01-教育学30套练习题

一、填空（每空1分，共20分）

１、＿＿＿国的《＿＿＿＿＿》是现在已知的教育科学发展史上最早的教育专著。比昆体良所著的《论演说家的教育》约早＿＿＿年。

２、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿的能力的教育。 ３、构成课的基本部分有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

４、对学生进行思想品德教育的基本方法＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

５、进行思想品德教育的途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 二、不定项选择（每题１分，共１０分）

１、教育的生物起源论和教育的心理起源论都是违反科学的，其原因在于它们的共同点是否定教育的（ ）。

Ａ 阶级性 Ｂ 社会性 Ｃ 历史性 Ｄ 民主性 ２、马克思认为培养全面发展新人的唯一途径是（ ）。 Ａ脑力劳动与体力劳动相结合 Ｂ知识与能力相结合 Ｃ课内与课外相结合 教育同生产劳动相结合

３、教师运用各种直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得鲜明的表象，为正确而深刻地理解教材，掌握概念打基础这是贯彻了（ ）。

Ａ 演示法 Ｂ 理论联系实际原则 Ｃ 参观法 Ｄ 直观性原则 ４、班级授课制这种教学组织形式是（ ）最早提出来的。 Ａ 乌申斯基 Ｂ 赫尔巴特 Ｃ 夸美纽斯 Ｄ 斯宾塞 ５、下列属于教师劳动特点的有（ ）。

Ａ 理论性 Ｂ 长期性 Ｃ 示范性 Ｄ 现实性 ６、“教学相长”的教育思想最早是在我国的（ ?）书中提出的。 Ａ 《论语》 Ｂ 《师说》 Ｃ 《学记》 Ｄ 《论衡》 ７、知行统一，就是（ ）。

Ａ理论与实践有机结合 Ｂ把感性认识与理性认识统一起来 Ｃ理论加实践 Ｄ 认识与行动统一起来 ８、表扬是（ ）的一种具体形式。 Ａ 奖励 Ｂ 操行评定 Ｃ 说服教育 ９、“把德育寓于活动之中”（ ）。

Ａ 是正确的 Ｂ 错误的 Ｃ 有正确一面 Ｄ 也有错误一面 10、对学生进行思想品德教育是（ ）应尽职责。 Ａ 班主任 Ｂ 各科教师 Ｃ 学校领导 三、判断并改错（每题２分，共１０分）

１、教育是一种复杂的社会现象，是人类所独有的社会活动。 ２、教学工作基本环节是备、讲、批、复、考。 ３、思想品德教育中的教育者指的就是教师。

４、教学是实施各方面教育的基本途径，说明它也是思想品德教育的途径。 ５、自我教育的能力和要求是随着受教育者年龄的增长而自发发展的。 四、名词解释（每题３分，共１５分） １、德育 ２、教学内容 ３、教学相长

４、年龄特征 ５、陶冶法

五、简答题（每题５分，共２０分） １、课外活动与课堂教学的关系。 ２、做合格教师应具备的条件。 ３、上好一节课的基本要求。 ４、简述教学的基本任务。 六、分析论述题（25分）

１、试述教师在教学中既要教书又要育人。(15分) ２、一位教师上课是这样开始的：“刑场是死亡的场所，意味着生命的结束，是悲的气氛。婚礼是欢乐的事情，意味着幸福，是喜的气氛。然而，如此矛盾的事情确实发生了，这究竟是怎么回事呢？请同学们开书．．．．．．” （请用所学教学原则进行分析）（10分）

《教育学》第十五套试卷参考答案及要点 一、填空 １、我国、《学记》、３００年 ２、感受美、鉴赏美、创造美

３、组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业 ４、说服法、榜样法、陶治法、实际训练法、品德评价法 ５、思想品德课、各科教学、班主任工作、课外活动 二、不定项选择

１Ｂ ２Ｄ ３Ｄ ４Ｃ ５Ｂ Ｃ ６Ｃ ７Ａ Ｄ ８Ｂ ９Ｃ １０ＡＢＣ 三、判断并改错 １、正确。

２、错。教师工作基本环节、备课、上课、课外作业和辅导，学习成绩检查与评定。 ３、错。思想品德教育中的教育者不仅指教师而言的。 ４、正确。

５、错。自我教育的能力和要求是随受教育者的年龄而增长但不是自发发展的。 四、名词解释

１、是教育者按一定社会的需要和青少年思想品德形成的规律，为形成受教育者一定的政治立场、思想观点和道德品质而进行的教育活动。

２、是教学过程中，学生必须掌握的知识和技能总称，主要体现在教学计划、教学大纲和教科书中。

３、教可促进学，教师可以向学生学习，学生可以超过先生。

４、指年轻一代在不同年龄阶段形成并表现出来的那些生理和心理的一般的、典型的、本质特征，它标志着儿童身心发展水平。

５、通过自然的，特别是教育者自觉地利用可控的教育环境，对学生进行积极感化和熏陶，潜移默化地培养思想品德的一种方法。 五、简答题

１、两者既有区别又有联系，两者都是为了实现同一个教育目的，课堂教学中所学知识是课外活动的基础，而课外活动丰富了学生的感性认识，又有助于提高课堂教学质量，两者相辅相承，两者又有区别表现在活动性、内容、过程和形式中。

