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小学奥数专题151-3-3循环小数计算 题库学生版

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  • 2026/1/27 6:52:18

循环小数的计算

教学目标

循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题.

知识点拨

1.的“秘密”

17

????????1236,,,…, ?0.142857?0.285714?0.428571?0.857142

77772.推导以下算式

??1;0.12???12?4;0.123???123?41;0.1234???1234; ⑴0.1999339993339999??12?1?11;0.123??123?12?37;0.1234??1234?123?1111; ⑵0.12909090030090009000???1234?12?611;0.1234???1234?1?137 ⑶ 0.12349900495099901110??为例,推导0.1234???1234?12?611. 以0.123499004950??; ???A,将等式两边都乘以100,得:100A?12.34设0.1234??, 再将原等式两边都乘以10000,得:10000A?1234.341234?12611两式相减得:10000A?100A?1234?12,所以A?. ?990049503.循环小数化分数结论

分子 纯循环小数 循环节中的数字所组成的数 混循环小数 循环小数去掉小数点后的数字所组成的数与 不循环部分数字所组成的数的差 按循环位数添9,不循环位数添0,组成分母,其中9在0的左侧 分母 n个9,其中n等于循环节所含的数字个数 1-3-3.循环小数与分数的拆分.题库 学生版 page 1 of 5

0.a?·····abc?aaabab1ab; 0.ab?; 0.0ab?; 0.abc?,…… ??9909999910990··例题精讲

模块一、循环小数的认识

【例 1】 在小数l.80524102007上加两个循环点,能得到的最小的循环小数是_______(注:公元2007年

10月24日北京时间18时05分,我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心升空,编写此题是为了纪念这个值得中国人民骄傲的时刻。)

a【例 2】 真分数化为小数后,如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992,那么a7是多少?

a【巩固】 真分数化成循环小数之后,从小数点后第1位起若干位数字之和是9039,则a是多少?

7

a【巩固】 真分数化成循环小数之后,小数点后第2009位数字为7,则a是多少?

7

【巩固】 (2009年学而思杯4年级第6题)6?7所得的小数,小数点后的第2009位数字是 .

【例 3】 写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+……=2002÷______ 。

【例 4】 下面有四个算式:

①0.6+0.133?0.733;

5②0.625=;

8533?581③+===; 14214?2162312④3×4=14;

755其中正确的算式是( ).

(A)①和② (B) ②和④ (C) ②和③ (D) ①和④

1-3-3.循环小数与分数的拆分.题库 学生版 page 2 of 5

....

?的某一位上再添上一个表示循环的圆点,使新产生的循环小数尽可能【例 5】 在混合循环小数2.718281大,请写出新的循环小数。

【例 6】 将

11??,是纯循环小化成小数等于0.5,是个有限小数;将化成小数等于0.090…,简记为0.092111?,是混循环小数。现在将2004个分数1,1,数;将化成小数等于0.1666……,简记为0.1662311,…,化成小数,问:其中纯循环小数有多少个? 42005

模块二、循环小数计算

??0.03??0.003??(结果写成分数形式) 【例 7】 计算:0.3

?=_____(结果写成分数)。 【巩固】 计算:0.3+0.3

??0.01??0.001?的结果写成最简分数. 【巩固】 请将算式0.1

??2.008??(结果用最简分数表示) 【例 8】 计算: 2.004

???0.63??5425??0.63的积写成小数形式是____. 【例 9】 将5.425???999?

??0.12??0.23??0.34??0.78??0.89? 【例 10】 计算:0.01

???0.192???0.375???0.526?? (2)0.330???0.186?? 【巩固】 计算 (1)0.291 1-3-3.循环小数与分数的拆分.题库 学生版 page 3 of 5

??0.36??? 【例 11】 ⑴ 0.54???19 ⑵1.2?1.24?? 27

??0.142857?? ??0.125?0.1【巩固】 ⑴计算:0.16??1.24???19?________. ⑵1.227 ····11?????0.98????11 (结果表示成循环小数) 【巩固】 ⑴ ?0.15?0.218??0.3?; ⑵ ?2.234111??

【例 12】 。 0.3?0.03?0.003????2009?( )

2009?11?2009【例 13】 计算? (结果表示为循环小数) ????9990099990?9901

?乘以一个数a时,?误看成1.23,【例 14】 某学生将1.23把1.23使乘积比正确结果减少0.3.则正确结果该是

多少?

???,结果保留三位小数. 【例 15】 计算:0.1+0.125+0.3+0.16

??与0.179672??相乘,取近似值,要求保留一百位小数,那么该近似值的最后一位【例 16】 将循环小数0.027小数是多少?

1-3-3.循环小数与分数的拆分.题库 学生版 page 4 of 5

25?,24,13是其中6个,?,??,【例 17】 有8个数,,,0.51如果按从小到大的顺序排列时,第4个数是0.510.51394725那么按从大到小排列时,第4个数是哪一个数?

20021【例 18】 和化成循环小数后第100位上的数字之和是_____________.

2009287

【例 19】 将循环小数0.081与0.200836相乘,小数点后第2008位是 。

....1-3-3.循环小数与分数的拆分.题库 学生版 page 5 of 5

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循环小数的计算 教学目标 循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题. 知识点拨 1.的“秘密” 17 ????????1236,,,…, ?0.142857?0.285714?0.428571?0.857142 77772.推导以下算式 ??1;0.12???12?4;0.123???123?41;0.1234???1234; ⑴0.1999339993339999??12?1?11;0.123??123?12?37;0.1234??1234?123?1111; ⑵0.129090900

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