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XueHui Personalized Education Development Center 课 题 函数的定义域 值域 单调性 教学内容 一、知识点 1. 求函数的解析式 (1)求函数解析式的常用方法: ①换元法( 注意新元的取值范围) ②待定系数法(已知函数类型如:一次、二次函数、反比例函数等) ③整体代换(配凑法) ④构造方程组(如自变量互为倒数、已知f(x)为奇函数且g(x)为偶函数等) (2)求函数的解析式应指明函数的定义域,函数的定义域是使式子有意义的自变量的取值范围,同时也要注意变量的实际意义。 (3)理解轨迹思想在求对称曲线中的应用。 2. 求函数的定义域 求用解析式y=f(x)表示的函数的定义域时,常有以下几种情况: ①若f(x)是整式,则函数的定义域是实数集R; ②若f(x)是分式,则函数的定义域是使分母不等于0的实数集; ③若f(x)是二次根式,则函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数集合; ④若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数集合; ⑤若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则函数的定义域应符合实际问题. (6)两个函数之间的运算一定要在公共的定义域上进行。如h(x)?f(x)?g(x),设f(x)的定义域为D1、g(x)的定义域为D2,那么h(x)的定义域为D1?D2 (7)复合函数定义域 (1)已知f(x)的定义域为x??a,b?,其复合函数f?g(x)?的定义域应由不等式a?g(x)?b解出 (2)若已知f[g(x)]的定义域为?a,b?,则y?f(x)的定义域为t?g(x)的值域. 例题: 1.求下列函数的定义域(用区间表示): (1)y? 学汇教育个性化发展中心
2x?3; (2)y?1; (1?2x)(x?1)(x?1)01?x(3)y?; (4)y?. x?|x|x?52.求函数y=3.求函数y?2?x?x2?x?2的定义域 1?xx?4?x?5x?62的定义域 复合函数的定义域的求法 知识改变命运,学汇成就未来。
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XueHui Personalized Education Development Center 已知函数f(x)的定义域为?a,b?,函数g(x)的定义域为?m,n?,则函数f?g(x)?的定义域为?g(x)?(a,b),解不等式,最后结果才是. ?x?(m,n)?例题: 1.已知函数f(x)的定义域为(1,3),求函数F(x)?f(x?1)?f(2?x)的定义域 2.已知函数f(x)的定义域为(2, 5),函数g(x)的定义域为(-1,3),求函数f?g(x)?的定义域 3.已知函数f(x?1)的定义域为(1,3),求函数f(x)的定义域; 已知函数f(x?1)的定义域为(3,4),求函数f(2x?1)的定义域 3. 求函数值域(最值)的一般方法: (1)利用基本初等函数的值域; (2)配方法(二次函数或可转化为二次函数的函数); (3)不等式法(利用基本不等式,尤其注意形如y?x?(4)函数的单调性:特别关注y?x? 学汇教育个性化发展中心
k(k?0)型的函数) xk(k?0)的图象及性质 x(5)部分分式法、判别式法(分式函数) (6)换元法(无理函数) (7)导数法(高次函数) (8)反函数法 (9)数形结合法 函数值域的求法 (1)直接观察法 对于一些比较简单的函数,如正比例,反比例,一次函数等,其值域可通过观察直接得到。 例 :求函数y?2x?1,x?(?2,3),y?(2)配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一 例 求函数y?x?2x?5,x?R的值域 (3)根判别式法 对二次函数或者分式函数(分子或分母中有一个是二次)都可通用. 例:求y?21,x?[1,2]的值域 x1的值域 2x?2x?3(4)反函数法(原函数的值域是它的反函数的定义域) 直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。 知识改变命运,学汇成就未来。
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XueHui Personalized Education Development Center 3x?4例 求函数y?值域。 5x?6y?3x?46y?4?5xy?6y?3x?4?x?5x?63?5y 学汇教育个性化发展中心
分母不等于0,即可得y?例题: 3 51. 求下列函数的值域(用区间表示): (1)y?x?2x?3;①x?R,②x?(?1,4],③x?(1,4] (2)y?23x?182 (3)y??x?x?2 ; (4)y?2 x?1x?4x?5(三)函数单调性 定义:设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1 中小学个性化辅导专家021-36061142 XueHui Personalized Education Development Center 律见下表: y=f(u) u=g(x) y=f(g(x) 增↗ 增↗ 增↗ 减↘ 减↘ 增↗ 减↘ 减↘ 减↘ 增↗ 学汇教育个性化发展中心 以上规律还可总结为:“同增异减” 例题 1.判断下列函数在区间?0,???的单调性 (1)y??x?4 (2)y?x?2x?4 2.求下列函数的单调区间 2(1)y?x?2x?3 (2)y?32?x2?2x?3 3.判断并证明函数f(x)?x?a(a?R,a是常数)的单调性 3f(x)?x?a在R上是增函数。证明如下 设x1,x2是R上任意两个实数,且x1?x2,则 33f(x)?f(x)?(x?a)?(x?a)1212 ?(x1?x2)(x12?x1x2?x22) 2x223x2 ?(x1?x2)[(x1?)?]24 2x223x2 ?x1?x2,?x1?x2?0,(x1?)??0 24 ?f(x)?f(x)?0,即f(x)?f(x)1212 3 ?f(x)?x?a在R上是增函数例1.(1)设函数f(x)?(2a?1)x?b是R上的减函数,则a的范围为( ) 1111 B.a? C.a?? D.a? 22222 (2)函数y?x?bx?c(x?[0,??))是单调函数的充要条件是( ) A.b?0 B.b?0 C.b?0 D.b?0 (3)已知f(x)在区间(??,??)上是减函数,a,b?R且a?b?0,则下列表达正确的是 A.a?( ) f(a)?f(b)??[f(a)?f(b)] B.f(a)?f(b)?f(?a)?f(?b) f(a)?f(b)??[f(a)?f(b)] C.D.f(a)?f(b)?f(?a)?f(?b) 提示:a?b?0可转化为a??b和b??a在利用函数单调性A.可得. 知识改变命运,学汇成就未来。 中小学个性化辅导专家021-36061142
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