较器的原理和应用。 教学难点：数值比较器的应用。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 数值比较器 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 1、1位数值比较器 观察真值表了解输入输出关系 由真值表得出逻辑函数式 求出逻辑图 2、4位数值比较器 分析输入输出逻辑关系 由关系式得出逻辑函数式 求出逻辑图 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 3-8，3-10，3-14 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社

教 案

第12次课 学时2 课目、课题

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编码器 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 理解编码器的基本原理。 掌握编码器的特点和分类。 教学重点：编码的基本原理。 教学难点：电路功能；编码器的分类。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 编码器 1、概念： 编码——用文字、数码对应信息 编码器：完成编码工作的数字电路（二进制数码组和信息的对应）。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 2、输入输出关系： 23、分类： 二进制(2N?M ?M)、二～十进制2N?M。 N 优先编码器、输入排斥的编码器。 4、二进制编码器 3位二进制编码器 3位二进制优先编码器 5、二～十进制编码器 8421BCD码编码器 8421BCD码优先编码器 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 3-15，3-17，3-29 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社 教 案

第13次课 学时2 课目、课题 译码器 14

教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 理解译码器的基本原理。 掌握译码器的扩展和应用。 了解译码显示器件的特点。 教学重点：译码器的应用。 教学难点：译码器应用和扩展。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 译码器 一、基本概念 译码：编码的逆过程。把每一组输入的二进制代码翻译成原来的特定信息。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 译码器：完成译码功能的电路称为译码器。 输入输出关系： 2N ＝ M ：全译码。 2N ＞ M ：部分译码。 分类： 变量译码器：二进制译码器/非二进制译码器。 二、二进制译码器 1、3位二进制译码器 2、二～十进制译码器 3、显示译码器 显示译码器：荧光、发光二极管译码器、液晶显示译码器； 文字、数字、符号译码器。 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社 教 案

第14次课 学时2 课目、课题

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数据选择器 教学目的 和 教学要求 重 点 难 点 理解数据选择器的原理。 掌握数据选择器的应用。 了解数据选择器在数据传输中的应用。 教学重点：数据选择器的原理和应用。 教学难点：如何用数据选择器实现任意的逻辑函数。 教学方法： 课堂讲授 教具及其他教学材料：多媒体课件 新课讲解： 数据选择器 1、4选1数据选择器 真值表说明功能 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 逻辑函数式（含有输入地址码的所有最小项） 2、8选1数据选择器 真值表说明功能 逻辑函数式（含有输入地址码的所有最小项） 3、如何用数据选择器实现逻辑函数 实现原理 实现方法 函数的变量与地址码变量个数相同时。 函数的变量比地址码变量个数多一个时。 作 业 主要 参考资料 课后自我总结分析 1、《数字电子技术基础》闫石，高等教育出版社 2、《电于技术基础（数字部分）》康华光，高等教育出版社

教 案

第15次课 学时2

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