２、师德：热爱教育、献身教育，热爱学生、诲人不倦、热爱教师集体、团结互助育人、严

以律己、为人师表。知识结构中要有精深专业知识，比较广博的科学文化知识，掌握教育理论，懂教育规律。

能力结构：教育影响加工能力，教育影响传导能力，组织管理能力，自我调控能力。 ３、上好一节课的要求是：目的明确，内容正确，方法合理，结构紧凑，师生积极性高。 ４、①传授和学习系统的科学文化知识，形成基本技能技巧。②发展学生的能力。③向学生进行德育和培养其它积极心理品质。 六、分析论述题

１、①教育是按照一定阶级一定社会要求培养人的活动。在学校里，这种活动主要是通过教学来实现的，因此教学过程不仅是学生的认识过程，还是学生受教育，奠定科学世界观，形成一定思想品德的崐过程。

②学生掌握文化科学知识的过程是一个能动的认识过程，他们的学习目的，思想状况直接制约着学习行为，学习目的越明确，道德水平越高，产生的学习动力就越大，掌握知识的效率就越高。

③在教学过程中，掌握知识与思想品德教育之间是相互渗透、相互促进的，知识的掌握有助于学生思想品德的提高，学生的道德认识、道德情感、道德意志、道德观念在很大程度上依赖于知识的掌握。

④在教学过程中，我们既要防止只教书而忽视教人，又要防止只教书而不育人的现象，要自觉地把这两个方面结合起来，做到教书育人，管教管导。

２、贯彻了启发性原则，教师较好地掌握和运用好了“启发”的条件和关键，使学生能积极思考，并做到了激发学生的学习动机的目的，这就为教师展开教学内容，引导学生掌握新知识，做好了铺垫。

试题库

《教育学》试卷 （第十六套） 一、填空（每空1分，共20分）

１、１９世纪德国教育家＿＿＿＿的代表著《＿＿＿＿》第一次提出使教育学成为科学。 ２、马克思主义关于＿＿＿＿学说是确定社会主义＿＿＿＿的理论基础。

３、对年轻一代的教育影响，全面地看，是由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面构成的，教育成效往往是三方面合力结果。

４、教学工作的基本环节包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，其中＿＿＿＿是中心环节。

５、影响青少年身心发展的主要因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三方面，其中＿＿＿＿是一种特殊环境。它在青少年发展中起＿＿＿＿作用。 ６、在教学过程中，学生既是教学的＿＿＿＿，又是＿＿＿＿。 二、不定项选择（每题１分，共１０分）

１、古代教育（奴隶和封建社会）的显著特点是（ ）。

Ａ 全民性 Ｂ教育同生产劳动相结合 Ｃ阶级性和等级性 Ｄ教育同生产劳动相分离 ２、学校教育出现于（ ）。

Ａ 原始社会 Ｂ 奴隶社会 Ｃ 封建社会 Ｄ 资本主义社会 ３、教育学作为一门独立学科形成于（ ）。

Ａ 原始社会 Ｂ 奴隶社会 Ｃ 欧洲资本主义上升时期 ４、教学过程的实质是（ ）。

Ａ教师的教授过程和学生学习的过程 Ｂ 学生的认识过程 Ｃ教师指导下学生主体的认识和发展过程

５、学校工作的全面安排，必须以（ ）为主。 Ａ 教育 Ｂ 教学 Ｃ 开发智力 ６、教师指导学生运用一定的仪器设备，按指定的条件去进行独立作业的方法叫（ ）。 Ａ 演示法 Ｂ 实验法 Ｃ 实习作业法

７、我国学校最早采用班级授课制是（ ）年。

Ａ １８６２ Ｂ １９０１ Ｃ １９１２ Ｄ １９４２ ８、班集体的核心是（ ）。

Ａ 班长 Ｂ 班主任和班长 Ｃ 全体班干 Ｄ 全体同学 ９、课外教育工作是课堂教学的（ ）。

Ａ 一部分 Ｂ 重要内容 Ｃ 必要补充 Ｄ 延伸 10、学校思想品德教育工作的主要特点是（ ）。

Ａ 多端性 Ｂ 长期性 Ｃ 复杂性 Ｄ 影响的多方面 三、判断并改错（每题２分，共１０分）

１、教育学是随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。 ２、教学计划是教师每个学期制定的关于开展教学工作的安排计划。 ３、“寓教于活动之中”这句话是正确的。

４、狭义的课外活动单指学校在课外组织的教育活动。 ５、品德评价仅是德育的一种辅助方法。 四、名词解释（每题３分，共１５分） １、学制 ２、自我教育 ３、启发式

４、教学组织形式 ５、劳动技术教育

五、简答题（每题５分，共２０分） １、简述教育与生产力的辩证关系。 ２、教师劳动的特点。

３、学校工作为什么以教学为主。 ４、直接经验与间接经验的关系。 六、分析论述题（25分） １、试述怎样上好一节课。（15分） ２、

上海市特级教师于漪，在讲“油光可鉴”的“鉴”字，作了深浅不同的两种讲解，既讲了“鉴”是镜子，在这里作动词使用，使所有的学生都能理解，又引申到“半亩方培一鉴开”“后车之鉴”中的“鉴”字的应用和解释，使程度较高的学生也得到满足。课后，她对基础差的学生细心了解，积极引导，使他们跟上班，对基础好的学生，就帮助他们组织兴趣小组，举办文学讲座，请用所学转学原则分析于老师的作法。（10分）

《教育学》第十六套试卷参考答案及要点 一、填空