巡店镇初中办学水平综合督导评估自评报告

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结合起来，以培养社会需要的新型人促进学生健康成长。（2）、深化系列活动。如每学期开展的文艺汇演、歌咏比赛、书画作品大赛等，充分调动学生参与学校文化建设的积极性。（3）开展“三·五”学雷锋；“五·五”端午节，开展爱国主义教育；五月“母亲节”、六月“父亲节”，开展书信感恩活动；“七·一”开展爱党教育；“九·十”教师节，鼓励学生编写祝福短信；“九·九”重阳节，开展敬老、爱老与思亲教育活动等。这些活动陶冶了学生的情操，提高了学生的思想素质，愉悦了学生的身心。（4）关心“双特生”，实施春雨工程和帮扶解困工程，开展社会公益活动，让学生感受来自方方面面的温暖，做一个有益于社会、国家、学校、班级和家庭的人。

2、深化课程改革，培育创新人才。

（1）、强化课改理念。学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，《新课程理念》，等各种新课改文件精神，以新课改精神引领人。在此基础上，制定了《巡店镇初中新课程改革实施方案》，指导教师组织教学和到外地培训学习。（2）、打造高效课堂。一是转变教学观念。由追求知识的完整性、全面性，到更加关注学生的性格、人格的健全；由重知识能力的培养，到更加关注学生的心理需求和精神成长；由传统共性的整齐划一的教育，到更加关注学生的不同需求；由注重课堂细节、程序的编制，到更加关注学习氛围的营造和师生、生生关系的和谐发展。二是转变教学方式。打破满堂灌的传统教学模式，转变为经过展示，实现交流；经过纠错，实现落实；经过点拨，实现提升；经过开放，实现拓宽。三是转变学习方式。在引导学生自主性、研究性学习的同时，开展小组讨论，合作探究、对抗质疑。（3）、坚持科研强教。学校始终将教科

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2020年4月19日