中学生日常行为规范知识竞赛题（初赛）

册亨县巧马镇中心学校

中学生日常行为规范知识竞赛题（初赛）及答案

姓名： 班级：

一、选择题（每题3分，共27分）

A、这个中国学生不善于沟通

B、有信用记录的地方应该小心行事，不能给人留下把柄 C、这些公司不尊重中国人，没有平等对待每一名应聘者 D、无论在什么地主，诚信是做人的基本准则

1、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）。 A、 谢谢 B、请 C、对不起

6、初二学生张三从小学三年级开始便学上了抽烟。班主任了解此事后，批评了张三，张三觉得不服。以下说法哪些是正确的：（ ） A、抽烟很潇洒，中学生吸烟没什么了不起

2、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（ ）。 A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

B、吸烟是交往的“通行证”，中学生要学会吸烟

3、一次班级在扫除活动中，大宝不愿意分担班长给他分派的任务，而且态度恶劣，辱骂班长，遭到了老师的批评。下列说法正确的是：（ ） A、大宝违反校规校纪，理应受到批评

B、大宝不愿意为班级清洁卫生，是他个人的自由和权利 C、大宝有不清洁卫生的自由，只是大宝不应当辱骂班长

C、中学生正处于成长发育期，吸烟有害健康，中学生不能吸烟

7、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

8、张杨杨放学扫地时，发现地上有50元钱，于是他的正确做法是：（ ） A、没别人看到自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉

4、云龙和一个高年级的学生在排队就餐发生了冲突，大打出手，云龙吃了亏，被打得鼻青脸肿，云龙正确的处理方法是：（ ） A、找人把那个同学狠揍一顿 B、请老师出面调停 C、暂时忍耐，伺机报复

C、交到政教处以便找到失主

5、有个在德国留学的中国学生，他在毕业后到大小公司求职均遭到拒绝，他迷惑不解，后来才知道，这是因为在他的信用记录中有三次公交车逃票记录，这说明：（ ）

9、我校对学生携带手机、mP3进校的规定是：（ ） A、学生可以带手机 B、禁止学生带手机、mP3进校C、手机可以放到口袋里

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二、判断题：（下列行为正确的打“√”错误打“×”每题2分，共10分） 1、学生烫发、染发是爱美的表现。 （ ）

2、王倩穿一件露背的白色连衣裙上学，是符合朴素大方的表现。 （ ） 3、刘羽经常为同学打不平，谁敢在校以大欺小，他就以武力制服谁。 （ ） 4、李勇放学时发现本校同学与外校同学在路旁打群架，他立即跑回学校报告。（ ） 5、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 （ ） 三、简答题：（共26分）

1、《中学生日常行为规范》对学生的发型、仪容仪表有何要求？（ 5分）

5、礼貌用语有那一些，请写10个？（每个0.5分共5分）

四、论述题：（20分）

1、甲与乙都是学校学生，甲经常无故辱骂乙，乙实在忍无可忍，有一天，请了自

己的几个亲戚，把甲殴打一顿。你觉得这样做对吗？学校应该怎么处理这两个学生。（10分）

2、小刘在某校某班读书，他初中时几个很要好的同学都没有读书了，常在社会上混。他们常常找小刘一起出去玩耍。小刘觉得如果不去对不起朋友，只要自己不干坏事就行了。你认为小刘的想法对吗？为什么？（10分）

2、《中学生日常行为规范》对讲究卫生要做到哪三点？（5分）

五、附加题：（17分）

3、《中学生守则》第2、6、9条的内容分别是什么？（6分）

4、如果你昨天身体不舒服，想今天不去学校要早上去看病，请问怎么办理请假手续。（5分）

请你列举存在我们学生当中的5种的不良行为，并针对着些行为，并写出你的解决办法。（17分）

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答案

一、选择题

1-5 ABABD 6-10CACB 二、判断题 ╳╳╳√√ 三、简答题 1、答：《中学生日常行为规范》对学生的发型、仪容仪表要求有:（1）穿戴整洁；（2）朴素大方；（3）不烫发；（4）不染发；（5）不化妆；（6）不佩戴首饰；（7）男生不留长发；（8）女生不穿高跟鞋。 2、答：《中学生日常行为规范》对讲究卫生要做到（1）养成良好的卫生习惯；（2）不随地吐痰；（3）不乱丢弃物。

3、答：第2条：遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 第6条：积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 第9条：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

4、答：按学校规定的流程请假：如在学校，对老师讲明情况并按要求填写好请假条给班主任签字同意后方可离开，若是回家治病，到家后及时向老师打电话报安全；如果是周末在家，则应打电话向班主任说明情况并请假，病好了及时回校并补好假条。

5、答：与人相见说“您好”，问人姓氏说“贵姓”。问人住址说“府上”，仰慕已久说“久仰”。

长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”。向人询问说“请问”，请人协助说“费心”。

请人解答说“请教”，求人办事说“拜托”。麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”，

请改文章说“斧正”。接受好意说“领情”，求人指点说“赐教”。得人帮助说“谢谢”，

祝人健康说“保重”。向人祝贺说“恭喜”，老人年龄说“高寿”。身体不适说“欠安”，

看望别人说“拜访”。请人接受说“笑纳”，送人照片说“惠存”。欢迎购买

说“惠顾”，

希望照顾说“关照”。赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”。请人赴约说“赏光”，

对方来信说“惠书”。自己住家说“寒舍”，需要考虑说“斟酌”。无法满足说“抱歉”，

请人谅解说“包涵”。言行不妥“对不起”，慰问他人说“辛苦”。迎接客人说“欢迎”，

宾客来到说“光临”。等候别人说“恭候”，没能迎接说“失迎”。客人入座说“请坐”，

陪伴朋友说“奉陪”。临分别时说“再见”，中途先走说“失陪”。请人勿送说“留步”，

送人远行说“平安”。 四、论述题

1、答：这样是肯定不对的。 （1）、分析：①同学之间互相尊重；不以大欺小；不欺侮同学；不戏弄他人；发生矛盾多做自我批评。

②不打架和串通校外人员聚众打架。

（2）、处理：①串通校外人员来校聚众斗殴的主要责任者，受留校察看、退学、开除学籍的处分；参与打群架者，受警告以上处分。

②在校内经常辱骂他人，故意在同学中制造纠纷，以强凌弱，殴打他人

者，受警告或严重警告处分：严重影响他人学习和生活，公愤极大者，受记过、留校察看、退学、处分。 2、答：（1）、不对；

（2）、从学生少跟社会青年接触；影响学习方面陈述。（答案合情合理即可酌情给分）。 五、附加题

答：1、大声喧哗：措施 是强化文明教育；

2、垃圾不分类投放：措施是加强环境教育； 3、餐桌上的浪费：那是犯罪的陋习!

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4、白色污染的塑料袋：建立检举制度；

5、上课前先占座：自私自利措施是号召与监督 6、逃课：加强家校的联系监督。 ??言之有理即可。

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