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（1）图一细胞内完成能量转换的结构中具有双层膜结构的是___和___（填标号和名称）。 （2）研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是___。 （3）若图二细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为___或___等。 （4）从图二中可着出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是___。

（5）图二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的细胞器是___和___（填名称）。

【答案】 (1). 1线粒体 (2). 6叶绿体 (3). 放射性同位素标记法（或放射性同位素标记的氨基酸示踪法） (4). 胰液（胰蛋白酶） (5). 胰岛素、胰高血糖素（答出其中之一即可） (6). 内质网膜和高尔基体膜高尔基体膜和细胞膜（只要答出内质网膜高尔基体膜、细胞膜三者即得分） (7). 核糖体 (8). 中心体 【分析】

据图分析，图一表示植物细胞的亚显微结构，其中1是线粒体，2是核糖体，3是细胞质基质，4是核仁，5是核膜，6是叶绿体，7是细胞壁，8是液泡，9是细胞膜；图二表示动物细胞分泌蛋白合成与分泌的过程，其中①→②表示内质网形成的囊泡与高尔基体融合，③表示蛋白质在高尔基体加工等过程，④→⑤表示高尔基体形成囊泡与细胞膜融合，⑥表示分泌蛋白。 【详解】（1）图一中1是线粒体，6是叶绿体，两者都具有双层膜，且都与能量转换有关。 （2）图二表示分泌蛋白的合成与分泌过程，采用的方法是放射性同位素标记法。

（3）若图二细胞表示动物胰脏内的细胞，则其分泌的蛋白质⑥可能是胰蛋白酶、胰岛素、胰高血糖素等。

（4）图二显示可以相互转化的生物膜有内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜。 （5）根据题意分析，要求图二动物细胞中的细胞器不含胸腺嘧啶，说明没有DNA，不含磷脂，说明不含膜结构，符合要求的是中心体和核糖体。

【点睛】解答本题关键是识别动植物细胞中各种结构的结构和形态、分泌蛋白的合成与分

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泌等知识点，准确判断图一中各个数字代表的细胞结构的名称，并能够分析图二中分泌蛋白形成与分泌过程中发生在各个数字之间的过程。

8.下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中I、II、III表示物质，①一⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化。请据图回答：

（1）图1中O2的产生来自___，与O2产生有关的色素分布在___上，能同时吸收红光和蓝紫光的色素是___。

（2）图1中，葡萄糖的生成和利用场所分别是___、___·

（3）如用14CO2示踪，在图1中碳在光合作用过程中转化成有机物中碳的转移途径是___（可用“→”与文字表示）。

（4）若图1中产生的葡萄糖用于呼吸作用，则图中有氧呼吸相关酶的分布场所是___和____，其生理活动的总反应式为___。

（5）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有___（用数字表示）。

（6）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是____mg?h-1?cm-2（小数点后面保留一位小数）。

【答案】 (1). H2O的光解 (2). 叶绿体的类囊体薄膜 (3). 叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b） (4). 叶绿体（基质） (5). 细胞质基质 (6). “CO2→三碳化合物→糖类 (7). 细胞质基质 (8). 线粒体 (9). C6H12O6+6H2O+6O2量 (10). ③⑤ (11). 16.4 【分析】

据图分析：图1表示某植物叶肉细胞中发生的光合作用和呼吸作用，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表

酶???6CO+12HO+能

2

2

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示ATP、能量、水；图2表示在不同光照强度下光合作用速率，图中A点表示只进行呼吸作用，B点表示光合作用等于呼吸作用，C点为光饱和点。

【详解】（1）图1中氧气来自于水的光解，发生于类囊体薄膜上，该膜上含有与氧气产生有关的色素，包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素可以同时吸收红光和蓝紫光。

（2）图1中葡萄糖是光合作用暗反应的产物，暗反应发生在叶绿体基质中；葡萄糖是有氧呼吸第一阶段的反应物，在细胞质基质中被分解产生丙酮酸和[H]。

（3）二氧化碳是光合作用暗反应的反应物，其先与五碳化合物结合生成三碳化合物，再被还原生成有机物，因此用CO2示踪，碳的转移途径为“CO2→三碳化合物→糖类”。

（4）有氧呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体，这些场所分布有与有氧呼吸有关的酶；有

酶氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2???6CO2+12H2O+能量。

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（5）根据以上分析已知，图2中C点为光饱和点，此时光合作用速率达到了最大值，此时图1中气体转移途径有①②④⑥；二A点状态时，该植物只能进行呼吸作用，因此图1中气体转移途径有③⑤。

（6）据图分析，图2中A点只能进行呼吸作用，呼吸速率为4 mg?h?cm，C点时的净光合速率为20 mg?h-1?cm-2，则C点的实际光合速率为20+4=24 mg?h-1?cm-2，根据光合作用方程式分析，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是24÷（44×6）×180=16.4 mg?h?cm。 【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的详细过程及其影响因素，能够根据图1中的物质变化判断各个数字代表的物质的名称，并能够根据光照强度与曲线的走势判断图2中各个字母代表的含义。

9.下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：

-1

-2

-1

-2

（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为___，与合成DNA不同，这一过程___。

特点是___、

（2）镰刀型细胞贫血症是由基因编码血红蛋白结构异常所致，这属于基因对性状的_______（填“直接”或“间接”）控制。

（3）某人欲探究“抗生素对细菌蛋白质合成的影响”这一课题，并作出了“抗生素能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下：

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①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程． 甲组：加入___处理后的各种细菌的转运RNA，

乙组：加入___处理的各种细菌的转运RNA，其余条件相同且适宜. ②最后检测两组实验中___的合成量。 ③预期实验结果并得出结论：

a.若___，则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能， b.若___，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。

【答案】 (1). 转录 (2). 以DNA的一条链为模板 (3). 以U替代T与A配对（合成的是RNA） (4). 直接 (5). ①抗生素 (6). 等量未用抗生素 (7). ②蛋白质 (8). ③a甲、乙两组中蛋白质的合成量相等 (9). b.甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量 【分析】

据图分析，图中①过程以DNA为模板，产物是三种RNA，代表的是转录过程；过程②以mRNA为模板，产物是蛋白质，代表的是翻译过程；图中显示的DNA通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而直接或间接控制生物的性状。

【详解】（1）根据以上分析已知，①过程代表的是转录；与DNA合成（DNA复制）相比，转录只以DNA的一条链为模板，且碱基互补配对原则不完全相同，其以U替代T与A配对。 （2）根据题意分析，镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致，说明基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的。

（3）①该实验的自变量是抗生素的有无，根据单一变量和对照性原则，甲组加入抗生素处理后的各种细菌的转运RNA，而乙组应该加入等量未用抗生素处理的各种细菌的转运RNA，其余条件相同且适宜。

②该实验的因变量是蛋白质的合成量，因此实验最后应该检测两组实验中的蛋白质合成量。 ③a.若抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能，则甲、乙两组中蛋白质的合成量相等； b.若抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，则甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量。

【点睛】解答本题的关键是掌握基因控制生物性状的两个途径、遗传信息的转录和翻译的过程，能够根据图示物质变化判断各个数字代表的过程的名称，进而利用所学知识分析答题。 10.能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。

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