浅析法语口语具有的语言特征

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浅析法语口语具有的语言特征

作者：李欣雨

来源：《商情》2019年第37期

【摘要】从分析法语口语的基本特征入手，掌握法语口语练习的基本规律，提高法语口语学习的效果。在学习过程中，一方面要树立正确学习法语的思想意识，另一方面，也要从尊重法语语言体系和口语的特点入手，高效的练习口语，从而能够准确科学的掌握法语中的语言，将法语的沟通交流价值充分的体现出来。 【关键词】法语学习 法语口语 口语特点

在法语这门语言的学习过程中，要提高口语的水平，是一项系统性的工作，对教师和学生的要求都上升到了一个新的层次。学习法语是为了充分地掌握这门语言，运用语言进行交流沟通，所以，语言是人和人之间联系的桥梁。我们学习法语其目的也是非常明确地，在提高法语口语水平方面，既要带着对法语口语练习的正确认识，同时也要从口语的基本特点入手，掌握科学的方法。所以，提高法语口语的水平，要遵循着相应的规律，一方面是法语语言的内部规律，另一方面是自身学习的兴趣和规律，只有把两者密切结合在一起，并且找准合适的方法，我们的法语口语水平才能获得实质性的提升。

一、法语口语水平的提高要以扎实的词汇语法基本功为前提。

一般来说，将法语作为第二外语的学习，都要经历一个打基础的阶段，打基础的阶段并不是说明口语练习不重要或者根本不练习口语，而是说，要想让我们的法语口语水平达到更高的层次，必不可少的要经历这样一个打基础的阶段，有了扎实的语法基础，充足的词汇量，在口语的对话交流过程中，我们才能运用自如。由于一般在学习法语之前，我们都有英语学习的经历，而英语对于法语的学习既有促进又有干扰作用，要区分其中的正负迁移效应，并且积极的发挥正迁移的正面影响，在法语打基础的阶段，避免出现与英语的混淆。有了英语学习的基础学习发育的难度，实际上增加了，一方面我们要做好心理准备，另一方面也要积极的应对这种情况。

法语词汇自身具有阴阳性，比如： Collègue （女同事）与 Descollèguesmasculins （男同事）等，通过性别进行区别，但是，部分法语词汇阴阳性并不具有规律性，需要学生记忆。另外，动词变位，一般情况下，法语动词分为三组，前面两组属于规则动词，后面的一组是不规则的动词。在一些词汇出现的时候，主语人称代词之后动词的表现形式会表现出各种差异，这样的复杂变化，如果没有扎实的语法结构作为框架进行规范和引导，在口语练习的过程中，也可能会词不达意，出现各种错误，所以，法语口语的练习要以扎实的基础语法和词汇作为前提，法语口语自身的语言体系才会越来越完善，整个架构也会越来越清晰。 二、遵循法语口语的环境依存性进行练习。