小班主题活动方案过新年教学文稿 - 图文

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提示：

观察幼儿能否自己撕贴即时贴

名团团圆圆 称：

材白色橡皮泥、碗 料：

玩幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里 法： 提示：

2、集体活动

活动名称：好看的节日（社会、语言） 适合主题：过年啦 适合年龄：小班 活动目标

1．感知幼儿园迎新年的景象。 2．学用一些词语表达自己的感受。

活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置…… 活动过程 一、引发参观兴趣

重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝新年的到来。 二、提出参观要求

重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？

小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼…… 三、参观幼儿园的节日环境

重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？ 在教师启发带领下描述节日景象 尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。

观察幼儿是否能揉一揉团一团，搓圆

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小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也来打扮我们的教室吧！

观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。 四、活动延伸：打扮自己的教室

在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。 活动建议

1．本活动也可采用“大带小”的形式进行。

2．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。 活动名称：新年好（艺术） 适合主题：过年啦 适合年龄：小班 活动目标

1．学唱歌曲，并能唱清歌词。

2．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。 活动准备

1．歌曲视频、彩带、彩球

2．对新年里开心的事已做过前期的回顾。 活动过程

一、幼儿随着音乐入场，引出主题。

新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。 （教师播放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室） 重点提问：你喜欢过新年吗？为什么？

观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。

小结：过新年，真快乐，……（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴的事真不少。 二、通过视频学唱歌曲 1．观看《新年好》歌曲视频

重点提问：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？ （教师根据幼儿的回答用歌词演唱出来）

观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。 2．幼儿演唱歌曲

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重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。 观察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。

小结：新年就快到了，这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听，祝他新年快乐。 三、师生共舞 表达热情

自选彩带或彩球，边唱边舞，表达期盼新年的美好情感。

活动名称：心愿树（社会、语言） 适合主题：过年啦 适合年龄：小班 活动目标

1．在听听讲讲中感受过新年的愉快，萌发对新年美好的愿望。 2．同伴间相互祝福、送礼物，尝试说说祝福的话。 活动准备

新年树、亲子心愿卡（孩子的新年心愿和家人对孩子的祝福……）、小礼物（糖果、自制手工作品——新年帽、贴画纸新年卡……）、录音机 活动过程 一、听心愿

重点提问：新年快到了，爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？ 师幼共同介绍家长给宝宝的心愿卡。

小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶非常爱我们的宝宝，对宝宝们充满了祝福，希望宝宝们……。 二、说心愿

重点提问：我们每个人都会有自己的心愿，宝宝们的心愿是什么呢？快快告诉心愿树，它会帮助我们实现心愿。

集体来到心愿树边，说说自己的心愿，并将心愿卡挂到心愿树上

小结：宝宝们的心愿可多了，有的是对爸爸妈妈、爷爷奶奶祝福的，有的是祝福宝宝自己的，希望我们的心愿都在新的一年中实现。 三、延伸：祝愿满天飞

尝试向他人祝福，体验过新年的快乐

重点提问：新年到了，怎样向别人（同伴、哥哥姐姐、老师、家人）祝贺新年呢？ 向朋友祝福——在音乐声中，幼儿带着准备的礼物互送礼物，相互祝福

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回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。 活动建议

此活动是一个综合活动，前期准备是活动开展的关键，本次集体活动是对幼儿前期活动感知与积累的零碎经验的梳理及提升，后续活动还可以安排平行班或大带小活动，使活动目标实现得更加丰满。

活动名称：祝你新年快乐（语言、社会） 适合主题：过年啦 适合年龄：小班 活动目标

1．理解故事内容，知道应该送合适的礼物给别人。 2．和同伴交换贺卡，体验与他人分享的快乐。 活动准备

1．自制贺卡、动物图片、绘本ppt 2．各种形状的卡纸、粘纸 3．音乐〈新年好〉 活动过程

一、出示贺卡 导入故事

重点提问：这是什么？这张小贺卡漂亮吗？ 是送给谁的？你们猜一下是谁送给我的？ 贺卡里画了什么？为什么要画苹果呀？ 观察要点：幼儿是否能用语言来表达贺卡的内容 二、欣赏故事，理解故事内容。 1．引导

新年快到了，小老鼠波波特意画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃苹果，还在卡片里画了一个大苹果，我可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给我，它还画了很多的贺卡给它的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画的贺卡送给谁了。 2．教师有感情地讲故事

重点提问：故事里有哪些小动物？

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