六年级数学下册6整理与复习1数与代数比和比例(1)导学案新人教版

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比和比例 （1）

课题：比和比例 （1） 课型 ： 复习课 课时：1课时 【学习目标】 或 教师复备栏1、我能通过复习进一步理解比和比例的意义及基本性质，能够正确、迅速地化简比和求比值。 学生笔记栏 2、进一步理解掌握比和分数，除法的关系。能够应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。 【学习重点】 1、能够正确、迅速地化简比和求比值。 2、能够应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。 【知识链接】 【学法指导】 回忆所学内容，进行知识梳理 【自主学习】 1、整理比和比例的意义及性质 意义 各部分名称 基本性质 2、比和分数，除法有什么关系 比 分数 除法 前项 比号 后项 比值 比 比例 3、比-比例的基本性质的用处。 比的基本性质有什么作用？ 4、（1）求比值: 78510 : 2669 .

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2685104 ： 0.12 ：2 : 524721 5、比较求比值和化简比的联系和区别: 一般方法 结果 求比值 化简比 6、求比例尺。 一条绿化带350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？ 7、求实际距离。 （2）化简比： 在比例尺1:8000000的地图上，量的A地到B地的距离是5厘米，求两地AB的实际距离。 【合作探究】 1 小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。 2 小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。 3 对于本组出现的问题，请用笔画出。 【整理学案】 通过这节课的复习，你又哪些收获？ 【达标测评】 完成练习十七第1、2题。

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