徐霞客传教案

17 徐霞客传

教案目标：

1.积累文中重要的实词、虚词的意义和用法，理解文中句式的特点。 2.学习记叙人物简洁、生动、形象的语言；学习详略互用的写法。 3.理解徐霞客热爱祖国山河、为地理学穷毕生精力而执着追求的精神。 教案重点：

1．积累文言知识。

2．学习记叙人物简洁、生动、形象的语言。 教案难点：

学习详略互用的写法。 教案课时：

2课时 教案过程：

第1课时

一、导入新课

自古以来，许多有识之士都喜欢游历山山水水，如李白、苏轼、王维等，这些人看完风景后都用文字来抒发自己的感受。有一个文人，他在领略山水之余，还对地理、水文、地质、植物等，作了详细考察记录，为中国地理学做出了巨大的贡献。他就是徐霞客。今天，就让我们走进《徐霞客传》，一起领略这一文学、地理上的奇人。

二、基础知识 1. 读准字音

①江阴梧塍里人也（chénɡ） ．②既上，煹烟为信（ɡòu） ．③每思飏去（yánɡ） ．④凌绝壁，冒丛箐（qìnɡ） ．⑤悬度绠汲（ɡěnɡ jí） ．．

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⑥以崟岩为床席（yín） ．

⑦以山魅、木客、王孙、貜父为伴侣（jù） ．⑧居平未尝鞶帨为古文辞（pán shuì） ．．⑨扳绝磴，上十数里（dènɡ） ．⑩其颠罡风逼人（ɡānɡ） ．2. 通假字

①扳援上下(“扳”通“攀”，攀登。) ②繇终南（“繇”通“由”，从。）

③山川两戒（“戒”通“界”，界限。） ④自非驽风冯云（“冯”同“凭”，驾。） ⑤余属其从兄昭雠堪而存之（“属”同“嘱”，叮嘱。） ⑥心动趣归（“趣”通“促”，赶快、急促。）

⑦托估客附所得奇树虬根以归(“估”通“贾”，商人。) ⑧年五十有六（“有”同“又”。）

⑨具述石斋颂系状（“颂”同“容”，宽容。） ⑩及池边铁舡存许遗海（“舡”同“船”。） 3. 词语释义

①曾造雁山绝顶否（造，到……去。） ②质明已失其所在（质明，天刚亮。） ③吾取间道，扪萝上龙湫（扪，摸，扶。） ④扳绝蹬（蹬，山头，石阶。） ⑤其颠罡风（颠，通“巅”，山顶。） ⑥围绕而宿，三宿而始下（宿，睡觉。）

⑦泛九鲤湖（泛，漂浮、泛舟。） ⑧入楚，谒玄岳（谒，拜见、请见。） ⑨则其母正属疾（属，zhǔ，适逢。） ⑩啮指相望（啮指，咬手指，意谓思念。）

4. 词义辨析 （1）具

①具笋舆以归(准备。)

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②具述石斋颂系状(具体。) ③臣具以表闻（通“俱”，全、都。） ④缮甲兵，具卒乘，将袭郑（准备。） （2）若

①其为人若此(至，至于。) ②若属皆且为所虏(你。)

③海内存知己，天涯若比邻（好像。）

④王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（假如。） ⑤桑之未落，其叶沃若（形容词词尾，……的样子。） （3）而

①归而追石斋于黄山（表并列关系。） ②穷流沙而后返（表承接。） ③而贵竹、滇南之观亦几尽矣(连词，表顺接。) ④鸡足而西出玉门关数千时(连词，表并列。)

⑤三月而毕（表承接。） ⑥与三人而为四（表并列。）⑦ 不食而卒（表修饰。） （4）以

①吾以老布衣（凭借。） ②以玄冲拟之（介词，根据。） ③具笋舆以归（表承接。） ④以六月卒（介词，在。） 5. 词类活用 （1）名词作状语

①力耕奉母（力：用力，努力。）

②辞家西还（西：向西。） ③北抵岷山（北：向北。） ④又南过大渡河（南：向南。） ⑤霞客西归（西：从西边。） （2）名词作动词

①则其母正属疾（属疾：生病。） ②扳绝磴，上数十里（上：往上。） ③八月不火食(火食：起火煮食。)

④礼迦叶（礼：以礼相待。） ⑤函其骨 (函：用匣子装。) ⑥上衡岳(上：登上。) ⑦历西域（历：走过。）

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（3）动词活用作名词 ①遇盗于湘江(盗：盗贼。) ②滇南之观亦几尽矣(观：景观。) （4）形容词作动词 穷河沙(穷：穷尽。) 6. 古今异义词

①每岁三时出游（古：春、夏、秋三季。今：3点钟。） ．．②辨水脉，搜讨形胜(古：优美的。今：胜利。) ．．

③曾造雁山绝顶否（古：山的最高峰。今：非常。） ④下青柯枰。心动．．．．趣归（古：心里感到不舒服。 今：心里感动。）

⑤从野人采药（古：未开化的人。今：指性情粗野的人。） ⑥江河二经（古：长江黄．．．．河两条经脉。今：泛指江河。） ⑦多囿于中国一隅（古：中原。今：国家名。） ．．⑧乃泛滥中国之始，非发源也（古：江河水势盛大的样子。今：水向四处漫流。） ．．⑨计其吐纳，江倍于河（古：流量。今：本指呼吸，后比喻吸取与放弃某东西。） ．．⑩又辨三龙大势（古：山脉。今：指古代传说中的神兽。） ．7. 特殊句式 （1）判断句

①徐霞客者，名弘祖，江阴梧塍里人也。 ②有再三至，有数至，无仅一至者。 ③非发源也。 ④乃泛滥中国之始。 （2）省略句 ①霞客生里社。 ②以为常。

③游台宕还，过陈木叔小寒山。 （3）定语后置 ①有麋鹿数百群。 ②白烟一道。 （4）被动句 静闻被创死。

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