大型数据库课程设计指南淮阴工学院计算机工程实验中心首页

淮阴工学院

课程设计指导书

201年3月日

目 录

《 》课程设计指导书

一、 课程设计目的

《 》课程设计是计算机科学与技术专业软件工程方向集中实践性教学环节之一，是学习完《 》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对大型数据库课程理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。

培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。

二、 课程设计内容及要求

坚持“规格严格，功夫到家”的优良传统，加强基本功训练，做到理论与实际相结合，继承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合，抓智力因素教育与非智力因素教育相结合，教书育人。

用 制作一个小型管理系统。所设计的小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。根据课程设计周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。根据题目的基本需求，画出流程图，编写程序，并写出详细的设计说明书。

三、 课程设计时间

课程设计时间为周。

四、 课程设计分组

一人一组（每个人都不能重复）

五、 课程设计课题

（见附件一）

六、 课程设计课题选择

（1） 具体课题题目附后

（2） 一人一题，不允许重复。班长或学习委员进行协调

（3） 如果对所给的设计题目不满意，可以自选题目（不能和其他人重复）。但需要

经过老师的最终确认。自选题目应该满足：所设计的数据库应该具有添加、删除、编辑、多层灵活查询等功能。

（4） 所有的题目都要在第五星期五下午四点前最后确认

七、 课程设计具体时间安排

（1） 第六周之前各班进行课程设计的安排（已经完成） （2） 第十八周周日点之前完成计划制定。（包括在你的系统内主要实现的功能和每个

功能你准备在那一天完成，并写成电子文档上交，格式如图）

（3） 第十七周星期日至星期五上午进行程序设计。星期四下午开始对每个同学完成的

功能打分 （4） 学生在设计周进行程序调试，并生成可执行程序 （5） 撰写课程设计报告和每天你所完成工作的日志记录和总结 （6） 第十八周周日点之前，将课程设计报告和日志记录

八、 课程设计的提交

（1） 统一上交学习委员或班长

（2） 要求提交的内容有：源程序和可执行程序、课程设计报告（文档）和每天你所

完成工作的日志记录、总结

九、 课程设计说明书的编写规范与写作框架

（见附件二） 十、 课程设计成绩评定

（1） 课程设计计划书分 （2） 完成工作的日志记录分

（3） 每天点名四次，每次分，总共分 （4） 课程设计文档分

（5） 有安装包、能执行安装包、安装后程序能正常运行的分 （6） 源程序每条都有注释分

（7） 功能菜单项要超过个，每个都能使用分 （8） 有查询功能分 （9） 次打分，每次分

（10） 能对数据进行增加、删除、修改分 （11） 由个以上数据报表 （12） 分机动

十一、 课程设计指导教师

冯万利、邱军林；王留洋、寇海洲

十二、 课程设计的考查

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的。不及格者下学期需重新做课程设计。

十三、 课程设计说明书的写作方法指导