飞向蓝天的恐龙教案

心情喊出他的名字、生读

师：是的，对科学家们我们是崇敬的，读了这篇课文很多同学说了，我们很高兴，很愉悦，是吧？那么在文章里面，有一个词，课件出示：20世纪末期，我们科学家终于在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂，表示高兴、愉悦的是，欣喜若狂，欣喜若狂什么意思？生。

师：哦，高兴的都快发疯了，发狂了，课件出示：狂，狂的样子是什么样的呢？生

师：高兴就高兴呗，为什么要这么发狂啊这些科学家们？生 科学家找保存有羽毛印痕的恐龙化石找了有多长时间，生。 大约是多长时间，你怎么知道的？是的，一个世纪是100年，从19世纪初，找到20世纪末，大约是200年，所以他们这时候会、欣喜若狂。

师：是的，在这将近200年的时间里，科学家们把能找到恐龙化石的地方都找遍了，可能去过高山、平原、湖泊、森林，甚至是沙漠和海底都没有放过，可是，一代又一代的科学家们去世了，还是没有发现，最终在我国的辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，所以啊，课件出示：20世纪末期，我们科学家终于在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂，一起读。

师：恩，老师听出来了这种不容易的感觉，谁还想读一读，还想读吗，来，我们一起来读一读。生读

师：是的，师读，课件出示：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛之笔”，读了这句话，有什么不懂的吗？生，点睛是指画龙点睛，把龙的眼睛画上去之后，龙就，活了，那么这点睛之笔到底是展现一幅怎样迷人的画卷呢，我们下节课再学。

师：下面我们来做练习，拿出练习本，课件出示：1、根据课文内容填空：（）的霸王龙 （）马门溪龙 （）的鸽子 （）孔雀 （）演化 （）鸟儿 生写在练习本上

师：我们随着课文内容的填空，再来回顾一下这节课所学到的内容，我们一起来读一读

师：这节课我们就学到这，下节课我们继续学习，下课！